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不完备信息系统中知识约简的一种启发式算法 被引量:9
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作者 何先刚 黄兵 温平川 《压电与声光》 CAS CSCD 北大核心 2004年第2期158-160,共3页
不完备信息系统中的知识获取是粗集理论应用的难点。通过引入信息熵和条件信息熵,对信息系统中属性的必要性进行了定义;提出了一种基于条件信息熵的知识约简启发式算法,并指出该算法的时间复杂度是多项式的。通过实例说明,该算法能得到... 不完备信息系统中的知识获取是粗集理论应用的难点。通过引入信息熵和条件信息熵,对信息系统中属性的必要性进行了定义;提出了一种基于条件信息熵的知识约简启发式算法,并指出该算法的时间复杂度是多项式的。通过实例说明,该算法能得到信息表的约简和决策表的最小相对约简。 展开更多
关键词 粗糙集 信息熵 启发式算法 知识约简
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论外语教学法的选择与优化 被引量:5
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作者 张勇 唐兴正 胡玲 《高等建筑教育》 2002年第3期52-54,共3页
在外语教学这一系统工程中 ,教学方法占主导地位 ,它对提高外语教学效果关系重大。不同的语言观决定不同的教学法 ,各种教学法在解决各自面临的不同教学目的时又有各自的一套技巧。外语教学理论和教学方法的研究 ,为我们提供了外语教学... 在外语教学这一系统工程中 ,教学方法占主导地位 ,它对提高外语教学效果关系重大。不同的语言观决定不同的教学法 ,各种教学法在解决各自面临的不同教学目的时又有各自的一套技巧。外语教学理论和教学方法的研究 ,为我们提供了外语教学改革的前景 ,开阔了我们的思路。我们可根据教学的需要、教学对象的变化以及不同的课型采用相应的教学方法 ,从而将教与学统一 ,将教与学双方的积极性融合在一起 ,可以较好地完成课堂教学任务。 展开更多
关键词 教学模式 教学环节 优化 教学改革 教学实践 教学方法 大学英语教学
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奈达理论与跨文化翻译 被引量:4
3
作者 张勇 胡玲 《高等建筑教育》 2002年第2期77-80,共4页
在翻译理论和翻译实践中如何更好地破除文化背景的障碍 ,有效地传达原文的意义 ,这一直是人们关注的焦点之一。著名语言学家尤金·A·奈达提出了“动态对等”的理论 ,它对深入理解并解决跨文化翻译中意义对等问题有很大的启示 ... 在翻译理论和翻译实践中如何更好地破除文化背景的障碍 ,有效地传达原文的意义 ,这一直是人们关注的焦点之一。著名语言学家尤金·A·奈达提出了“动态对等”的理论 ,它对深入理解并解决跨文化翻译中意义对等问题有很大的启示 ,对跨文化翻译的实践也产生了广泛而持久的影响。本文拟以“意义对等”为切入点 ,以提高英语汉译水平为目标 。 展开更多
关键词 奈达理论 跨文化翻译 翻译理论 英译汉 汉语 英语 动态对等
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大学英语与计算机辅助教学 被引量:6
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作者 唐兴正 《四川外语学院学报》 2001年第5期111-112,共2页
关键词 外语教育 大学英语 计算机辅助教学
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翻译与文化征服——论西方殖民语境下的翻译 被引量:1
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作者 潘学权 何武 《宜春学院学报》 2004年第5期83-87,共5页
为一种文化互动与文化表征手段 ,翻译总离不开一定的社会历史语境 ,翻译的整个过程受到意识形态、权力、翻译的目的等诸多因素的操控。在西方殖民时期 ,受殖民扩张与征服的影响 ,这一时期的西方翻译一定程度上反映了西方殖民文化对殖民... 为一种文化互动与文化表征手段 ,翻译总离不开一定的社会历史语境 ,翻译的整个过程受到意识形态、权力、翻译的目的等诸多因素的操控。在西方殖民时期 ,受殖民扩张与征服的影响 ,这一时期的西方翻译一定程度上反映了西方殖民文化对殖民地文化的压抑与征服。 展开更多
关键词 翻译 殖民主义 文化征服
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"以前"和"以后"="before"与"after"?
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作者 陈泽蓉 《海外英语》 2004年第3期33-,共1页
  用汉语表达时间的先后时,人们通常用"以前"和"以后",词的变化不大,而且重复率非常高.受此影响,不少学生在英语里也千篇一律地用"before"和"after"来表达这两层意思.……
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大学阶段学生英语语音学习的难点分析
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作者 陈民 王庆光 《西华大学学报(自然科学版)》 CAS 2002年第z1期122-124,共3页
语音学习是英语学习的基础。本文分析了大学阶段学生英语学习中语音方面的难点及发音困难的原因 ,提出了在大学英语课堂教学中提高学生语音的对策 ,使其能达到技能学习的第三个阶段 :自动化阶段 ,即形成熟练的语音技能。
关键词 大学英语 语音难点 原因 技能学习
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