检索结果-维普期刊中文期刊服务平台

五育融合背景下高职院校学生发展性评价的体系构建研究被引量：12: 1; 作者陈晓耘王伟伟 +1 位作者韩春燕蒋世军《中国职业技术教育》北大核心 2023年第33期73-79,共7页; 职业教育功能定位由“谋业”转向“人本”,是职业教育回归教育本质、凸显类型教育特征的本质体现。发展性评价是深化现代职业教育体系建设改革,实现职业教育高质量发展的重要手段。针对当前高职院校人才培养评价不足的困境,基于人的全... 展开更多; 关键词职业教育高职院校学生发展性评价指标体系评价改革; 在线阅读下载PDF 职称材料

基于政府主导下的高职教育政校企联动机制探析被引量：34: 2; 作者黄耀五李勋华《职教论坛》北大核心 2012年第4期36-38,共3页; 当前我国高职教育校企合作还没有真正建立起教育与产业对话协作的良性机制,政府应该发挥主导作用,借鉴国外职业教育的经验,建立政校企联动的筛选机制、激励机制、保障机制和评价机制,促进职业教育校企合作的深入开展。; 关键词政府主导职业教育政校企联动人才培养; 在线阅读下载PDF 职称材料

复杂科学视野下的职教集团有效性解读被引量：8: 3; 作者黄耀五阳作林《职教论坛》北大核心 2012年第24期13-15,共3页; 复杂科学是在20世纪80年代迅速兴起的以研究复杂性与复杂系统的交叉科学,给科学研究带来了划时代的变革。从复杂科学的视野对职教集团有效性进行解读,并试图找到职教集团有效运行的动力系统。; 关键词复杂科学职教集团有效性动力系统; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	五育融合背景下高职院校学生发展性评价的体系构建研究	陈晓耘王伟伟韩春燕蒋世军	《中国职业技术教育》北大核心	2023	12	在线阅读下载PDF 职称材料
2	基于政府主导下的高职教育政校企联动机制探析	黄耀五李勋华	《职教论坛》北大核心	2012	34	在线阅读下载PDF 职称材料
3	复杂科学视野下的职教集团有效性解读	黄耀五阳作林	《职教论坛》北大核心	2012	8	在线阅读下载PDF 职称材料