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文学·边界:“乌力波”的限制写作被引量：1: 1; 作者明珠《外国语文》北大核心 2021年第3期58-63,共6页; "乌力波"潜在文学工厂致力于革新传统文学的创作形式与原则,进而挖掘文学创作的无限可能。该社团尝试使用其他领域的形制进行文学创作,借由不同学科的规则创造出具有无限生成特征的写作限制。本文通过对"乌力波"部... 展开更多; 关键词 “乌力波” 限制写作文学边界; 在线阅读下载PDF 职称材料

从出土简帛医书看上古汉语晚期词汇复音化进程及动因: 2; 作者胡琳张松《西南大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2024年第3期236-248,共13页; 上古汉语早期词汇在先秦以单音词为主,到中古魏晋时期复音词已大量存在。从秦到西汉末年是汉语史上古到中古的过渡阶段,可称为上古汉语晚期,是汉语复音化进程加快的重要转折期。对成书于这一时期的17种简帛医书文献中的单复音词进行穷... 展开更多; 关键词上古汉语晚期复音化简帛医书单音词复音词; 在线阅读下载PDF 职称材料

需求分析视阈下的地方应用型高校大学英语学习环境建构被引量：14: 3; 作者马之成马武林《外国语文》北大核心 2019年第6期142-149,共8页; 学习环境创设是学习发生的条件。基于需求分析理论和学习者课堂需求分析数据,本文探讨了地方应用型高校大学英语学习环境存在的问题,提出学习环境建构应针对学习者多元学习需求,创建需求导向的"COS"三维学习环境:语言输出需... 展开更多; 关键词需求分析地方应用型高校大学英语学习环境建构课堂生态; 在线阅读下载PDF 职称材料

新时代新文科建设探究被引量：19: 4; 作者肖坤雪《学校党建与思想教育》 CSSCI 北大核心 2022年第19期34-37,共4页; 为实现高等教育的高质量发展,需要结合全新的时代特征推行新文科建设,让文科教育始终心系中国命运、抚育民族精神,超越传统文科局限,致力于提升中国文化事业现实影响力、思想感召力、人格塑造力。鉴于此,文章从学科集成、学科价值、学... 展开更多; 关键词新文科建设内涵时代要求现实进路; 在线阅读下载PDF 职称材料

融合思辨能力的写作教学路径与评价维度被引量：3: 5; 作者肖坤雪邓雪梅《外国语文》北大核心 2021年第4期140-149,共10页; 作为下一代英语教育的主要力量,英语专业师范学生的思辨能力亟待提高是学界的共识。本文从学生的思辨能力争议写起,回顾国内外在教学中培养思辨能力的相关研究以及测量有思辨元素的作文的工具发展,提出针对英语师范专业本科学生以思辨... 展开更多; 关键词思辨能力英语师范专业写作教学路径写作评价; 在线阅读下载PDF 职称材料

我国外语语种规划研究述评被引量：3: 6; 作者徐飞《山东外语教学》 2020年第5期62-70,共9页; 我国越来越多的学者呼吁在制定适应国家发展需要的外语教育战略时,要高度重视外语语种的规划。本研究对近年来国内外语语种规划研究的现状从文献分布、研究方法、研究内容和研究特点四个方面进行了分析。研究发现:第一,我国有关外语语... 展开更多; 关键词外语教育政策语种规划文献研究; 在线阅读下载PDF 职称材料

基于国际人才培养的化学工程翻译教学革新对策: 7; 作者肖坤雪邓雪梅《化学工程》 CAS CSCD 北大核心 2022年第11期I0013-I0014,共2页; 近年来,随着经济全球化与科技全球化进程的不断迈进,工业社会分工越来越呈现跨国家跨地区发展,国际垂直分工越来越精细化,整个世界在工业生产和发展中被紧密连接,逐渐形成一个有机的整体。在这种生产全球化的趋势下,各行各业的发展均需... 展开更多; 关键词先进生产技术生产全球化经济全球化工业生产化学工程翻译教学精细化社会分工; 在线阅读下载PDF 职称材料

