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写作训练形式浅见
1
作者
蒋东升
《高校教育管理》
1979年第3期56-58,共3页
作文教学是语文教学的一个重要组成部分,又是衡量语文教学效果的重要尺度。要较快地提高学生的写作水平,必须贯彻多读多练的原则。多练不只是次数问题,还有方法问题,形式问题。这包括综合性训练和单项训练。 综合性训练可采用以下多种...
作文教学是语文教学的一个重要组成部分,又是衡量语文教学效果的重要尺度。要较快地提高学生的写作水平,必须贯彻多读多练的原则。多练不只是次数问题,还有方法问题,形式问题。这包括综合性训练和单项训练。 综合性训练可采用以下多种方法。
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关键词
写作训练
综合性训练
单项训练
仿写
语文教学
《一件小事》
谋篇布局
练习方法
体裁
培养学生
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职称材料
题名
写作训练形式浅见
1
作者
蒋东升
机构
金坛县教师进修学校
出处
《高校教育管理》
1979年第3期56-58,共3页
文摘
作文教学是语文教学的一个重要组成部分,又是衡量语文教学效果的重要尺度。要较快地提高学生的写作水平,必须贯彻多读多练的原则。多练不只是次数问题,还有方法问题,形式问题。这包括综合性训练和单项训练。 综合性训练可采用以下多种方法。
关键词
写作训练
综合性训练
单项训练
仿写
语文教学
《一件小事》
谋篇布局
练习方法
体裁
培养学生
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
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1
写作训练形式浅见
蒋东升
《高校教育管理》
1979
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