学生顶岗实习组织与管理运行模式——以金华职业技术学院旅游专业为例 被引量：9

1

作者 周彩屏 《职教论坛》 北大核心 2009年第02Z期15-18,共4页

高等职业教育工学结合的人才培养模式体现其教学过程的实践性、开放性和职业性，对应用型人才培养的针对性与有效性已经得到了社会的认同。金华职业技术学院旅游专业多年来积极致力于全真教学环境下学生顶岗实习组织与管理的探索，经过... 高等职业教育工学结合的人才培养模式体现其教学过程的实践性、开放性和职业性，对应用型人才培养的针对性与有效性已经得到了社会的认同。金华职业技术学院旅游专业多年来积极致力于全真教学环境下学生顶岗实习组织与管理的探索，经过几年的实践，积累了一定的经验。试图从旅游专业顶岗实习存在的问题分析入手，对实习前、实习中和实习结束三大阶段的教学组织与管理的实践进行总结，旨在探索旅游专业顶岗实习组织与管理可资借鉴的做法。 展开更多

关键词 组织 管理 顶岗实习 旅游专业

在线阅读 下载PDF 职称材料

旅游职业教育CBE本土化教学模式的开发 被引量：15

2

作者 周彩屏 《职业技术教育》 2007年第14期89-91,共3页

能力本位教育针对传统职业教育的弊端，体现整个教学目标的基点是使受教育者具备某一职业所需的综合能力。借鉴CBE模式，从旅游市场调查分析入手，对旅游职业进行岗位能力分析，根据能力组成要求，进行课程开发（DACUM），构建旅游专业... 能力本位教育针对传统职业教育的弊端，体现整个教学目标的基点是使受教育者具备某一职业所需的综合能力。借鉴CBE模式，从旅游市场调查分析入手，对旅游职业进行岗位能力分析，根据能力组成要求，进行课程开发（DACUM），构建旅游专业课程模块体系和CBE本土化的学习模式。 展开更多

关键词 CBE教学模式 课程开发 学习模式 旅游职业教育

在线阅读 下载PDF 职称材料

旅游职业教育能力取向与CBE本土化模式探索 被引量：11

3

作者 周彩屏 《教育与职业》 北大核心 2007年第23期98-100,共3页

能力本位教育（Competency-based Education，简称CBE）是当今世界各国职业教育改革的方向。文章分析了CBE模式在国内外研究与实践的情况，试图借鉴CBE模式，构建CBE本土化模式与中国旅游职业教育所要研究的内容与所要解决的关键问题，... 能力本位教育（Competency-based Education，简称CBE）是当今世界各国职业教育改革的方向。文章分析了CBE模式在国内外研究与实践的情况，试图借鉴CBE模式，构建CBE本土化模式与中国旅游职业教育所要研究的内容与所要解决的关键问题，揭示CBE模式本土化对中国旅游职业教育的理论意义与现实意义。 展开更多

关键词 CBE 旅游职业教育 本土化

在线阅读 下载PDF 职称材料

金华市金东区旅游资源调查与评价 被引量：2

4

作者 胡晓聪 《安徽农业科学》 CAS 2013年第11期4920-4922,共3页

根据《旅游资源分类、调查与评价》国家标准(GB/T18972-2003)对金华市金东区旅游资源进行调查及分类,发现该区旅游资源共有7个主类、18个亚类、38个基本类型。通过旅游资源共有因子评价系统对金东区主要旅游资源进行定量评价,结果显示,... 根据《旅游资源分类、调查与评价》国家标准(GB/T18972-2003)对金华市金东区旅游资源进行调查及分类,发现该区旅游资源共有7个主类、18个亚类、38个基本类型。通过旅游资源共有因子评价系统对金东区主要旅游资源进行定量评价,结果显示,优良等级资源37个,普通等级资源62个。认为金东区优良级旅游资源以名人文化、古建筑、古民居类为主,特色明显,但分布比较分散,资源的保护、遗存的挖掘不够,类型比较单一。提出应加强旅游资源保护与开发力度,打造黄大仙、艾青、施光南等名人文化旅游品牌。 展开更多

