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职业教育科教融汇的理论内涵、生成逻辑与发展路径
被引量：
13
1
作者
李阳
艾玲芳
《中国职业技术教育》
北大核心
2024年第16期51-60,共10页
职业教育科教融汇是将科学研究和科技创新融入职业教育全过程,促进职业教育现代化发展,为经济社会发展提供高技能人才的一种发展方式,是职业教育高质量发展的重要政策导向,对职业教育的未来发展有着引领作用。职业教育科教融汇包含主客...
职业教育科教融汇是将科学研究和科技创新融入职业教育全过程,促进职业教育现代化发展,为经济社会发展提供高技能人才的一种发展方式,是职业教育高质量发展的重要政策导向,对职业教育的未来发展有着引领作用。职业教育科教融汇包含主客观、多层面、内外部指向、融汇程度和融汇状态等多个维度,是多元主体利益整合之后的话语确定,由核心要素、主体要素和外部要素构成。促进职业教育科教融汇既是产业结构转型对职业教育的新要求,也是多元利益主体对职业教育的新诉求,更是职业教育政策对职业教育的新期望。未来需要在服务人的职业生涯发展、服务产业结构转型发展、服务科学技术创新发展等方面提升职业教育科教融汇的质量和水平。
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关键词
职业教育
科教融汇
生成逻辑
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职称材料
链霉素驱动微藻叶绿素荧光动力学的响应研究
被引量：
1
2
作者
何书晗
张洪波
+2 位作者
欧阳添
施军琼
吴忠兴
《西南大学学报（自然科学版）》
CSCD
北大核心
2024年第2期81-89,共9页
为了探究微藻对链霉素的敏感性,通过叶绿素荧光动力学(OJIP)分析蓝藻-拟柱孢藻(Raphidiopsis raciborskii)和绿藻-四尾栅藻(Scenedesmus quadricauda)对链霉素的响应.研究结果表明,链霉素对拟柱孢藻和四尾栅藻的反应中心耗散的能量(DI0/...
为了探究微藻对链霉素的敏感性,通过叶绿素荧光动力学(OJIP)分析蓝藻-拟柱孢藻(Raphidiopsis raciborskii)和绿藻-四尾栅藻(Scenedesmus quadricauda)对链霉素的响应.研究结果表明,链霉素对拟柱孢藻和四尾栅藻的反应中心耗散的能量(DI0/RC)、单位光面积吸收的能量(ABS/CS0)和单位反应中心吸收的能量(ABS/RC)均有显著的促进作用,对拟柱孢藻单位反应中心捕获的用于还原QA的能量(TR0/RC)起抑制作用,且链霉素能够明显降低拟柱孢藻的光合驱动力.利用质量浓度为0.05~1.0 mg/L和1.0~20.0 mg/L的链霉素分别培养拟柱孢藻和四尾栅藻,其比生长率分别是对照组(0.00 mg/L)的0.74~0.25和1.19~0.51倍.拟柱孢藻丙二醛含量和超氧化物歧化酶活性明显随链霉素质量浓度的升高而降低,过氧化氢酶活性随链霉素质量浓度的升高而增加.四尾栅藻的过氧化氢酶活性、丙二醛含量和超氧化物歧化酶活性对链霉素质量浓度响应敏感度低.因此,本研究认为蓝藻对链霉素的敏感性比绿藻显著,主要原因是拟柱孢藻和四尾栅藻的能量分布存在显著差异.