佤德语支的动词标引特征: 8; 作者赵云梅付贞棋《西北民族大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 2020年第2期166-174,共9页; 佤德语支属于南亚语系孟高棉语族,其语言具有VO和OV混合语序语言类型特征,属于前置语言。根据Greenburg的语言类型普遍现象,VO语序语言动词的否定词、助词、副词等修饰成份通常放在动词左边,从而使动词具有时态标引特征。在各类语言句... 展开更多; 关键词佤德语支动词标引角色参与论元配价; 在线阅读下载PDF 职称材料

例说hot的不同用法: 9; 作者唐伟唐嘉黛《中小学英语教学与研究》北大核心 2021年第9期76-78,共3页; 在英语中,hot最常用的意思是“热”。但除了“热”之外,hot还常可表示其他许多不同的意思。下面,本文在参考相关辞书的基础上,通过举例来解说hot的不同用法。; 关键词 HOT 不同用法辞书; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名文学·边界:“乌力波”的限制写作被引量：1: 1; 作者明珠; 机构重庆第二师范学院外国语言文学学院; 出处《外国语文》北大核心 2021年第3期58-63,共6页; 文摘 "乌力波"潜在文学工厂致力于革新传统文学的创作形式与原则,进而挖掘文学创作的无限可能。该社团尝试使用其他领域的形制进行文学创作,借由不同学科的规则创造出具有无限生成特征的写作限制。本文通过对"乌力波"部分作品中限制规则的解析,展现限制写作运用数学、音乐和古老的文字修辞技巧所进行的超越文学边界的独特创作形式。"乌力波"潜在文学工厂在限制下追寻自由,在不同的学科边界中拓张文学的创作形式,为文学创作寻找了一条新的道路。; 关键词 “乌力波” 限制写作文学边界; Keywords "Oulipo" constraints literature boundary; 分类号 I565.074 [文学—其他各国文学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名从出土简帛医书看上古汉语晚期词汇复音化进程及动因: 2; 作者胡琳张松; 机构西南大学文学院重庆第二师范学院外国语言文学学院; 出处《西南大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2024年第3期236-248,共13页; 基金国家社会科学基金项目“《五方元音》四种版本综合研究”(17BYY209),项目负责人:胡琳。; 文摘上古汉语早期词汇在先秦以单音词为主,到中古魏晋时期复音词已大量存在。从秦到西汉末年是汉语史上古到中古的过渡阶段,可称为上古汉语晚期,是汉语复音化进程加快的重要转折期。对成书于这一时期的17种简帛医书文献中的单复音词进行穷尽性考察,统计描写简帛医书词汇系统内部单复音词词性分布、使用频率等方面的差异,并与甲骨文、金文、先秦两汉传世文献进行比较,从简帛医书复音词的新词新义角度共同探讨汉语复音化进程及动因问题,得出如下研究结论:其一,从复音化进程来看,上古汉语晚期复音词数量激增,单音词已非新词产生的主要形式;其二,当时复音词虽然在数量上逐渐占优势,但单音词从使用频率上看仍处于词汇系统的核心地位;其三,从语言内部发展规律来看,汉语词汇的复音化最早是从名词开始的,根本动因在于意义表达的需求。; 关键词上古汉语晚期复音化简帛医书单音词复音词; Keywords ancient Chinese disyllablization bamboo and silk medical manuscripts monophonic words polyphonic words; 分类号 H131 [语言文字—汉语]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名需求分析视阈下的地方应用型高校大学英语学习环境建构被引量：14: 3; 作者马之成马武林; 机构重庆第二师范学院外国语言文学学院四川外国语大学大学外语教学部; 出处《外国语文》北大核心 2019年第6期142-149,共8页; 基金教育部学校规划建设中心“未来学校(幼儿教育)”专题研究项目“信息技术与幼儿外语教育整合模式及应用研究”(CSDP18FC2204) 重庆市高等教育教学改革研究项目“新媒体背景下大学英语翻转课堂教学模式实证研究”(163144)的阶段性成果; 文摘学习环境创设是学习发生的条件。基于需求分析理论和学习者课堂需求分析数据,本文探讨了地方应用型高校大学英语学习环境存在的问题,提出学习环境建构应针对学习者多元学习需求,创建需求导向的"COS"三维学习环境:语言输出需求下的课堂学习环境(C)、语言自主实践需求下的线上线下学习环境(O)和语言项目创新需求下的社会学习环境(S)。