垃圾焚烧飞灰中典型重金属形态分布研究 被引量：10

1

作者 丁世敏 杨兴玲 +1 位作者 封享华 胡武洪 《无机盐工业》 CAS 北大核心 2009年第11期49-52,共4页

采用原欧洲共同体参考物质署指导制定的标准三步分级提取法对垃圾焚烧飞灰中的7种重金属（锌、镍、铅、铜、锰、镉、铬）的化学形态进行了研究。结果表明：金属镉主要以弱酸提取态的形式存在（含量占总镉质量的75.66%～89.09%）,同时铅... 采用原欧洲共同体参考物质署指导制定的标准三步分级提取法对垃圾焚烧飞灰中的7种重金属（锌、镍、铅、铜、锰、镉、铬）的化学形态进行了研究。结果表明：金属镉主要以弱酸提取态的形式存在（含量占总镉质量的75.66%～89.09%）,同时铅、铜的弱酸提取态含量也较高（含量占总质量的32.12%～41.36%）,对环境具有潜在的影响;铅、铜、锰、锌的可还原态及可氧化态含量相对较高,铬、镍主要以残渣态形式存在（含量占总质量的57.17%～86.90%）。 展开更多

关键词 垃圾焚烧飞灰 重金属 分级提取

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垃圾焚烧飞灰中砷的污染特性研究 被引量：2

2

作者 丁世敏 刘玉兰 +2 位作者 封享华 王里奥 胡武洪 《河南师范大学学报（自然科学版）》 CAS CSCD 北大核心 2009年第1期102-105,共4页

研究了重庆垃圾焚烧飞灰中砷的污染特性:包括不同粒径下砷的分布特征,砷的浸出毒性,不同浸出时间、液固比和碱度下的浸出规律,及砷的可交换态、碳酸盐结合态、Fe-Mn结合态、有机物吸附态、残渣态五个不同化学元素形态的含量.结果表明粒... 研究了重庆垃圾焚烧飞灰中砷的污染特性:包括不同粒径下砷的分布特征,砷的浸出毒性,不同浸出时间、液固比和碱度下的浸出规律,及砷的可交换态、碳酸盐结合态、Fe-Mn结合态、有机物吸附态、残渣态五个不同化学元素形态的含量.结果表明粒径在38～250μm范围内的飞灰中砷的含量较高.飞灰没有砷浸出毒性,但砷的浸出与环境条件密切相关:在酸性条件下几乎不浸出,而在碱性条件下较易浸出.形态分析表明砷的有机物吸附态和Fe-Mn结合态含量较高,残渣态含量相对较低,而可交换态及碳酸盐结合态未被检出. 展开更多

关键词 垃圾焚烧飞灰 砷 分布特性 形态分析 浸出特性

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基于相关权值的图像椒盐噪声自适应窗滤波 被引量：4

3

作者 李天翼 王明辉 +1 位作者 黄祖建 朱斌 《四川大学学报（工程科学版）》 EI CAS CSCD 北大核心 2012年第4期103-109,共7页

为有效滤除图像中椒盐噪声,提出一种基于相关权值的自适应窗滤波算法。算法基于极值检测判断噪声点并仅对噪声点滤波。引入灰度差刻画邻域像素与中心像素的相关性,以此为基础设置像素权值,对中心像素执行加权均值滤波。通过邻域窗口的... 为有效滤除图像中椒盐噪声,提出一种基于相关权值的自适应窗滤波算法。算法基于极值检测判断噪声点并仅对噪声点滤波。引入灰度差刻画邻域像素与中心像素的相关性,以此为基础设置像素权值,对中心像素执行加权均值滤波。通过邻域窗口的自适应扩展适应噪声密度变化,并对邻域像素分区域设置权值,从而适应高椒盐噪声的滤除。仿真结果表明,本文算法能够有效滤除图像中的椒盐噪声,尤其在高椒盐噪声下性能表现更佳。 展开更多

