卓越土木工程师实践教学体系构建 被引量：59

1

作者 董倩 刘东燕 黄林青 《中国大学教学》 CSSCI 北大核心 2012年第1期77-80,共4页

如何将工程类本科学生培养成为具有创新能力的卓越工程师,是中国工程教育的重要目标,也是我国经济社会高速发展的迫切需要。为了能够实现应用型本科土木工程专业卓越工程师的培养目标,必须合理构建实践教学体系。本文围绕这一主题,对应... 如何将工程类本科学生培养成为具有创新能力的卓越工程师,是中国工程教育的重要目标,也是我国经济社会高速发展的迫切需要。为了能够实现应用型本科土木工程专业卓越工程师的培养目标,必须合理构建实践教学体系。本文围绕这一主题,对应用型本科土木工程专业实践教学环节的改革进行研究和探索,分析了土木工程专业实践教学现状及存在的问题,根据土木工程专业的特点和卓越土木工程师的培养标准,提出了"一个思想、三条主线、四个层次"的实践教学体系,并结合实际教学过程明确该实践教学体系的运行实施方式,以期通过实施改革后的实践教学体系培养具有工程能力和创新能力的高级土木工程技术人才。 展开更多

关键词 卓越工程师 土木工程专业 实践教学

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我国高校法制教育实效性欠缺的原因与对策 被引量：20

2

作者 彭美 张莉 《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2011年第2期38-40,共3页

我国高校现行的法制教育欠缺实效性,究其原因乃是由于法制教育附属于德育,缺乏独立地位;局限于理论教学,缺乏实践教育;受制于缺乏专业化背景的师资。构建新型的高校法制教育模式必须树立全程全面法制导航理念,以培养大学生法治信仰为目... 我国高校现行的法制教育欠缺实效性,究其原因乃是由于法制教育附属于德育,缺乏独立地位;局限于理论教学,缺乏实践教育;受制于缺乏专业化背景的师资。构建新型的高校法制教育模式必须树立全程全面法制导航理念,以培养大学生法治信仰为目标,坚持教学与实践并重、校园与社会互动的方法,优化整合师资队伍,方能有效地推进高校大学生法制教育的实效性。 展开更多

关键词 法制教育 全程全面 实效性

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新时期社会思潮影响青年的趋向与应对 被引量：7

3

作者 陈超 姜华 《中国青年研究》 CSSCI 北大核心 2013年第5期28-31,共4页

改革开放以来,各种社会思潮争相涌动,纷沓而至,既有助于促进社会文明多元发展和青年群体的个性化成长,又对青年群体确立正确世界观、人生观和价值观产生消极影响。当前社会思潮与青年群体的互动更为紧密,具有明显的生活化、浅层性和信... 改革开放以来,各种社会思潮争相涌动,纷沓而至,既有助于促进社会文明多元发展和青年群体的个性化成长,又对青年群体确立正确世界观、人生观和价值观产生消极影响。当前社会思潮与青年群体的互动更为紧密,具有明显的生活化、浅层性和信息化特征。积极引领社会思潮促进青年健康成长,就是要增强青年对社会思潮的辨识能力、强化对社会思潮引领的隐性化、推动对社会思潮引领的生活化、加强对社会思潮引领的网络化。 展开更多

关键词 社会思潮 青年 影响 引领

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新时代高校党支部标准化建设略论 被引量：21

4

作者 张振飞 《学校党建与思想教育》 CSSCI 北大核心 2019年第9期55-56,60,共3页

高校党支部是教育、管理、监督和服务师生党员的基本单位。党支部标准化建设,要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,贯彻落实党支部工作条例,优化党支部设置,加强党支部政治建设、思想建设、作风建设,加强支委会建设,规范组织生... 高校党支部是教育、管理、监督和服务师生党员的基本单位。党支部标准化建设,要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,贯彻落实党支部工作条例,优化党支部设置,加强党支部政治建设、思想建设、作风建设,加强支委会建设,规范组织生活,严格党员管理。 展开更多