; 关键词需求分析地方应用型高校大学英语学习环境建构课堂生态; Keywords needs analysis local application-oriented universities college English construction of learning environment ecology of classroom; 分类号 H319 [语言文字—英语]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名新时代新文科建设探究被引量：19: 4; 作者肖坤雪; 机构重庆第二师范学院外国语言文学学院; 出处《学校党建与思想教育》 CSSCI 北大核心 2022年第19期34-37,共4页; 基金重庆市外文协会教育教学改革研究项目“基于内隐学习与口译记忆关系研究的伴随式云平台构建”(wwgh22009) 重庆市社会科学规划一般项目“传播学视阈下巴渝文化外宣翻译策略与国际传播研究--以巴渝茶文化英译为例”(2022WYZX29)的阶段性成果重庆第二师范学院培育学科“翻译”建设经费资助; 文摘为实现高等教育的高质量发展,需要结合全新的时代特征推行新文科建设,让文科教育始终心系中国命运、抚育民族精神,超越传统文科局限,致力于提升中国文化事业现实影响力、思想感召力、人格塑造力。鉴于此,文章从学科集成、学科价值、学科组建三个维度解读新文科建设内涵,依据新时代新文科的建设要求,寻求精准助力新文科建设实践的现实进路,为新文科建设勾勒全新图景。; 关键词新文科建设内涵时代要求现实进路; 分类号 G64 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名融合思辨能力的写作教学路径与评价维度被引量：3: 5; 作者肖坤雪邓雪梅; 机构重庆第二师范学院外国语言文学学院; 出处《外国语文》北大核心 2021年第4期140-149,共10页; 文摘作为下一代英语教育的主要力量,英语专业师范学生的思辨能力亟待提高是学界的共识。本文从学生的思辨能力争议写起,回顾国内外在教学中培养思辨能力的相关研究以及测量有思辨元素的作文的工具发展,提出针对英语师范专业本科学生以思辨能力为焦点的作文的七个评价维度和新型教学路径,并进行了为期五个月的实验,研究结果为学生写作思辨能力的培养提供了教学案例,有利于促进英语师范专业本科写作教学路径的优化,为思辨能力培养的全面展开提供了数据支撑。; 关键词思辨能力英语师范专业写作教学路径写作评价; Keywords critical thinking English education majors writing teaching approach writing assessment; 分类号 H319 [语言文字—英语]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名我国外语语种规划研究述评被引量：3: 6; 作者徐飞; 机构重庆第二师范学院外国语言文学学院; 出处《山东外语教学》 2020年第5期62-70,共9页; 基金重庆市教委人文社科研究项目“‘一带一路’背景下德语区国家外语教育政策研究”(项目编号:17SKG214) 重庆第二师范学院校级科学技术协同创新平台“儿童外语教育协同创新中心”(项目编号:201605)的阶段性成果。; 文摘我国越来越多的学者呼吁在制定适应国家发展需要的外语教育战略时,要高度重视外语语种的规划。本研究对近年来国内外语语种规划研究的现状从文献分布、研究方法、研究内容和研究特点四个方面进行了分析。研究发现:第一,我国有关外语语种规划研究的数量比较丰富,形成了较为稳定的学术圈。第二,研究方法以文献研究和调查研究为主,但前者更普遍。第三,研究内容主要集中在外语语种规划的意义价值、借鉴比较、困境途径、理论建构、语情调查、以及面向"一带一路"专题研究等方面。第四,在研究特点上,宏观研究多,微观研究少;理论研究多,调查研究少;零散研究多,专门化的系统研究少。最后建议我国的语种规划研究还应进一步加强理论模型、语情调查和跨境语言的研究。; 关键词外语教育政策语种规划文献研究; Keywords foreign language education policy language selection literature review; 分类号 H319 [语言文字—英语]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名基于国际人才培养的化学工程翻译教学革新对策: 7; 作者肖坤雪邓雪梅; 机构重庆第二师范学院外国语言文学学院; 出处《化学工程》 CAS CSCD 北大核心 2022年第11期I0013-I0014,共2页; 基金重庆市外文协会教育教学改革研究项目“基于内隐学习与口译记忆关系研究的伴随式云平台构建”(wwgh22009)。