对深井井漏漏层位置确定方法的探讨 被引量：6

1

作者 龙之辉 《重庆科技学院学报（自然科学版）》 CAS 1995年第1期12-14,共3页

井漏漏层位置的确定,是钻井施工中一直难于解决的问题。本文通过对井漏前后循环立压下降现象的分析,分两种情形建立了循环立压下降值ΔP与漏层深度位置L的四个基本关系,指出了依据ΔP准确确定漏层位置L的要点及方法,并给出了计算实例。

关键词 井漏位置 立压 循环 基本关系式

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形式各异的多地开关控制电路 被引量：2

2

作者 陈宝才 《重庆科技学院学报（自然科学版）》 CAS 1997年第1期47-49,共3页

介绍了四种多地开关控制电路,并分析比较了各种电路的优点缺点。

关键词 开关 多地控制 电路

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从德国的热工教学谈我国的热工教学改革

3

作者 周玉明 《重庆科技学院学报（自然科学版）》 CAS 1996年第1期81-83,17,共4页

根据国家教委《工程热力课程的基本要求》和《传热学课程的基本要求》,我国热工类课程是热工类、动力机械类、机械类热加工专业的主干技术基础课及相关专业的技术基础课。据了解,我国目前开设热工类课程的专业有:热工类、热动类、冶金... 根据国家教委《工程热力课程的基本要求》和《传热学课程的基本要求》,我国热工类课程是热工类、动力机械类、机械类热加工专业的主干技术基础课及相关专业的技术基础课。据了解,我国目前开设热工类课程的专业有:热工类、热动类、冶金类、建材、化工、机械类的热加工专业;有的学校在电类和计算机类也开设有热工类课程。石油院校,在热工、储运、采输、机械等专业开设有热工类课程。 现就笔者在德国工作期间所了解到的德国高等院校热工类课程的开设情况与我国的情况作一简略的比较,谈一点关于热工教学改革的想法,供大家参考。 展开更多

关键词 工程热力学 化学热力学 传热学 教学谈 基本要求 热加工 教学内容 教学改革 资格考试 技术基础课

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在大专热工教学中进行“精讲多练”的体会

4

作者 周玉明 《重庆科技学院学报（自然科学版）》 CAS 1998年第1期95-96,共2页

在教学中按专业要求确立课程教学重点,实行“精讲多练”的作法和效果。

关键词 理论教学 工程热力学 传热学 教学重点 教学方法

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纯冲击工况下的润滑状态分析

5

作者 周秋沙 《重庆科技学院学报（自然科学版）》 CAS 1996年第1期25-30,共6页

在建立平柜冲击模型的基础上,对纯冲击工况下摩擦剂的润滑状态进行分析计算,从理论上证明了纯冲击摩擦剂也完全可以建立流体动压润滑状态;对重要场合的纯冲击摩擦剂应按流体动压润滑理论来设计。同时指出,边界润滑状态对纯冲击摩擦剂的... 在建立平柜冲击模型的基础上,对纯冲击工况下摩擦剂的润滑状态进行分析计算,从理论上证明了纯冲击摩擦剂也完全可以建立流体动压润滑状态;对重要场合的纯冲击摩擦剂应按流体动压润滑理论来设计。同时指出,边界润滑状态对纯冲击摩擦剂的减磨效果远不如其对滑动摩擦剂的减磨效果。滑动摩擦剂把边界润滑状态作为最低润滑要求,而纯冲击摩擦剂则应把(?)液体动压润滑的下限作为最低润滑要求。 展开更多

关键词 纯冲击 摩擦剂 润滑状态 理论分析

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采油设备的适应性分析

6

作者 周秋沙 《重庆科技学院学报（自然科学版）》 CAS 1995年第1期32-41,共10页

着眼于将来,从效率、排量、井下事故率、安装检修等方面对有杆抽油设备、水力活塞泵采油设备、电动潜油离心泵、射流泵采油装置等在深井和超深井中的适应性进行了定性分析,筛选出了较适合深井和超深井采油的设备。

关键词 采油设备 适应性 定性分析

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提高液压同步精度的技术措施 被引量：1

7

作者 杨敏 王西安 《重庆科技学院学报（自然科学版）》 CAS 1997年第1期24-28,共5页

液压同步是多缸或多马达液压系统中,经常需要加以解决的技术问题。本文通过对同步误差产生的原因分析,结合具体回路,提出了提高液压同步精度的方法和技术措施。

关键词 液压同步 同步精度 同步误差率 措施

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汽车运用技术专业改革与建设的实践及效果

8

作者 嵇彭年 周玉明 +2 位作者 吴圣洁 苏卫东 李凤君 《重庆科技学院学报（自然科学版）》 CAS 1998年第1期85-89,共5页

介绍本校汽车运用技术专业作为石油高校专业教改试点专业,改革与建设三年来,取得的基本成效。

关键词 专业建设 汽车运用技术专业 成果介绍

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对高职高专教材建设的几点看法

9

作者 陈国发 杨晓兰 《重庆石油高等专科学校学报》 CAS 2001年第3期55-56,共2页

高职高专教材应当有自己的特色。教材内容的宽窄、深浅要符合人才培养目标的要求;相近学科之间的内容整合必须遵循一定的原则;要正确处理课程间的衔接、教材内容与教学时数间的关系等问题。