关键词 新时代 党支部 标准化 建设

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高校“互联网+”创新创业教育系统的内在逻辑与建设路径 被引量：18

5

作者 谢家建 《当代教育论坛》 北大核心 2019年第5期108-114,共7页

良性的创新创业生态系统是高校“互联网+”创新创业教育不断深化、持续开展的根本动因。从生态学的理论视角来看,高校“互联网+”创新创业教育环境是一个开放的动态系统,其内涵和特征主要反映为多主体参与、环境适应和动态互动,呈现为... 良性的创新创业生态系统是高校“互联网+”创新创业教育不断深化、持续开展的根本动因。从生态学的理论视角来看,高校“互联网+”创新创业教育环境是一个开放的动态系统,其内涵和特征主要反映为多主体参与、环境适应和动态互动,呈现为高校、企业、政府相互依存、共同参与的人才培养实践过程。高校“互联网+”创新创业教育系统的内在逻辑体现为经济转型升级要求关注创新型人才培养,价值取向要求坚持“知行合一”的实践教育思想,培养目标聚集“三位一体”培养知识和财富的创造者。建设高校“互联网+”创新创业教育系统需要高校立足发展定位、强化其主体参与性,政府营造支持性氛围、加强自身责任落实,企业供给培养资源、强化自身功能发挥,实现各主体协同发展。 展开更多

关键词 “互联网+” 创新创业教育 内在逻辑 建设路径

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以大学文化引领大学科学发展 被引量：5

6

作者 李军良 张振飞 《学校党建与思想教育》 北大核心 2012年第4期93-94,共2页

大学文化是大学的灵魂,办大学的内涵就是办文化。一所大学的大学文化集传统文化、时代精神、地域特色和自身特点于一体。必须把大学文化建设体现在办学治校的全过程全方位,引领大学的科学发展。

关键词 大学文化 科学发展

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习近平系列重要讲话中的马克思主义中国化哲学用语体系构建探微 被引量：5

7

作者 李宪伦 张卫平 李恩华 《学术论坛》 CSSCI 北大核心 2015年第11期20-24,共5页

习近平系列重要讲话,蕴含着丰富的马克思主义中国化哲学用语。认真研读习近平系列重要讲话,从中探寻、凝练和构建马克思主义中国化哲学用语体系并用于高校思想政治教育,进而构建马克思主义中国化哲学用语新体系和中国特色社会主义话语体... 习近平系列重要讲话,蕴含着丰富的马克思主义中国化哲学用语。认真研读习近平系列重要讲话,从中探寻、凝练和构建马克思主义中国化哲学用语体系并用于高校思想政治教育,进而构建马克思主义中国化哲学用语新体系和中国特色社会主义话语体系,是思想政治教育学习贯彻习近平系列重要讲话精神获得的直接启示。在高校思想政治理论课教学中,推进习近平系列重要讲话中的马克思主义中国化哲学用语教学,是高校思想政治教育学习贯彻"系列重要讲话"精神,推进学习贯彻中共十八大和十八届三中、四中全会精神深入发展的需要,也是思想政治教育充分发挥国家意识形态教育主渠道职能,从而体现思想政治教育"有为才有位、到有位更有为"的实现路径。 展开更多

关键词 习近平系列重要讲话 马克思主义中国化 思想政治教育 哲学用语体系

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教风建设:高校教师党建的着力点和突破口 被引量：1

8

作者 李军良 张振飞 《学校党建与思想教育》 北大核心 2012年第12期38-39,共2页

提高教育质量是高校贯彻落实科学发展观的根本所在,培育优良的教风,是学校发展的永恒主题,也是学校教师党建服务学校发展的重要着力点和突破口。高校教师党建的根本在于促进教风建设,为创建高素质的教师队伍提供坚强的政治和组织保证。