关键词 旅游资源 分类评价 金东区

在线阅读 下载PDF 职称材料

星级酒店顾客关系管理策略研究

5

作者 胡雁飞 《商业时代》 北大核心 2009年第10期29-31,共3页

顾客关系管理(CRM)在缺乏信息共享、及时整合和营销管理功能下,只发挥信息采集的技术层面功能,这是星级酒店顾客关系管理效果不好的原因。只有在全员协同和加强与顾客互动下,为顾客提供快捷合适的关联性服务,并通过关系营销和顾客回报... 顾客关系管理(CRM)在缺乏信息共享、及时整合和营销管理功能下,只发挥信息采集的技术层面功能,这是星级酒店顾客关系管理效果不好的原因。只有在全员协同和加强与顾客互动下,为顾客提供快捷合适的关联性服务,并通过关系营销和顾客回报与顾客形成一种互助、互求、互需的关系,才能使顾客关系管理真正发挥提高顾客忠诚度的作用。 展开更多

关键词 星级酒店 顾客关系管理 4R 理论

在线阅读 下载PDF 职称材料

区域旅游规划综合集成技术设计与应用

6

作者 应月芳 《商业时代》 北大核心 2010年第28期124-124,133,共2页

本文首先介绍了区域旅游规划综合集成技术方法的定义和渊源,其次在总结旅游系统的特点以及已有的一些规划模式基础上,提出了区域旅游规划综合集成方案,从数据的录入与编辑、维护与管理、查询与分析以及输出等方面介绍了其系统结构;最后... 本文首先介绍了区域旅游规划综合集成技术方法的定义和渊源,其次在总结旅游系统的特点以及已有的一些规划模式基础上,提出了区域旅游规划综合集成方案,从数据的录入与编辑、维护与管理、查询与分析以及输出等方面介绍了其系统结构;最后从区域旅游规划的应用角度指出综合集成技术对规划系统实现其功能都是很有意义的。 展开更多

关键词 区域旅游规划 集成 系统

在线阅读 下载PDF 职称材料

旅游购物者分类研究——以黄山市国内旅游者为例 被引量：19

7

作者 王蕊 苏勤 《地理科学》 CSCD 北大核心 2010年第2期313-319,共7页

以黄山市国内旅游购物者为例,根据旅游购物者的商品属性偏好和购物介入的不同,采用因子分析和分层聚类法等数学方法,将旅游购物者划分为追求实际的购物爱好者,追求消闲的购物热衷者,追求文化享受的购物冷漠者3类,并对比分析了不同类型... 以黄山市国内旅游购物者为例,根据旅游购物者的商品属性偏好和购物介入的不同,采用因子分析和分层聚类法等数学方法,将旅游购物者划分为追求实际的购物爱好者,追求消闲的购物热衷者,追求文化享受的购物冷漠者3类,并对比分析了不同类型旅游购物者的具体购物行为特征。 展开更多

关键词 旅游购物 偏好 购物介入 分类

在线阅读 下载PDF 职称材料

“五位一体”产学研合作机制实证研究——以高职旅游专业为例 被引量：12

8

作者 张跃西 杨林 谭春霞 《职业技术教育》 2006年第7期36-39,共4页

从高职旅游专业的实践来看，落实“就业导向”，提高教育教学质量，必须采取系统化措施，创新产学研合作机制。这些措施包括：实施就业导向，确立岗位目标，构筑培养方案；强化课程对接，优化管理体系，确保教学效果；切合企业需要，融... 从高职旅游专业的实践来看，落实“就业导向”，提高教育教学质量，必须采取系统化措施，创新产学研合作机制。这些措施包括：实施就业导向，确立岗位目标，构筑培养方案；强化课程对接，优化管理体系，确保教学效果；切合企业需要，融入职业技术，开展应岗实训；联结无形资产，强化过程管理，合作培养人才；强化职业意识，培养创新能力，扩大辐射效应。 展开更多

关键词 高等职业教育 旅游专业 产学研合作机制 分流培养 “五位一体” 实证研究 教学模式

在线阅读 下载PDF 职称材料

基于SSM方法的入境旅游市场客源结构分析——以浙江省为例 被引量：89

9

作者 周彩屏 《旅游学刊》 CSSCI 北大核心 2008年第1期46-51,共6页

转移-份额分析法(简称SSM)是考察区域经济结构极其重要的一种方法。客源市场结构变化是旅游目的地发展战略制定的主要影响因素。本文在2001年至2006年几年采集的相关数据基础上,采用SSM分析手段,发现浙江入境的客源市场中,日、美、马、... 转移-份额分析法(简称SSM)是考察区域经济结构极其重要的一种方法。客源市场结构变化是旅游目的地发展战略制定的主要影响因素。本文在2001年至2006年几年采集的相关数据基础上,采用SSM分析手段,发现浙江入境的客源市场中,日、美、马、新、泰等国家结构份额比较稳定,韩国、澳大利亚、德国、意大利、西班牙等市场份额呈上升的趋势;中国台湾、菲律宾等市场的结构呈弱化的趋势。根据分析本文提出了目标市场的定位以及营销方向的选择。 展开更多

