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基于线上线下物流公共关系课程混合式“金课”教学模式研究
1
作者
王鑫春
《中国储运》
2023年第1期129-130,共2页
1.“金课”的概念在二○一八年六月二十一日,陈宝生在新时期的全国高校研究生教学管理工作大会上首次明确提出了“金课”的新定义。提出要消灭“水课”、创造“金课”,合理有效上升学习技术挑战度、加大学科学习难度、拓展课程的深入,...
1.“金课”的概念在二○一八年六月二十一日,陈宝生在新时期的全国高校研究生教学管理工作大会上首次明确提出了“金课”的新定义。提出要消灭“水课”、创造“金课”,合理有效上升学习技术挑战度、加大学科学习难度、拓展课程的深入,切实提高质量。教育部高中教育司司长吴岩(2018)提出要打造和构建五大类型“金课”,依次为线下“金课”、线上“金课”、线上线下混合式“金课”、虚拟现实仿真“金课”和实践“金课”。
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关键词
教育司司长
拓展课程
学习难度
教学模式研究
虚拟现实仿真
研究生教学管理
陈宝生
公共关系课程
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职称材料
城市交通运输碳排放预测模型及碳减排策略
被引量：
6
2
作者
肖红
邓梓浩
+1 位作者
任艳娟
任晓红
《重庆交通大学学报（自然科学版）》
CAS
CSCD
北大核心
2023年第9期85-92,98,共9页
交通运输业是中国能源消耗较大的行业,已经成为碳排放的主要来源之一。首先分析交通运输与经济、能源、环境子系统之间的因果关系,建立了交通运输碳排放的系统动力学模型。以重庆市为研究背景,通过优化产业与能源结构、改革交通运输结...
交通运输业是中国能源消耗较大的行业,已经成为碳排放的主要来源之一。首先分析交通运输与经济、能源、环境子系统之间的因果关系,建立了交通运输碳排放的系统动力学模型。以重庆市为研究背景,通过优化产业与能源结构、改革交通运输结构及提高节能减排技术等指标提出交通运输业碳减排策略,利用Vensim软件仿真模拟不同交通减排治理策略实施效果。
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关键词
交通运输工程
综合运输
碳排放
系统动力学
策略
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职称材料
题名
基于线上线下物流公共关系课程混合式“金课”教学模式研究
1
作者
王鑫春
机构
重庆航天职业技术学院航空与旅游管理学院
出处
《中国储运》
2023年第1期129-130,共2页
基金
2022全国高校、职业院校物流教改教课题,项目编号:JZW2022221。
文摘
1.“金课”的概念在二○一八年六月二十一日,陈宝生在新时期的全国高校研究生教学管理工作大会上首次明确提出了“金课”的新定义。提出要消灭“水课”、创造“金课”,合理有效上升学习技术挑战度、加大学科学习难度、拓展课程的深入,切实提高质量。教育部高中教育司司长吴岩(2018)提出要打造和构建五大类型“金课”,依次为线下“金课”、线上“金课”、线上线下混合式“金课”、虚拟现实仿真“金课”和实践“金课”。
关键词
教育司司长
拓展课程
学习难度
教学模式研究
虚拟现实仿真
研究生教学管理
陈宝生
公共关系课程
分类号
G712.0 [文化科学—职业技术教育学]
F250-4 [经济管理—国民经济]
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职称材料
题名
城市交通运输碳排放预测模型及碳减排策略
被引量：
6
2
作者
肖红
邓梓浩
任艳娟
任晓红
机构
重庆
交通大学经济与
管理
学院
重庆航天职业技术学院航空与旅游管理学院
出处
《重庆交通大学学报（自然科学版）》
CAS
CSCD
北大核心
2023年第9期85-92,98,共9页
基金
国家社科基金一般项目(21BJY223)
重庆市重大决策咨询项目一般项目(FGWXSW2020-1)
重庆市教育委员会人文社会科学基金项目(21SKGH088)。
文摘
交通运输业是中国能源消耗较大的行业,已经成为碳排放的主要来源之一。首先分析交通运输与经济、能源、环境子系统之间的因果关系,建立了交通运输碳排放的系统动力学模型。以重庆市为研究背景,通过优化产业与能源结构、改革交通运输结构及提高节能减排技术等指标提出交通运输业碳减排策略,利用Vensim软件仿真模拟不同交通减排治理策略实施效果。
关键词
交通运输工程
综合运输
碳排放
系统动力学
策略
Keywords
traffic and transportation engineering
integrated transportation
carbon emission
system dynamics
strategies
分类号
U121 [交通运输工程]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
基于线上线下物流公共关系课程混合式“金课”教学模式研究
王鑫春
《中国储运》
2023
0
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职称材料
2
城市交通运输碳排放预测模型及碳减排策略
肖红
邓梓浩
任艳娟
任晓红
《重庆交通大学学报（自然科学版）》
CAS
CSCD
北大核心
2023
6
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职称材料
已选择
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参考文献
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