关键词 教师 党建 教风 质量

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创先争优的历史传承和宝贵经验 被引量：1

9

作者 陈超 倪先敏 《学校党建与思想教育》 北大核心 2013年第3期29-31,共3页

中国共产党90年的奋斗史就是一部创先争优史,中国共产党在奋斗中彰显优秀、在探索中追求卓越、在自身建设中永葆先进。创先争优经历以政党整风为形式、以学习教育为手段和以创先争优活动为载体的发展历程。中国共产党在革命、建设和改... 中国共产党90年的奋斗史就是一部创先争优史,中国共产党在奋斗中彰显优秀、在探索中追求卓越、在自身建设中永葆先进。创先争优经历以政党整风为形式、以学习教育为手段和以创先争优活动为载体的发展历程。中国共产党在革命、建设和改革不同时期,以党的历史使命和中心工作为主题,在历史发展过程中不断创先争优,发挥基层组织和党员的积极性,提升践行宗旨的能力和永葆党的先进性,这些宝贵经验对党的建设有着重大的理论意义和实践价值。 展开更多

关键词 创先争优 党的建设 党的先进性

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组织文化视域下思想政治教育集体价值的实现

10

作者 张振飞 张波 《学校党建与思想教育》 北大核心 2015年第7期23-24,共2页

集体价值的实现实质上是在一定组织文化统摄下群体价值观的形成过程。组织文化的集体意蕴给思想政治教育集体价值的实现提供了积极的借鉴意义。集体环境、集体价值观、榜样示范、集体仪式、信息传播是思想政治教育集体价值实现的重要因素。

关键词 组织文化 思想政治教育 集体价值

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论科学发展观对高校思想政治教育的实践意义

11

作者 熊磊 《学校党建与思想教育》 北大核心 2009年第8期85-86,共2页

科学发展观是我国高校思想政治教育工作的指导思想,对于高校思想政治教育工作具有重大的实践意义,具体表现为指导思想上的一元性、教育中的实事求是和非功利性以及思想政治教育工作自身的科学发展等。

关键词 思想政治教育 科学发展观 高校 实践意义

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大学理念的演进与大学城建设价值取向分析

12

作者 张晓玲 《教育与职业》 北大核心 2007年第33期39-41,共3页

文章从大学的发展进程和比较教育的角度，简述了大学的含义和大学理念的历史演进过程，并联系“大学城”现象，分析了理性主义和工具主义对大学办学实践和教育决策的影响。从理论上认识理性主义与功利主义、人文主义与科学主义大学理念... 文章从大学的发展进程和比较教育的角度，简述了大学的含义和大学理念的历史演进过程，并联系“大学城”现象，分析了理性主义和工具主义对大学办学实践和教育决策的影响。从理论上认识理性主义与功利主义、人文主义与科学主义大学理念的冲突与融合，正确认识大学城的功能、属性及其特征，有利于在实践上坚持以科学发展观为指导，调整大学城建设的价值取向，从而实现大学理念和办学行为的统一与和谐。 展开更多

关键词 大学理念 大学教育 大学城

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思想政治教育话语的“泛化”与思想政治教育哲学用语体系构建 被引量：8

13

作者 舒卫华 李宪伦 李恩华 《学术论坛》 CSSCI 北大核心 2015年第12期177-180,共4页

思想政治教育话语的"泛化"推进思想政治教育哲学用语体系的构建,是马克思主义哲学中国化命题,揭示了思想政治教育话语的"泛化"是思想政治教育哲学发散性思维并推进着思想政治教育哲学用语体系构建,也是改革开放进... 思想政治教育话语的"泛化"推进思想政治教育哲学用语体系的构建,是马克思主义哲学中国化命题,揭示了思想政治教育话语的"泛化"是思想政治教育哲学发散性思维并推进着思想政治教育哲学用语体系构建,也是改革开放进入深化发展时期,推进自身话语体系适应新的历史条件下创新发展之使然。要在研发和使用思想政治教育"泛化"的话语过程中,提炼思想政治教育哲学用语来充实发展自身的理论体系,同时证明思想政治教育话语的"泛化",催生着思想政治教育哲学思维和哲学用语体系的发生和发展,并推进思想政治教育哲学用语体系的观念整合和整体构建。自觉实现思想政治教育话语的"泛化"向思想政治教育哲学用语体系构建的转化,体现了思想政治教育的哲学社会科学观念进步,推进着马克思主义中国化哲学观深化发展。 展开更多