关键词 相关权值 灰度差 加权均值滤波 椒盐噪声

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分光光度法测定吉他霉素的含量 被引量：2

4

作者 江虹 胡小莉 何树华 《理化检验（化学分册）》 CAS CSCD 北大核心 2008年第10期1009-1010,共2页

关键词 吉他霉素 分光光度法测定 大环内酯类抗生素 紫外分光光度法 抗菌作用 微生物法 测定方法 影响因素

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甲基紫共振瑞利散射光谱法测定透明质酸钠 被引量：4

5

作者 王祥洪 杨季冬 《理化检验（化学分册）》 CAS CSCD 北大核心 2007年第1期8-10,14,共4页

在pH5的乙酸盐缓冲介质中,甲基紫与透明质酸钠作用形成结合产物时将导致溶液共振瑞利散射（RRS）大大增强并产生新的RRS光谱,其最大散射峰位于341 nm处。透明质酸钠在0~2.5 mg·L^-1范围内其浓度与RRS强度成正比。该法具有高灵敏度... 在pH5的乙酸盐缓冲介质中,甲基紫与透明质酸钠作用形成结合产物时将导致溶液共振瑞利散射（RRS）大大增强并产生新的RRS光谱,其最大散射峰位于341 nm处。透明质酸钠在0~2.5 mg·L^-1范围内其浓度与RRS强度成正比。该法具有高灵敏度,对透明质酸钠的检出限（3σ）为20.1μg·L^-1,选择性较好。此法用于测定从鸡冠组织中提取的透明质酸的粗品,测定结果的平均相对标准偏差为2.3%,加标平均回收率为98.9%。 展开更多

关键词 共振瑞利散射 透明质酸钠 甲基紫

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磁性颗粒材料的有效非线性三阶极化率分析 被引量：2

6

作者 郑勇林 葛泽玲 《西南大学学报（自然科学版）》 CAS CSCD 北大核心 2008年第11期34-39,共6页

应用有效非线性电导理论,讨论了随机分布的复合磁性颗粒材料的非线性行为,得到金属颗粒复合体系的有效非线性电导率与平方电导的关系式(χe/σe2);在此基础上,导出了小颗粒在无涡流情况下系统的有效光学非线性极化率χ′e的表示式,并对... 应用有效非线性电导理论,讨论了随机分布的复合磁性颗粒材料的非线性行为,得到金属颗粒复合体系的有效非线性电导率与平方电导的关系式(χe/σe2);在此基础上,导出了小颗粒在无涡流情况下系统的有效光学非线性极化率χ′e的表示式,并对结果进行了分析讨论.结果表明:在有限频率,磁性颗粒(金属)-绝缘合成系统和理想金属合成系统在逾渗极限附近χe/σe2为发散.复合介质系统非线性极化率χ′e的增强机制是:系统内粒子间相互作用对局域场增强效应的影响.该理论分析的结果与Hamanaka等的实验结果相吻合,也与Olbright的数字讨论的结论一致. 展开更多

关键词 磁性颗粒 非线性电导 光学非线性 非线性极化率

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论“大班额”现象对我国中小学教育的不良影响 被引量：4

7

作者 贺芬 《教学与管理（中学版）》 北大核心 2011年第4期24-26,共3页

近年来，我国一些中小学（尤其是示范学校）的班级学生人数不断膨胀，班额（每班学生数）逐渐加大。相对于《国务院办公厅转发中央编办、教育部、财政部关于制定中小学教职工编制标准意见的通知》（国办发[2001]74号）和教育部有关文件... 近年来，我国一些中小学（尤其是示范学校）的班级学生人数不断膨胀，班额（每班学生数）逐渐加大。相对于《国务院办公厅转发中央编办、教育部、财政部关于制定中小学教职工编制标准意见的通知》（国办发[2001]74号）和教育部有关文件规定的班级人数40—50人，这些班级人数在50人以上，一般60—70人，多的甚至达到80-90人，被称为“大班额”。 展开更多

关键词 中小学教育 大班额 不良影响 国务院办公厅 中小学教职工 学生人数 示范学校 中央编办

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《义务教育英语课程标准》十年修订与反思 被引量：4

8

作者 吴文 《天津师范大学学报（基础教育版）》 2013年第4期37-40,共4页

《义务教育英语课程标准》(实验稿)自2001年试验以来,经过十年的实践、摸索与反思,对我国义务教育英语教学产生了深远的影响。《义务教育英语课程标准》(2011年版)在秉承实验稿基本理念的基础上进行了合理的修订,更加贴近《国家中长期... 《义务教育英语课程标准》(实验稿)自2001年试验以来,经过十年的实践、摸索与反思,对我国义务教育英语教学产生了深远的影响。《义务教育英语课程标准》(2011年版)在秉承实验稿基本理念的基础上进行了合理的修订,更加贴近《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》的精神和我国英语教育的实际情况。 展开更多

