高等职业院校金课堂教学存在的问题及对策刍议——以重庆电子工程职业学院为例

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作者 王珞 骆剑华 骆永菊 《重庆电子工程职业学院学报》 2023年第4期91-100,共10页

职业教育高质量发展最终是要落实到人才培养的高质量上,而课堂教学是人才培养的基本单元,其质量高低是制约高等职业院校人才培养质量的第一要义。文章基于“金课”视角,就重庆电子工程职业学院2021年年初到2022年年末共计四轮金课堂教... 职业教育高质量发展最终是要落实到人才培养的高质量上,而课堂教学是人才培养的基本单元,其质量高低是制约高等职业院校人才培养质量的第一要义。文章基于“金课”视角,就重庆电子工程职业学院2021年年初到2022年年末共计四轮金课堂教学中存在的“第0次课”准备不够充分、忽略课堂教学环节的细节、教学目标不完整、教学本质、教学理念、教学原则的教学“三观”认识不到位、教科书与教学关系处理不当、教学过程设计与展示较为简单、教学方法不够灵活、课程思政元素融入的方式方法欠妥等问题进行阐述与原因分析;在此基础上提出相应的对策措施。同时,对相关职能部门为金课教学提供智慧教室、建立小班制、强化教师教育教学能力培训、健全企业顶岗实践的配套制度、完善金课堂教学评价标准等提出了建设性建议。 展开更多

关键词 高职院校 课堂教学 金课堂

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重庆高职院校服务乡村产业振兴的现状分析与对策研究 被引量：1

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作者 王珞 陈现军 《重庆电子工程职业学院学报》 2024年第3期55-62,共8页

乡村产业振兴是实现农村经济发展和农民增收的重要途径,高职院校在此过程中扮演着重要角色。文章基于重庆市部分乡村实地调研的相关材料,分析了高职院校服务乡村产业振兴中存在专业设置、人才培养、服务内容、服务水平、资源利用等相关... 乡村产业振兴是实现农村经济发展和农民增收的重要途径,高职院校在此过程中扮演着重要角色。文章基于重庆市部分乡村实地调研的相关材料,分析了高职院校服务乡村产业振兴中存在专业设置、人才培养、服务内容、服务水平、资源利用等相关问题,提出了高职院校需要调整专业设置、创新人才培养模式、制定个性化的培训方案、提高服务水平、整合各种资源等措施,以期为高职院校服务乡村产业振兴提供参考依据。 展开更多

关键词 高职院校 乡村产业振兴 现状分析 对策研究

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新形势下中小物流企业优化物流资源管理策略研究 被引量：6

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作者 谢佳佳 《物流技术》 北大核心 2014年第1期54-56,共3页

指出物流资源管理策略直接影响着中小物流企业的管理效果及企业发展进程,分析了当前国内物流资源管理现状,归纳了中小物流企业的物流资源管理策略存在的诸多问题,论述了新形势下优化物流资源管理策略可以使中小企业取得更多的发展空间,... 指出物流资源管理策略直接影响着中小物流企业的管理效果及企业发展进程,分析了当前国内物流资源管理现状,归纳了中小物流企业的物流资源管理策略存在的诸多问题,论述了新形势下优化物流资源管理策略可以使中小企业取得更多的发展空间,最后有针对性地提出中小物流企业优化物流资源管理的策略。 展开更多

关键词 中小物流企业 物流资源 管理策略

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物流零担电子商务运营平台环境下零担运输企业竞争力提升策略 被引量：3

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作者 莫仁边 《物流技术》 北大核心 2014年第1期89-91,共3页

首先简单介绍物流零担电子商务运营平台的定义和特点,接着分析平台给零担运输企业带来的挑战和机遇,最后对如何提高零担运输企业竞争力提出相应的对策。

关键词 物流零担电子商务运营平台 零担运输企业 挑战 机遇 竞争力

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教育互联网化背景下高职学生对教师职业角色期待分析研究 被引量：1

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作者 蒋寒宇 邓满 邓涛 《重庆电子工程职业学院学报》 2017年第2期5-8,共4页