关键词 转移-份额分析法(SSM) 竞争力转移分量 入境客源市场 浙江省

在线阅读 下载PDF 职称材料

浅谈浙江森林旅游的开发与21世纪发展趋势 被引量：4

10

作者 应月芳 谢雨萍 《社会科学家》 2003年第6期101-104,共4页

“到森林中去旅游”是当今旅游新时尚。浙江森林资源丰富,经济发达,开发森林旅游条件成熟。本文概述了浙江森林旅游资源和森林旅游开发现状,探讨了浙江森林旅游的开发重点与主要的线路,提出21世纪森林旅游发展的趋势是生态保护、特色旅... “到森林中去旅游”是当今旅游新时尚。浙江森林资源丰富,经济发达,开发森林旅游条件成熟。本文概述了浙江森林旅游资源和森林旅游开发现状,探讨了浙江森林旅游的开发重点与主要的线路,提出21世纪森林旅游发展的趋势是生态保护、特色旅游与度假胜地。 展开更多

关键词 森林旅游 旅游资源开发 生态保护 开发线路 发展趋势

在线阅读 下载PDF 职称材料

诸暨赵家镇乡村生态旅游发展探讨 被引量：3

11

作者 胡晓聪 《安徽农业科学》 CAS 北大核心 2008年第19期8232-8233,共2页

分析了赵家镇乡村生态旅游发展及开发中存在的问题,提出其乡村生态旅游的发展策略,并且推出了3条经典旅游产品线路。

关键词 乡村生态旅游 发展策略 产品线路 赵家镇

在线阅读 下载PDF 职称材料

浙中旅游目的地增强内核核心竞争力的路径选择 被引量：1

12

作者 周彩屏 《商业研究》 CSSCI 北大核心 2008年第4期167-170,共4页

现代旅游的发展从过去单纯的以景点为单位的经营已发展到以旅游目的地为单位的经营,目前塑造旅游目的地的形象,提高旅游目的地的吸引力,增强旅游目的地的竞争力,是旅游区域发展的必由之路。为实现提高旅游目的地的吸引力和增强旅游目的... 现代旅游的发展从过去单纯的以景点为单位的经营已发展到以旅游目的地为单位的经营,目前塑造旅游目的地的形象,提高旅游目的地的吸引力,增强旅游目的地的竞争力,是旅游区域发展的必由之路。为实现提高旅游目的地的吸引力和增强旅游目的地的竞争力,应该从分析浙中旅游目的地内核旅游业发展目标选择的优势、问题、原因等入手,增强浙中旅游目的地探索内核核心竞争力。 展开更多

关键词 浙中地区 旅游目的地 核心竞争力 路径

在线阅读 下载PDF 职称材料

浙江金衢丽温区域旅游捆绑组合模式构建研究 被引量：1

13

作者 周彩屏 《价格月刊》 北大核心 2008年第12期46-47,53,共3页

旅游业的竞争,在经历景点竞争、城市竞争、线路竞争三个阶段后,已经进入区域协同与跨区域竞争的第四个阶段。这意味着一地旅游产业发展的单打独斗传统格局要向区域捆绑组合方向发展。浙江金衢丽温区域旅游捆绑组合操作模式值得研究。

关键词 旅游业 捆绑组合 区域旅游 营销模式

在线阅读 下载PDF 职称材料

畲乡风情旅游可持续实证研究 被引量：1

14

作者 麻益军 《商业研究》 北大核心 2006年第19期169-171,共3页

“畲乡风情旅游区”是指依托畲族文化和畲乡生态而创建的旅游区。建立畲乡风情旅游区是实现畲乡风情旅游可持续发展的根本保证。通过对景宁创建“畲乡风情旅游区”的实证研究,可以看出,构建畲乡风情旅游区的关键是要解决好三个问题:一... “畲乡风情旅游区”是指依托畲族文化和畲乡生态而创建的旅游区。建立畲乡风情旅游区是实现畲乡风情旅游可持续发展的根本保证。通过对景宁创建“畲乡风情旅游区”的实证研究,可以看出,构建畲乡风情旅游区的关键是要解决好三个问题:一是模式与定位;二是保护与开发;三是投资与管理。 展开更多

关键词 畲乡风情 可持续 景宁

在线阅读 下载PDF 职称材料

国外乡村度假发展及研究综述 被引量：3

15

作者 翟媛 陈鹏 《安徽农业科学》 CAS 北大核心 2010年第28期15877-15879,共3页

介绍了国外乡村度假的发展历程和研究现状,通过分析外文文献发现,国外学者对乡村度假发展的动因和作用,乡村度假者的行为和乡村度假的可持续发展等主题较为关注,这一发现为确定乡村度假的研究重点和方向提供了重要参考。