关键词 义务教育 英语课程标准 修订 反思

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浅谈巴赫无伴奏小提琴奏鸣曲音乐创作 被引量：3

9

作者 唐薇 《音乐创作》 北大核心 2012年第12期164-166,共3页

巴赫是巴洛克时期伟大的音乐家，他有着大量的弦乐作品，本文主要针对巴赫创作的无伴奏小提琴奏鸣曲作具体介绍。巴赫在西方音乐史上占有重要地位，他创作的作品具有鲜明的特点，需要高超的演奏技巧才可以将音乐中的灵魂表现出来。本文... 巴赫是巴洛克时期伟大的音乐家，他有着大量的弦乐作品，本文主要针对巴赫创作的无伴奏小提琴奏鸣曲作具体介绍。巴赫在西方音乐史上占有重要地位，他创作的作品具有鲜明的特点，需要高超的演奏技巧才可以将音乐中的灵魂表现出来。本文对巴赫作了个人简介，对其所生活的巴洛克时期的音乐风格与特征也一并做了介绍，同时阐明了巴赫无伴奏小提琴奏鸣曲的创作背景。不仅如此，我们还对巴赫的音乐特点作了分析和解释，重点介绍了巴赫无伴奏音乐的音乐风格和创作特征，使更多的人对巴赫的音乐有进一步的了解和认知。 展开更多

关键词 巴洛克时期 巴赫 无伴奏小提琴奏鸣曲 音乐风格 创作特征

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中国传统音乐与印度古典音乐“音乐形态特征”的相似性比较 被引量：3

10

作者 刘志燕 《音乐创作》 北大核心 2013年第9期156-158,共3页

作为古代世界四大文明古国,同样位于亚洲的东方大国:印度和中国,就文化而言,二者有同有异。但就音乐形态特征而言,二者表现出了明显的相似性。本文对二者音乐形态特征进行了分析比较,提出了即兴性、程式性、织体的横线性、装饰性、象征... 作为古代世界四大文明古国,同样位于亚洲的东方大国:印度和中国,就文化而言,二者有同有异。但就音乐形态特征而言,二者表现出了明显的相似性。本文对二者音乐形态特征进行了分析比较,提出了即兴性、程式性、织体的横线性、装饰性、象征性五个方面的相似性特征,初步对其进行了阐释,并对产生其相似性的文化哲学思想进行了简要对比分析,以期起到抛砖引玉之功效。 展开更多

关键词 中国传统音乐 印度古典音乐 音乐形态特征 文化哲学思想

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中美应对气候变化挑战:弥合分歧,拓展合作 被引量：2

11

作者 方曙兵 《世界经济与政治论坛》 CSSCI 北大核心 2009年第5期90-95,共6页

作为当今世界最大的两个能源消耗国和温室气体排放国,中美两国在应对气候变暖问题上有着较强的合作动力,双方在节能减排、能源安全、应对金融危机和推动联合国多边气候谈判问题上都有着一致的利益。同时,中美气候合作也存在一些分歧和障... 作为当今世界最大的两个能源消耗国和温室气体排放国,中美两国在应对气候变暖问题上有着较强的合作动力,双方在节能减排、能源安全、应对金融危机和推动联合国多边气候谈判问题上都有着一致的利益。同时,中美气候合作也存在一些分歧和障碍,弥合分歧、拓展合作应该成为两国共同的选择。 展开更多

关键词 气候变暖 弥合分歧 中美合作

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传统与现代的碰撞与融合:电脑技术在音乐创作中的功能拓展 被引量：3

12

作者 蒋长清 《音乐创作》 北大核心 2012年第7期182-183,共2页

在科学技术的飞速发展和电脑高度普及的今天，在我们生活、工作的各个领域都在运用或依赖电脑技术，人们的生产生活如果缺少电脑的参与是件不可想象的事情。音乐创作领域也不例外，运用电脑音乐技术进行音乐创作是将科学技术与音乐创作... 在科学技术的飞速发展和电脑高度普及的今天，在我们生活、工作的各个领域都在运用或依赖电脑技术，人们的生产生活如果缺少电脑的参与是件不可想象的事情。音乐创作领域也不例外，运用电脑音乐技术进行音乐创作是将科学技术与音乐创作相融合的过程，为音乐创作开辟了一条广阔而光明的道路，同时也为音乐创作者提出了新的挑战与机遇。 展开更多

关键词 电脑音乐 MIDI 虚拟乐器

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集天地之大成、传民族之文化——观“印象·武隆实景歌会”有感 被引量：1

