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“三评”改革视域下高校教师学术创业的绩效评价研究
1
作者
刘群彦
朱星华
宋林琳
《科学管理研究》
CSSCI
北大核心
2022年第3期69-75,共7页
国内高校教师学术创业研究存在扩张和泛化趋势,不适应中国科技成果转化的实践情景。高校教师通过学术创业实现技术研发与市场应用的有效耦合,具有科技成果转化和技术转移相混合特点。传统科研评价指标中对学术创业绩效评价缺失和“三评...
国内高校教师学术创业研究存在扩张和泛化趋势,不适应中国科技成果转化的实践情景。高校教师通过学术创业实现技术研发与市场应用的有效耦合,具有科技成果转化和技术转移相混合特点。传统科研评价指标中对学术创业绩效评价缺失和“三评”改革进程的缓慢推进,导致教师学术创业离散于考核评价之外。从评价体系、评价指标、评价方法上推进将学术创业的社会贡献绩效,尽快纳入到教师科研评价体系之中,不仅有利于弥补科技成果评价机制的不足,而且对科技创新整体成效的提高具有现实意义。
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关键词
高校教师
学术创业
绩效评价
“三评”改革
科技体制
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题名
“三评”改革视域下高校教师学术创业的绩效评价研究
1
作者
刘群彦
朱星华
宋林琳
机构
上海交通
大学
科学技术发展研究院
科学技术部成果转化与区域创新司
重庆理工大学产学研合作办公室
出处
《科学管理研究》
CSSCI
北大核心
2022年第3期69-75,共7页
文摘
国内高校教师学术创业研究存在扩张和泛化趋势,不适应中国科技成果转化的实践情景。高校教师通过学术创业实现技术研发与市场应用的有效耦合,具有科技成果转化和技术转移相混合特点。传统科研评价指标中对学术创业绩效评价缺失和“三评”改革进程的缓慢推进,导致教师学术创业离散于考核评价之外。从评价体系、评价指标、评价方法上推进将学术创业的社会贡献绩效,尽快纳入到教师科研评价体系之中,不仅有利于弥补科技成果评价机制的不足,而且对科技创新整体成效的提高具有现实意义。
关键词
高校教师
学术创业
绩效评价
“三评”改革
科技体制
Keywords
University Teachers
Academic Entrepreneurship
Performance Evaluation
"Three Evaluation"Reform
Science and Technology System
分类号
G645 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
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1
“三评”改革视域下高校教师学术创业的绩效评价研究
刘群彦
朱星华
宋林琳
《科学管理研究》
CSSCI
北大核心
2022
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