; 文摘近年来,随着经济全球化与科技全球化进程的不断迈进,工业社会分工越来越呈现跨国家跨地区发展,国际垂直分工越来越精细化,整个世界在工业生产和发展中被紧密连接,逐渐形成一个有机的整体。在这种生产全球化的趋势下,各行各业的发展均需要充分与世界发展局势接轨,如学习先进生产技术、广泛融入贸易群体、积极贡献技术力量等,这些都是一个行业在迈向世界的过程中所必须经历的阶段。; 关键词先进生产技术生产全球化经济全球化工业生产化学工程翻译教学精细化社会分工; 分类号 H059-4 [语言文字—语言学] G642 [文化科学—高等教育学] TQ02-4 [化学工程]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名佤德语支的动词标引特征: 8; 作者赵云梅付贞棋; 机构重庆第二师范学院外国语言文学学院; 出处《西北民族大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 2020年第2期166-174,共9页; 基金 2016年国家社会科学基金项目“中国境内佤德语支语言类型特征及语言普遍现象研究”(项目编号:16XYY028)。; 文摘佤德语支属于南亚语系孟高棉语族,其语言具有VO和OV混合语序语言类型特征,属于前置语言。根据Greenburg的语言类型普遍现象,VO语序语言动词的否定词、助词、副词等修饰成份通常放在动词左边,从而使动词具有时态标引特征。在各类语言句法结构中,动词角色的参与项往往由其配价、论元等确定,动词的标引特征由动词的配价、论元参与项以及时态、语态等确定。在语言调查的基础上,分析佤德语支动词语义参与角色项、动词的标识性特征的具体表现形式,论证佤德语支的语言结构属性,揭示佤德语支动词的标引特征,确定佤德语支动词的显性语言类型特征。; 关键词佤德语支动词标引角色参与论元配价; Keywords Wade languages verb markedness semantic participants argument valency; 分类号 H2 [语言文字—少数民族语言]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名例说hot的不同用法: 9; 作者唐伟唐嘉黛; 机构重庆市合川瑞山中学重庆第二师范学院外国语言文学学院; 出处《中小学英语教学与研究》北大核心 2021年第9期76-78,共3页; 文摘在英语中,hot最常用的意思是“热”。但除了“热”之外,hot还常可表示其他许多不同的意思。下面,本文在参考相关辞书的基础上,通过举例来解说hot的不同用法。; 关键词 HOT 不同用法辞书; 分类号 G634.41 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	文学·边界:“乌力波”的限制写作	明珠	《外国语文》北大核心	2021	1	在线阅读下载PDF 职称材料
2	从出土简帛医书看上古汉语晚期词汇复音化进程及动因	胡琳张松	《西南大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心	2024	0	在线阅读下载PDF 职称材料
3	需求分析视阈下的地方应用型高校大学英语学习环境建构	马之成马武林	《外国语文》北大核心	2019	14	在线阅读下载PDF 职称材料
4	新时代新文科建设探究	肖坤雪	《学校党建与思想教育》 CSSCI 北大核心	2022	19	在线阅读下载PDF 职称材料
5	融合思辨能力的写作教学路径与评价维度	肖坤雪邓雪梅	《外国语文》北大核心	2021	3	在线阅读下载PDF 职称材料
6	我国外语语种规划研究述评	徐飞	《山东外语教学》	2020	3	在线阅读下载PDF 职称材料
7	基于国际人才培养的化学工程翻译教学革新对策	肖坤雪邓雪梅	《化学工程》 CAS CSCD 北大核心	2022	0	在线阅读下载PDF 职称材料
8	佤德语支的动词标引特征	赵云梅付贞棋	《西北民族大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI	2020	0	在线阅读下载PDF 职称材料
9	例说hot的不同用法	唐伟唐嘉黛	《中小学英语教学与研究》北大核心	2021	0	在线阅读下载PDF 职称材料