13

作者 许菲 《音乐创作》 北大核心 2012年第10期190-192,共3页

《印象·武隆》是以“号子”为主要内容，“消失”为主题的大型实景歌会，在体现巴渝地区传统文化和民风民俗的同时，警惕人们加强对濒临灭绝的民族音乐进行保护和传承，是一场集自然性、科技性、艺术性、审美性为一体的视觉盛宴。... 《印象·武隆》是以“号子”为主要内容，“消失”为主题的大型实景歌会，在体现巴渝地区传统文化和民风民俗的同时，警惕人们加强对濒临灭绝的民族音乐进行保护和传承，是一场集自然性、科技性、艺术性、审美性为一体的视觉盛宴。文章从分析《印象·武隆》中最体现巴渝民族民间音乐的两种形式川江号子和哭嫁歌的艺术特征入手，进而对《印象·武隆》创作的生态、社会、人文、审美、传承价值谈了自己的一些体会和思考。 展开更多

关键词 印象武隆 川江号子 哭嫁歌 艺术特征 价值体现

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对高考英语阅读技能考查的几点建议——基于高考英语全国卷阅读技能的分析 被引量：1

14

作者 董曼霞 《中小学英语教学与研究》 北大核心 2010年第10期52-54,共3页

一、引言 “阅读是获取信息、掌握知识和提高语言应用能力的基础”（辜向东、王秋艳，2008：103）。《普通高中英语新课程标准（实验）》（以下简称《新课标》）对参加高考的学生英语阅读能力作了如下要求：能阅读一般的英文报刊杂志... 一、引言 “阅读是获取信息、掌握知识和提高语言应用能力的基础”（辜向东、王秋艳，2008：103）。《普通高中英语新课程标准（实验）》（以下简称《新课标》）对参加高考的学生英语阅读能力作了如下要求：能阅读一般的英文报刊杂志，获取主要信息；能阅读一般英文原著，抓住主要情节，了解主要人物；能读懂各种商品的说明书等非专业技术性的资料；能根据情景及上下文猜测不熟悉的语言现象；能使用多种参考资料和工具书解决较复杂的语言疑难； 展开更多

关键词 英语阅读技能 高考英语 全国卷 语言应用能力 英语新课程标准 获取信息 《新课标》 报刊杂志

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对基础教育课程改革中存在问题的反思 被引量：1

15

作者 冉隆锋 《天津师范大学学报（基础教育版）》 2008年第1期69-72,共4页

基础教育课程改革已进行了8个年头,面对当下的质疑、迷茫和疑惑,对基础教育课程改革的终极根据进行思索尤为重要。当前的基础教育课程改革的强制性已经超出了实践需要,变成了专横跋扈的强权化改革,改革嬗变成了全盘否定、先破后立、另... 基础教育课程改革已进行了8个年头,面对当下的质疑、迷茫和疑惑,对基础教育课程改革的终极根据进行思索尤为重要。当前的基础教育课程改革的强制性已经超出了实践需要,变成了专横跋扈的强权化改革,改革嬗变成了全盘否定、先破后立、另起炉灶、重来一套的过程,在基础教育课程改革的过程中没有抓住问题的主要矛盾,致使越改问题越多。基础教育课程改革应该是一个古今中外、融会贯通、继承发展的过程,应该从问题入手,抓住主要矛盾,通过对主要矛盾和突出问题的解决来推动次要矛盾和一般问题的解决。 展开更多

关键词 基础教育 课程 改革

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以《夏伊洛》为例解读鲍比·安·梅森作品主题 被引量：1

16

作者 蒋朝霞 《语文建设》 北大核心 2017年第8X期49-50,共2页

美国当代著名小说家鲍比·安·梅森于1940年出生在美国肯塔基州的一个农场,肯塔基州在20世纪70—80年代发生的变迁让她重新审视地域心理,并以此为素材进行创作,从不同角度描述美国南方人适应新生活的过程。本文以小说《夏伊洛... 美国当代著名小说家鲍比·安·梅森于1940年出生在美国肯塔基州的一个农场,肯塔基州在20世纪70—80年代发生的变迁让她重新审视地域心理,并以此为素材进行创作,从不同角度描述美国南方人适应新生活的过程。本文以小说《夏伊洛》为例,解读其作品主题。一、虚无的历史情结在《夏伊洛》中,勒罗伊、诺玛·简与玛贝尔对待内战遗址夏伊洛公园的态度,展现出他们在历史观上的根本分歧。玛贝尔在夏伊洛度过了蜜月,丈夫病逝后。 展开更多