关键词 乡村度假 国外研究 综述

在线阅读 下载PDF 职称材料

校外基地教学化运行模式创新研究 被引量：7

16

作者 周彩屏 《职教论坛》 北大核心 2009年第2期37-39,共3页

高等职业教育工学结合的人才培养模式体现其教学过程的实践性、开放性和职业性，对应用型人才培养的针对性与有效性已经得到了社会的认同。旅游业以对客服务为产品，是一种体验性经济，离开对客服务与管理的企业真实情境的实践实训教学... 高等职业教育工学结合的人才培养模式体现其教学过程的实践性、开放性和职业性，对应用型人才培养的针对性与有效性已经得到了社会的认同。旅游业以对客服务为产品，是一种体验性经济，离开对客服务与管理的企业真实情境的实践实训教学．是无法实现有效的人才职业素质与技能的培养。旅游专业多年来积极致力于校外基地全真教学环境下教学实习的探索与实践．在校外基地教学化功能发挥与教学组织与管理等各方面积累经验．形成自己的特色。从旅游专业校外基地实习存在的问题分析入手，根据旅游学院基地教学的践行情况．提出“双向选择，三方协议”的进入模式、“带薪实习，双重角色”的管理模式、“顸岗锻炼，课程跟进”的学习模式、“理念训导，文化灌输”的育人模式。 展开更多

关键词 模式 运行 教学化 校外实习基地 旅游专业

在线阅读 下载PDF 职称材料

“双向选择,三方协议”实践教学运行模式的实践 被引量：7

17

作者 周彩屏 《职业技术教育》 北大核心 2009年第11期64-65,69,共3页

金华职业技术学院旅游学院寻求学生、学校、企业三方利益结合点,形成了"双向选择,三方协议"实践教学组织与管理的运行模式,其内涵包括"双向选择,三方协议"的进入模式、"带薪实习,双重角色"的管理模式、&q... 金华职业技术学院旅游学院寻求学生、学校、企业三方利益结合点,形成了"双向选择,三方协议"实践教学组织与管理的运行模式,其内涵包括"双向选择,三方协议"的进入模式、"带薪实习,双重角色"的管理模式、"顶岗锻炼,课程跟进"的学习模式、"理念训导,文化灌输"的育人模式。 展开更多

关键词 校外实训基地 实践教学 运行模式 双向选择 三方协议

在线阅读 下载PDF 职称材料

旅行社业竞争力评价指标体系构建与检验

18

作者 石秀珍 《商业时代》 北大核心 2013年第25期129-130,共2页

本文通过回顾、梳理关于旅行社业竞争力的研究成果,构建旅行社业竞争力评价指标体系,并依据这一指标体系,对浙粤旅行社业竞争力进行对比分析。结果表明,浙江旅行社业竞争力与广东省有相当差距。最后有针对性地提出增强浙江旅行社竞争力... 本文通过回顾、梳理关于旅行社业竞争力的研究成果,构建旅行社业竞争力评价指标体系,并依据这一指标体系,对浙粤旅行社业竞争力进行对比分析。结果表明,浙江旅行社业竞争力与广东省有相当差距。最后有针对性地提出增强浙江旅行社竞争力的对策和建议。 展开更多

关键词 旅行社业 竞争力 比较研究 评价指标 对策

在线阅读 下载PDF 职称材料

高职院校创业教育生态系统的构建 被引量：5

19

作者 应莉 周彩屏 《职业技术教育》 北大核心 2019年第23期43-47,共5页

构建完善的高职院校创业教育生态系统,需要政府政策支持,行业企业参与,高职院校思想转型及其他各种要素协调发展。然而,目前高职院校创业教育生态系统要素发展并不平衡,如师资力量薄弱、课程教学尚未形成体系,高职院校中还存在思政认识... 构建完善的高职院校创业教育生态系统,需要政府政策支持,行业企业参与,高职院校思想转型及其他各种要素协调发展。然而,目前高职院校创业教育生态系统要素发展并不平衡,如师资力量薄弱、课程教学尚未形成体系,高职院校中还存在思政认识不清、联动机制不足等问题,为破解这些问题,只有采取平衡发展生态要素,保障良性循环、破解生态位重叠,实现精确定位、营造生态环境,构建联动机制等措施,才能完善高职创业教育生态系统。 展开更多

关键词 创业教育 生态系统 高职院校

在线阅读 下载PDF 职称材料