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关键词
链霉素
瞬时叶绿素荧光诱导动力学曲线
光合机构
拟柱孢藻
四尾栅藻
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职称材料
例谈时钟法分析金属与盐溶液的反应
被引量：
5
3
作者
向刚
《化学教学》
北大核心
2017年第12期70-72,共3页
金属与盐溶液的反应是初中化学教学的难点。引入时钟法,解析金属与盐溶液的反应,可以化解难点。结合实例,介绍通过构建时钟及时针的转动,直观形象地把金属与盐溶液反应可能的情况展现出来。该方法便于学生理解及解题。
关键词
金属与盐溶液反应
金属活动性顺序
时钟法
习题解析方法
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职称材料
题名
职业教育科教融汇的理论内涵、生成逻辑与发展路径
被引量：
13
1
作者
李阳
艾玲芳
机构
天津大学教育学院
重庆
市
第九十五
初级中学
校
出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2024年第16期51-60,共10页
基金
教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“职业教育专业建设与产业发展的谱系图研究”(项目编号:20JZD055,主持人:潘海生)。
文摘
职业教育科教融汇是将科学研究和科技创新融入职业教育全过程,促进职业教育现代化发展,为经济社会发展提供高技能人才的一种发展方式,是职业教育高质量发展的重要政策导向,对职业教育的未来发展有着引领作用。职业教育科教融汇包含主客观、多层面、内外部指向、融汇程度和融汇状态等多个维度,是多元主体利益整合之后的话语确定,由核心要素、主体要素和外部要素构成。促进职业教育科教融汇既是产业结构转型对职业教育的新要求,也是多元利益主体对职业教育的新诉求,更是职业教育政策对职业教育的新期望。未来需要在服务人的职业生涯发展、服务产业结构转型发展、服务科学技术创新发展等方面提升职业教育科教融汇的质量和水平。
关键词
职业教育
科教融汇
生成逻辑
Keywords
vocational education
integration of science and education
generate logic
分类号
G710 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
链霉素驱动微藻叶绿素荧光动力学的响应研究
被引量：
1
2
作者
何书晗
张洪波
欧阳添
施军琼
吴忠兴
机构
西南大学生命科学学院/三峡库区生态环境教育部重点实验室/
重庆
市三峡库区植物生态与资源重点实验室
重庆第九十五初级中学校
武汉中科瑞华生态科技股份有限公司
出处
《西南大学学报（自然科学版）》
CSCD
北大核心
2024年第2期81-89,共9页
基金
国家自然科学基金项目(42177055)
重庆市研究生科研创新项目(CYS21106,CYS20105)。
文摘
为了探究微藻对链霉素的敏感性,通过叶绿素荧光动力学(OJIP)分析蓝藻-拟柱孢藻(Raphidiopsis raciborskii)和绿藻-四尾栅藻(Scenedesmus quadricauda)对链霉素的响应.研究结果表明,链霉素对拟柱孢藻和四尾栅藻的反应中心耗散的能量(DI0/RC)、单位光面积吸收的能量(ABS/CS0)和单位反应中心吸收的能量(ABS/RC)均有显著的促进作用,对拟柱孢藻单位反应中心捕获的用于还原QA的能量(TR0/RC)起抑制作用,且链霉素能够明显降低拟柱孢藻的光合驱动力.利用质量浓度为0.05~1.0 mg/L和1.0~20.0 mg/L的链霉素分别培养拟柱孢藻和四尾栅藻,其比生长率分别是对照组(0.00 mg/L)的0.74~0.25和1.19~0.51倍.拟柱孢藻丙二醛含量和超氧化物歧化酶活性明显随链霉素质量浓度的升高而降低,过氧化氢酶活性随链霉素质量浓度的升高而增加.四尾栅藻的过氧化氢酶活性、丙二醛含量和超氧化物歧化酶活性对链霉素质量浓度响应敏感度低.因此,本研究认为蓝藻对链霉素的敏感性比绿藻显著,主要原因是拟柱孢藻和四尾栅藻的能量分布存在显著差异.
关键词
链霉素
瞬时叶绿素荧光诱导动力学曲线
光合机构
拟柱孢藻
四尾栅藻
Keywords
streptomycin
OJIP
photosynthetic apparatus
Raphidiopsis raciborskii
Scenedesmus quadricauda
分类号
Q949.2 [生物学—植物学]
X171.1 [环境科学与工程—环境科学]
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职称材料
题名
例谈时钟法分析金属与盐溶液的反应
被引量：
5
3
作者
向刚
机构
重庆
市
第九十五
初级中学
校
出处
《化学教学》
北大核心
2017年第12期70-72,共3页
文摘
金属与盐溶液的反应是初中化学教学的难点。引入时钟法,解析金属与盐溶液的反应,可以化解难点。结合实例,介绍通过构建时钟及时针的转动,直观形象地把金属与盐溶液反应可能的情况展现出来。该方法便于学生理解及解题。
关键词
金属与盐溶液反应
金属活动性顺序
时钟法
习题解析方法
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
职业教育科教融汇的理论内涵、生成逻辑与发展路径
李阳
艾玲芳
《中国职业技术教育》
北大核心
2024
13
在线阅读
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职称材料
2
链霉素驱动微藻叶绿素荧光动力学的响应研究
何书晗
张洪波
欧阳添
施军琼
吴忠兴
《西南大学学报（自然科学版）》
CSCD
北大核心
2024
1
在线阅读
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职称材料
3
例谈时钟法分析金属与盐溶液的反应
向刚
《化学教学》
北大核心
2017
5
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职称材料
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