关键词 思想政治教育 话语“泛化” 思想政治教育哲学用语体系 马克思主义哲学观

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农村剩余劳动力转移与城乡统筹发展 被引量：3

14

作者 张晓玲 《学术界》 CSSCI 北大核心 2007年第5期163-167,共5页

运用发展经济学和马克思主义经济学中有关农村劳动力转移理论讨论我国农村剩余劳动力转移问题,认为"二元经济"是当前我国经济结构的显著特征,更是制约我国构建和谐社会,实现经济持续、快速、健康、稳定发展的体制性障碍。如... 运用发展经济学和马克思主义经济学中有关农村劳动力转移理论讨论我国农村剩余劳动力转移问题,认为"二元经济"是当前我国经济结构的显著特征,更是制约我国构建和谐社会,实现经济持续、快速、健康、稳定发展的体制性障碍。如何加快我国二元经济结构向现代化一元结构的转化是我国当前所面临的重大难题之一。解决城乡统筹发展是一项严峻和艰巨的任务,既需要政府在缩小城乡发展差距、促进城乡一体化发展中发挥主导作用,同时也需要从全方位多角度跨学科的视野,注重实际问题的解决。 展开更多

关键词 二元结构 农村剩余劳动力 转移 城乡统筹发展

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城市基层管理体制改革探讨 被引量：2

15

作者 张晓玲 《学术论坛》 CSSCI 北大核心 2011年第2期75-78,共4页

城市化进程的加快和居民自治意识的提高,使得大量社会公共事务逐渐回归社区,社区基层组织开始承担更多的社会管理职能。但是我国现行的基层管理体制却暴露出主体身份不明、结构功能紊乱、条块矛盾突出等弊端,难以承担全部社会管理职能... 城市化进程的加快和居民自治意识的提高,使得大量社会公共事务逐渐回归社区,社区基层组织开始承担更多的社会管理职能。但是我国现行的基层管理体制却暴露出主体身份不明、结构功能紊乱、条块矛盾突出等弊端,难以承担全部社会管理职能。因此,需要在借鉴西方发达国家和国内部分地区成熟经验的基础上,重构我国的基层管理体制。 展开更多

关键词 基层管理体制 居民自治 社区中介组织

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高校辅导员思想政治工作的理与路 被引量：7

16

作者 曾玥蓉 韩冰 《学校党建与思想教育》 CSSCI 北大核心 2022年第6期84-86,共3页

高校辅导员思想政治工作对大学生的思想水平、政治觉悟、道德品质、人格塑造、行为养成等具有重要影响。新时代高校辅导员思想政治工作具有立德树人、增信育人、督行促人、解困助人、以文化人的丰富内涵,要在思想引导、行为养成、情感... 高校辅导员思想政治工作对大学生的思想水平、政治觉悟、道德品质、人格塑造、行为养成等具有重要影响。新时代高校辅导员思想政治工作具有立德树人、增信育人、督行促人、解困助人、以文化人的丰富内涵,要在思想引导、行为养成、情感渗透、评价激励“四位一体”的内在理路下,促进大学生知、情、意、行和谐发展,需要通过完善工作机制、强化队伍素养、创新实践方式等路径,不断提升辅导员思想政治工作的质量和水平,助力大学生健康成长和全面成才。 展开更多

关键词 辅导员 思想政治工作 提升路径

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