关键词 作品主题 勒罗伊 南方人

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红外破碎人体目标的水平集修复算法

17

作者 谭勇 郭永彩 高潮 《重庆大学学报（自然科学版）》 EI CAS CSCD 北大核心 2013年第4期110-117,共8页

许多图像分割方法提取红外人体目标时的结果常存在破碎现象,需要修复。将图像修复转化为图像分割问题,首先应用薛定谔变换使人体碎片形成连通区域,然后提出一种综合图像区域和边缘信息的水平集分割模型提取该连通区域,模型收敛时目标修... 许多图像分割方法提取红外人体目标时的结果常存在破碎现象,需要修复。将图像修复转化为图像分割问题,首先应用薛定谔变换使人体碎片形成连通区域,然后提出一种综合图像区域和边缘信息的水平集分割模型提取该连通区域,模型收敛时目标修复完成。实验结果表明,该方法可自动确定目标碎片位置与归属,排除背景干扰,填补目标内部缺损,胶连缺损人体轮廓段,修复结果与真实外形总体相似度高于80%,内部残缺率低于4%,通过优化模型参数可获得良好鲁棒性。 展开更多

关键词 红外图像 水平集 薛定谔变换 图像修复

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周期性Hubbard模型密度矩阵函数的研究

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作者 郑勇林 赵庆勋 《原子与分子物理学报》 CAS CSCD 北大核心 2007年第5期957-960,共4页

在晶格密度泛函理论(LDFT)的框架内研究了哈巴德(Hubbard)模型,当考虑晶格内位置的单粒子密度矩阵γij、自旋S时,这个模型的相互作用能w[γij,S]为密度矩阵γij、总自旋S的函数.且当所有最近邻的γij=γ12时,对环状系统的w[γij,S]可获... 在晶格密度泛函理论(LDFT)的框架内研究了哈巴德(Hubbard)模型,当考虑晶格内位置的单粒子密度矩阵γij、自旋S时,这个模型的相互作用能w[γij,S]为密度矩阵γij、总自旋S的函数.且当所有最近邻的γij=γ12时,对环状系统的w[γij,S]可获得精确的数值计算结果;文中同时还讨论了w[γij,S]函数在弱电子关联(γ102)和强电子关联(γi∞j)以及在γ1∞2<γ12<γ012区域限制下的性质.以非关联能w0[γ0ij,S]为单位标度的w[γij,S]表明的赝普适行为与g12=(γ12-γ1∞2)/(γ012-γ1∞2)函数一样.另外,w[γij,S]函数对不同总自旋S有一定的依赖. 展开更多

关键词 HUBBARD模型 哈巴德哈密顿量 自旋转动对称 密度泛涵理论

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往返天地的神性思虑——靳晓静《我的时间简史》阅读印象

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作者 梁平 《当代文坛》 CSSCI 北大核心 2010年第6期70-72,共3页

靳晓静的写作是别致的、特出的,相对于目前浑浊、闭塞、泥实的诗坛,自有一种清远、深邃而通透的品格。她总是把现实提到形而上的高度加以思虑、追索,思绪往返于天地之间,通达前生来世,给人以立体的开掘、支撑和邈远的想象、塑造。这种功... 靳晓静的写作是别致的、特出的,相对于目前浑浊、闭塞、泥实的诗坛,自有一种清远、深邃而通透的品格。她总是把现实提到形而上的高度加以思虑、追索,思绪往返于天地之间,通达前生来世,给人以立体的开掘、支撑和邈远的想象、塑造。这种功效,源于神性的观照。她的诗歌,在做人、写作和宇宙意识等方面都给人丰富的启示,在当今这个物质高度发展,精神极度受挫的时代,其意义更是显得重要和深远,是值得珍视和借鉴的。 展开更多

关键词 靳晓静 《我的时间简史》 宗教意识 神性写作

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文章补叙例谈

20

作者 李侠 《语文建设》 北大核心 2014年第4期26-28,共3页

文末看似与主题无关的一段或几段话,是篇章结构的重要组成部分,是学生学习的疑点、难点.在实际的语文教学中,多数语文教师对此却忽略了,未能抓住这些疑点、难点,引导学生对作者精巧的构思及蕴含其中的情感细加体味,文本解读欠深入,教材... 文末看似与主题无关的一段或几段话,是篇章结构的重要组成部分,是学生学习的疑点、难点.在实际的语文教学中,多数语文教师对此却忽略了,未能抓住这些疑点、难点,引导学生对作者精巧的构思及蕴含其中的情感细加体味,文本解读欠深入,教材资源未得以充分利用.实际上,补叙是与顺叙、倒叙、插叙并列的一种叙述方式,是根据文章需要,对前面所写的人或事做一些简短的补充交代,目的是为了更好地刻画人物,表达主题,使文意更加完整,行文跌宕起伏,收到出入意料的表达效果.下面试举几例说明. 展开更多

关键词 文章 引导学生 篇章结构 语文教学 语文教师 文本解读 教材资源 叙述方式

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