文章在教育互联网背景下,根据高职大一、大二学生对教师角色期待的实证性调查研究报告进行分析得出:大一、大二高职学生对教师职业角色期待已经从单一主导者向多元化角色转变;不同年级的高职学生对教师职业角色的期待也各有不同,教师应... 文章在教育互联网背景下,根据高职大一、大二学生对教师角色期待的实证性调查研究报告进行分析得出:大一、大二高职学生对教师职业角色期待已经从单一主导者向多元化角色转变;不同年级的高职学生对教师职业角色的期待也各有不同,教师应根据不同年级的学生需求及时调整自己的多元化角色和工作重心。 展开更多

关键词 教育互联网 高职学生 教师 角色期待

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企业和谐劳动关系问题研究——从人力资源管理视角 被引量：6

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作者 朱彤 《重庆电子工程职业学院学报》 2017年第1期21-24,共4页

企业劳动关系和谐要求企业努力化解并消除劳动关系双方存在的矛盾,防止劳动争议的产生,保持和促进企业的可持续发展。现代人力资源管理工作的不完善影响企业劳动关系的和谐,对此,从人力资源规划、工作分析、招聘甄选、培训与开发管理、... 企业劳动关系和谐要求企业努力化解并消除劳动关系双方存在的矛盾,防止劳动争议的产生,保持和促进企业的可持续发展。现代人力资源管理工作的不完善影响企业劳动关系的和谐,对此,从人力资源规划、工作分析、招聘甄选、培训与开发管理、薪酬福利管理、绩效管理、劳动关系管理等七个人力资源管理角度来分析企业劳动关系和谐问题具有重要意义。 展开更多

关键词 企业 和谐 劳动关系 人力资源管理

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职业教育终身学习资源共享共建的策略研究 被引量：4

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作者 冯朝军 熊妍茜 《职教发展研究》 2023年第4期25-31,共7页

在新时期,职业教育作为一种特殊的类型教育,肩负着为社会培养高素质技术技能型人才的历史重任,在构建学习型和技能型社会的进程中发挥着独特的作用。为了能够给受教育者提供更加丰富的学习资源,充分满足全民终身学习的个性化需求,需要... 在新时期,职业教育作为一种特殊的类型教育,肩负着为社会培养高素质技术技能型人才的历史重任,在构建学习型和技能型社会的进程中发挥着独特的作用。为了能够给受教育者提供更加丰富的学习资源,充分满足全民终身学习的个性化需求,需要政府部门协同各职业院校、行业企业、社区组织、网络平台等多方主体,通过整合各类职业教育学习资源,搭建职业教育终身学习资源平台,构建终身学习资源的共享共建运作机制,为社会培养急需的高素质技术技能型人才,对于实现我国社会经济的高质量发展具有重要的现实意义和深远的历史意义。 展开更多

关键词 职业教育 终身学习 学习资源 共享共建 策略研究

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大数据背景下高校学生对精准资助工作满意度的研究——基于重庆市高校学生的调查 被引量：3

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作者 陈宗霞 《重庆电子工程职业学院学报》 2019年第4期58-64,共7页

“精准扶贫”在高校的体现就是对学生的精准资助,利用大数据可以提高对学生资助的精准度。基于已有的研究及对重庆市八所大专院校学生的问卷调查,构建一个关于影响高校学生对目前高校精准资助工作满意度的系统模型。实证研究结果表明:... “精准扶贫”在高校的体现就是对学生的精准资助,利用大数据可以提高对学生资助的精准度。基于已有的研究及对重庆市八所大专院校学生的问卷调查,构建一个关于影响高校学生对目前高校精准资助工作满意度的系统模型。实证研究结果表明:在对高校学生进行资助时,充分考虑学生的个人消费特征数据、家庭经济状况数据、认定的民主程度以及提高学校的资助政策宣传及资助效果,能够显著正向提高学生对高校精准资助工作的满意度。若高校资助偏袒于学生干部,则会降低学生对资助工作的满意度;资助是否考虑学生的其他在校表现与学生的资助满意度无显著相关关系;最后根据实证结论提出利用大数据创新高校精准资助工作,提高学生满意度的政策建议。 展开更多

关键词 大数据 精准资助 高校学生 满意度

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课程思政在通用管理教学实践中的应用 被引量：2

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作者 冯朝军 张敏 《邯郸职业技术学院学报》 2019年第4期53-55,共3页

