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职业本科教育招生吸引力的现状、分化表征及提升策略——基于2024年职业本科院校普通高考招生数据的分析
1
作者
王亚南
戚建飞
《职业技术教育》
北大核心
2025年第18期52-58,共7页
为客观呈现职业本科教育招生吸引力的现状,以2024年职业本科院校普通高考招生数据为依据,选择“职业本科院校在其所在省份录取最低分数线与所在省份本科投档线的差值”和“职业本科院校所在省份录取最低分数线在本省所有本科招生院校中...
为客观呈现职业本科教育招生吸引力的现状,以2024年职业本科院校普通高考招生数据为依据,选择“职业本科院校在其所在省份录取最低分数线与所在省份本科投档线的差值”和“职业本科院校所在省份录取最低分数线在本省所有本科招生院校中排位的百分位数”两个关键指标来判断职业本科教育招生吸引力的真实状况。经统计分析后发现,职业本科教育招生吸引力整体处于中低吸引力水平,并且其内部存在较大分化,东部地区职业本科院校招生吸引力显著高于中西部院校且中部吸引力最低,公办职业本科院校招生吸引力显著高于民办职业本科院校,由“双高计划”建设单位升格的职业本科院校具有更高的吸引力。基于调研结果,职业本科教育招生吸引力亟待通过坚守类型教育发展定位、补齐民办职业本科关键短板、实施重大项目牵引等举措来进一步提升。
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关键词
职业本科教育
招生吸引力
普通高考
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职业本科教育招生吸引力的现状、分化表征及提升策略——基于2024年职业本科院校普通高考招生数据的分析
1
作者
王亚南
戚建飞
机构
金华
职业
技术
大学
浙江省现代
职业
教育研究中心
金华职业技术大学学校办公室督查科
出处
《职业技术教育》
北大核心
2025年第18期52-58,共7页
基金
2023年度国家社会科学基金:教育学一般项目“面向智能化时代的高职院校办学模式适应性研究”(BJA230035),主持人:邵建东。
文摘
为客观呈现职业本科教育招生吸引力的现状,以2024年职业本科院校普通高考招生数据为依据,选择“职业本科院校在其所在省份录取最低分数线与所在省份本科投档线的差值”和“职业本科院校所在省份录取最低分数线在本省所有本科招生院校中排位的百分位数”两个关键指标来判断职业本科教育招生吸引力的真实状况。经统计分析后发现,职业本科教育招生吸引力整体处于中低吸引力水平,并且其内部存在较大分化,东部地区职业本科院校招生吸引力显著高于中西部院校且中部吸引力最低,公办职业本科院校招生吸引力显著高于民办职业本科院校,由“双高计划”建设单位升格的职业本科院校具有更高的吸引力。基于调研结果,职业本科教育招生吸引力亟待通过坚守类型教育发展定位、补齐民办职业本科关键短板、实施重大项目牵引等举措来进一步提升。
关键词
职业本科教育
招生吸引力
普通高考
Keywords
vocational undergraduate education
attractiveness of enrollment
college entrance examination
分类号
G719.2 [文化科学—职业技术教育学]
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1
职业本科教育招生吸引力的现状、分化表征及提升策略——基于2024年职业本科院校普通高考招生数据的分析
王亚南
戚建飞
《职业技术教育》
北大核心
2025
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