关键词 中国 高职高专 教材建设 人才培养 特色

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加强金工实习教学过程管理提高实习质量

10

作者 廖勇 《重庆科技学院学报（自然科学版）》 CAS 1996年第1期90-91,共2页

金工实习是机械类及其相关专业重要的实践性教学环节,在培养学生掌握机械加工操作技能上起着举足轻重的作用。为提高金工实习质量,我们对金工实习教学过程进行了强化管理。对照金工实习教学基本要求中应知、应会的要求,我们将金工实习... 金工实习是机械类及其相关专业重要的实践性教学环节,在培养学生掌握机械加工操作技能上起着举足轻重的作用。为提高金工实习质量,我们对金工实习教学过程进行了强化管理。对照金工实习教学基本要求中应知、应会的要求,我们将金工实习各工种的理论和实践操作教学过程归纳为讲、演、教三个环节。本文就如何加强对金工实习中的讲、演、教三个环节的管理谈一谈我们的作法和思考。 实习教学中讲、演、教的相互关系 金工实习的基本任务决定了金工实习这一特殊的教学方式,它虽然有别于课堂理论教学、 展开更多

关键词 金工实习 教学过程管理 实习带教 实习教学 教学方式 实习质量 操作技能 实习内容 实际操作 实习工厂

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教学挂图与随堂草图比较谈

11

作者 杨毅 《重庆科技学院学报（自然科学版）》 CAS 1996年第1期88-89,共2页

课堂教学中,总会涉及到一些表格、曲线、结构、工作原理和工艺流程等图表,提前将这些图表绘制在图纸、黑板纸或小黑板上,便形成教学挂图。它有三大优点:第一,图形规整。按教学需要,有充分的时间设计图面大小和形状,精心地画出线条优美... 课堂教学中,总会涉及到一些表格、曲线、结构、工作原理和工艺流程等图表,提前将这些图表绘制在图纸、黑板纸或小黑板上,便形成教学挂图。它有三大优点:第一,图形规整。按教学需要,有充分的时间设计图面大小和形状,精心地画出线条优美的图形,甚至配以彩色,使整幅挂图具有较强的可视性。特别是对于某些机械结构图、较复杂的电子线路图及工艺流程图等,挂图更能使得图面规范、清晰、布局合理,使得学生从一开始就了解到图表的全貌。第二,节约课堂时间。由于所需图表已事先画好,只要在上课前将挂图带到课堂上。 展开更多

关键词 教学挂图 课堂教学 凹曲线 图表 主要部分 电子电路图 高等数学 电子线 集成块 晶体三极管

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晶体三极管的物理模拟等效电路

12

作者 蒋福祥 《重庆科技学院学报（自然科学版）》 CAS 1997年第1期44-46,共3页

从晶体三极管内部载流子运动规律出发,深入浅出地导出了晶体三极管的物理模拟等效电路,并举例说明其应用。

关键词 晶体管 集电结 发射结 等效电路

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应用单板机实现钻机自动送钻控制的探讨

13

作者 向伟 《重庆科技学院学报（自然科学版）》 CAS 1995年第1期42-44,共3页

本文根据钻井工程中自动送钻的特点,提出了用单板机控制的方法,并给出硬件的结构图和软件流程图。

关键词 单板机 自动送钻 电极 报警

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数控代码识别程序设计

14

作者 向伟 《重庆科技学院学报（自然科学版）》 CAS 1996年第1期48-50,21,共4页

根据美国电子工业协会的标准代码,针对TP801六位七段显示管的特点,就C616数控改造,提出一种适合于TP801单板机上运行的数控代码识别程序设计,并给出程序设计框图和编写数控加工程序的格式。

关键词 单板机 数控编程 数控代码 识别

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借鉴“CBE”教学模式探索汽车运用技术专业教改思路

15

作者 嵇彭年 吴圣洁 《重庆科技学院学报（自然科学版）》 CAS 1998年第1期77-81,共5页

介绍“CBE”教学模式,以及制定我校汽车运用技术专业教改方案的思路和体会。

关键词 “CBE”教学模式 汽车运用技术专业 教改思路

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汽车专业办出高职教育特色的初步实践

16

作者 嵇彭年 《重庆科技学院学报（自然科学版）》 CAS 1997年第1期71-73,共3页

介绍我校汽车运用技术专业在改革中办出高等职业教育特色的系列作法和改革实践两年多来初步取得的成绩。

关键词 汽车专业 改革 高职特色 作法 效果

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