通用管理课程作为经济管理类专业的核心课程,侧重于对管理理论的宏观介绍和管理方法与技能的具体操作,为学生在以后工作中正确处理所遇到的实际问题提供管理理论和方法上的指导。在教学过程中,需要教师紧密结合未来时期我国经济和社会... 通用管理课程作为经济管理类专业的核心课程,侧重于对管理理论的宏观介绍和管理方法与技能的具体操作,为学生在以后工作中正确处理所遇到的实际问题提供管理理论和方法上的指导。在教学过程中,需要教师紧密结合未来时期我国经济和社会发展的需要,针对学生毕业后的就业趋势,注重对学生未来职业生涯规划的指导。需要结合课程内容,对学生进行全面的理想信念教育,培养学生的团队意识和集体主义荣誉感,提升广大学生的认识水平和管理能力,在课程教学中达到立德树人的效果。 展开更多

关键词 通用管理 课程思政 立德树人 理想信念

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RFID技术在传统零售企业客户关系管理中的应用研究

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作者 刘源 《物流技术》 北大核心 2014年第1期357-359,共3页

利用RFID系统在销售现场获取顾客行为信息,根据其忠诚度水平提供相应的价格折扣,并提出了两种算法,通过动态定价实现存货周转率的合理控制。

关键词 RFID 客户关系管理 忠诚度 动态定价

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中小企业轻量化网络供应链管理 被引量：1

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作者 唐玉林 《物流技术》 北大核心 2013年第9期364-366,共3页

供应链管理是中小企业低成本地满足客户需求的重要手段,网络化为中小企业提供了一系列灵活高效的变革路径。中小企业应坚持轻量化的发展战略,通过网络供应链的构建与开发,提高供应链条的信息共享度,有效应对牛鞭效应以及买方市场环境下... 供应链管理是中小企业低成本地满足客户需求的重要手段,网络化为中小企业提供了一系列灵活高效的变革路径。中小企业应坚持轻量化的发展战略,通过网络供应链的构建与开发,提高供应链条的信息共享度,有效应对牛鞭效应以及买方市场环境下的随机需求带来的供应链管理问题,同时借由网络拓展发现新的供应商,完善网络供应链的持续建设。 展开更多

关键词 中小企业 供应链 网络 轻量化

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高职“财务管理实务”课程思政设计思路范式研究 被引量：2

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作者 王珞 《重庆电子工程职业学院学报》 2022年第6期87-92,共6页

“财务管理实务”课程作为高职院校财会专业的核心课程,受众面广,在该课程中积极开展课程思政,有利于培养适应新时代德才兼备的财务管理人才。文章从价值认同角度出发,围绕“财务管理实务”课程教学目标,分析和梳理课程主要知识点,围绕... “财务管理实务”课程作为高职院校财会专业的核心课程,受众面广,在该课程中积极开展课程思政,有利于培养适应新时代德才兼备的财务管理人才。文章从价值认同角度出发,围绕“财务管理实务”课程教学目标,分析和梳理课程主要知识点,围绕企业家精神和素养这一核心深挖思政元素,构建“1+8+N”课程思政逻辑链,开展“线上+线下、课上+课下”全时间段课程思政育人模式。通过研究与实践发现,教师是实施课程思政的关键,精准挖掘思政元素是实施课程思政的前提,思政元素融入的方式方法是实施课程思政的难点,探索多种课程思政融合形式是实施课程思政的根本。 展开更多

关键词 财务管理 课程思政 思政元素 设计思路 范式研究

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重庆地区智能产业对经济增长的影响研究

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作者 郑博 《重庆电子工程职业学院学报》 2022年第1期12-18,共7页

重庆正大力实施以大数据智能化为引领的创新驱动发展战略行动计划。文章基于智能产业规模、智能产业累计企业数、两化融合指数、智能产业专利数四个指标的相关数据,对智能产业促进区域经济增长的影响进行量化衡量和实证分析。结果显示,... 重庆正大力实施以大数据智能化为引领的创新驱动发展战略行动计划。文章基于智能产业规模、智能产业累计企业数、两化融合指数、智能产业专利数四个指标的相关数据,对智能产业促进区域经济增长的影响进行量化衡量和实证分析。结果显示,智能产业规模、智能产业累计企业数、两化融合指数、智能产业专利数对重庆经济发展均有正面积极影响,说明重庆市实施数字化智能化发展战略切实有效。此外,文章结合国内外智能产业发展经验和重庆智能产业发展的优势与不足,提出相应的政策建议,以期对加速重庆智能产业发展,促进重庆区域经济增长,具有一定积极意义。 展开更多

