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基于网络化的全面开放型“电子技术应用实验”
1
作者
张静
杨继森
+1 位作者
向险峰
邓泽霞
《现代教育技术》
CSSCI
2011年第12期141-144,共4页
依托资源丰富的网络管理平台、全面开放的教学模式以及层次化实验教学体系,开设了"电子技术应用实验"课程,该课程作为课程体系中的中间层起到了关键性的连接作用。大多数高校的实验课程体系缺少模仿设计的环节,作为补充,该课...
依托资源丰富的网络管理平台、全面开放的教学模式以及层次化实验教学体系,开设了"电子技术应用实验"课程,该课程作为课程体系中的中间层起到了关键性的连接作用。大多数高校的实验课程体系缺少模仿设计的环节,作为补充,该课程把应用于实际生产生活中的电路引入课堂,让学生切身体验了从设计思想到开发成品的完整过程,真正提高学生的积极性与主动性,体现了实验中心切实致力于教学改革的决心与毅力。
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关键词
电子技术应用实验
网络管理
全面开放
层次化
模仿设计
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职称材料
题名
基于网络化的全面开放型“电子技术应用实验”
1
作者
张静
杨继森
向险峰
邓泽霞
机构
重庆理工大学电工电子技术实验中心
出处
《现代教育技术》
CSSCI
2011年第12期141-144,共4页
文摘
依托资源丰富的网络管理平台、全面开放的教学模式以及层次化实验教学体系,开设了"电子技术应用实验"课程,该课程作为课程体系中的中间层起到了关键性的连接作用。大多数高校的实验课程体系缺少模仿设计的环节,作为补充,该课程把应用于实际生产生活中的电路引入课堂,让学生切身体验了从设计思想到开发成品的完整过程,真正提高学生的积极性与主动性,体现了实验中心切实致力于教学改革的决心与毅力。
关键词
电子技术应用实验
网络管理
全面开放
层次化
模仿设计
Keywords
application experiment of electronic technology
network administration
all-round open
hierarchical
imitate design
分类号
G40-057 [文化科学—教育学原理]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
基于网络化的全面开放型“电子技术应用实验”
张静
杨继森
向险峰
邓泽霞
《现代教育技术》
CSSCI
2011
0
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