关键词 大数据 智能产业 区域经济 实证分析 创新驱动

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学分银行视角下终身学习资源共享共建机制的思考 被引量：1

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作者 冯朝军 《职教发展研究》 2024年第2期92-99,共8页

学分银行是我国为了实现教育强国和建设学习型社会,通过构建国家资历框架,为学习者提供终身学习教育体系的一种制度创新。为了有效推进学分银行制度的顺利实施,有序推进职业教育终身学习资源的共享共建,需要在政府主管部门的主导下,开... 学分银行是我国为了实现教育强国和建设学习型社会,通过构建国家资历框架,为学习者提供终身学习教育体系的一种制度创新。为了有效推进学分银行制度的顺利实施,有序推进职业教育终身学习资源的共享共建,需要在政府主管部门的主导下,开发与整合全民终身学习资源,建立和完善各种社会资源的开发整合机制、管理运作机制、收入分配机制、监督评价机制和激励保障机制等等,有效协调各方建设主体的利益关系,优化社会网络环境,为学分银行制度的全面落地实施,提升全民职业能力素养,深入推进学习型社会和技能型社会的构建奠定坚实基础。 展开更多

关键词 学分银行 职业教育 学习资源 共享共建 机制研究

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1+X+证书制度背景下高职教师胜任力研究 被引量：2

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作者 毛沥悦 饶智中 《重庆电子工程职业学院学报》 2024年第3期84-90,共7页

1+X证书制度的深入实施给高职教师提出了新要求,需要高职教师把职业资格等级证书深入有效地融入学历教育中。对标1+X证书制度新场景,高职教师能力困境需要通过重塑1+X证书制度下高职教师胜任力来明确。基于此,梳理1+X证书制度给高职教... 1+X证书制度的深入实施给高职教师提出了新要求,需要高职教师把职业资格等级证书深入有效地融入学历教育中。对标1+X证书制度新场景,高职教师能力困境需要通过重塑1+X证书制度下高职教师胜任力来明确。基于此,梳理1+X证书制度给高职教师带来的能力新指向,针对1+X证书制度下高职教师能力困境,通过理论与实证研究构建1+X证书制度下的高职教师胜任力体系加以应对,并提出1+X证书制度下的高职教师胜任力培养路径。 展开更多

关键词 1+X证书 高职教师 胜任力 教学改革

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“数商兴农”视角下高职院校“商务数据分析”课程改革研究

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作者 毛沥悦 饶智中 《重庆电子工程职业学院学报》 2024年第1期101-108,共8页

在数字经济时代,通过数字技术和数据资源深化“商”与“农”的融合已成为推动农产品生产经营提质增效的重要抓手,在高职院校中开设面农商贸类相关课程建设对促进数字乡村建设、实现乡村振兴有重要现实意义。文章以数字乡村建设需求为导... 在数字经济时代,通过数字技术和数据资源深化“商”与“农”的融合已成为推动农产品生产经营提质增效的重要抓手,在高职院校中开设面农商贸类相关课程建设对促进数字乡村建设、实现乡村振兴有重要现实意义。文章以数字乡村建设需求为导向,整理目前高职院校商务数据分析课程建设现状与不足,针对高职学生向农思想动能不足、面农专业实践能力不够的问题,以“数商兴农”为视角结合OBE理论探讨高职院校“商务数据分析”课程改革。以涉农数据分析项目实战为主线,从课程目标注重数据兴农、课程内容体现农业数据、教学实施结合参与农岗、课程评价体现服务涉农需求等角度构建课程体系,并提出高职院校“商务数据分析”课程建设建议,以期实现高职院校“商务数据分析”课程与数字乡村建设供需的协调发展。 展开更多

关键词 数商兴农 商务数据分析 高职院校 课程改革 OBE理论

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“一带一路”背景下我国高职教育国际化发展研究 被引量：24

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作者 冯朝军 《职业技术教育》 北大核心 2018年第15期18-22,共5页

"一带一路"倡议的深入实践,为我国高等职业教育国际化发展提供了重要的历史发展机遇。由于历史和现实等各种条件的影响,我国各高职院校在办学理念、办学目标、办学方向、师资队伍建设、教学内容与校企合作国际化等方面还比较... "一带一路"倡议的深入实践,为我国高等职业教育国际化发展提供了重要的历史发展机遇。由于历史和现实等各种条件的影响,我国各高职院校在办学理念、办学目标、办学方向、师资队伍建设、教学内容与校企合作国际化等方面还比较薄弱。在此背景下,我国政府主管部门、各教育主体单位以及相关社会机构必须共同努力,不断完善法律法规体系,增加教育经费投入,建立多元化配套保障服务机制,适时调整办学目标和人才培养模式,改革专业和课程标准,拓展校企合作渠道,不断扩大我国高职教育的知名度和国际影响力,为"一带一路"倡议的顺利实施提供智力保障。 展开更多

关键词 “一带一路” 高职教育 国际化 发展策略

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RFID技术在逆向物流中的应用 被引量：2

18

作者 管亚风 陈琼 《工业工程》 2015年第4期157-161,共5页

通过建立新的库存模型,研究了RFID的应用对回收容器管理的影响。首先对使用RFID系统的容器管理文献进行简要概述,然后,基于历史文献提出了本文模型,并分析了使用RFID系统的收益以及与成本的相关关系,发现应用RFID跟踪容器系统减少了新... 通过建立新的库存模型,研究了RFID的应用对回收容器管理的影响。首先对使用RFID系统的容器管理文献进行简要概述,然后,基于历史文献提出了本文模型,并分析了使用RFID系统的收益以及与成本的相关关系,发现应用RFID跟踪容器系统减少了新容器的采购数量,取得最优库存。通过算例证实了采用RFID容器跟踪系统的必要性。 展开更多

关键词 射频识别(RFID) 可回收容器 逆向物流

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需求信息更新下缺货成本共担的易逝品供应链协调研究 被引量：1

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作者 刘盈含 吴龙生 《工业工程》 北大核心 2014年第5期118-123,共6页

考虑在销售期初对市场需求进行更新的单制造商和单零售商组成的易逝品两级供应链系统,在缺货情形下仅允许零售商一次订货,且制造商采取两阶段生产并与零售商共同分担缺货成本。分析了缺货成本共担水平对供应链的影响,并用算例对结果进... 考虑在销售期初对市场需求进行更新的单制造商和单零售商组成的易逝品两级供应链系统,在缺货情形下仅允许零售商一次订货,且制造商采取两阶段生产并与零售商共同分担缺货成本。分析了缺货成本共担水平对供应链的影响,并用算例对结果进行了验证。研究表明,缺货成本共担水平与零售商订货量成正相关关系,与零售商利润成反相关关系;通过引入期权契约,供应链得到帕累托改进。 展开更多

关键词 供应链 权契约 缺货成本共担 易逝品 需求信息更新

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双创背景下高职跨境电商产教联盟协同育人机制研究 被引量：4

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作者 向红梅 胡敏 《重庆电子工程职业学院学报》 2022年第5期8-14,共7页

协同育人是高职院校专业教育与创业教育可持续发展的必由之路。跨境电商产教联盟的建立,打破教育业与产业的“围墙”,发挥资源集聚优势,帮助学校把课堂搬到企业、把企业案例移至课堂,助力培养“上手快”“后劲足”的高技能复合型人才,... 协同育人是高职院校专业教育与创业教育可持续发展的必由之路。跨境电商产教联盟的建立,打破教育业与产业的“围墙”,发挥资源集聚优势,帮助学校把课堂搬到企业、把企业案例移至课堂,助力培养“上手快”“后劲足”的高技能复合型人才,为跨境电商产业转型升级提供内生动力。针对产教联盟协同育人存在制度供给不足、产教“两张皮”及协同育人机制错位等难题,应以协同共生理论和价值链理论为指导,基于相互需求,创新高职跨境电商产教联盟协同育人的动力、利益、协同、共享、政策等五大运行机制,为跨境电商学生、专业、产业、学校、区域经济高质量发展贡献力量,服务“技能强国”战略,赋能技能型社会建设。 展开更多

关键词 跨境电商 产教联盟 协同育人机制 高职院校

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