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服务区域产业升级的“超常”发展模式:重庆文理学院的案例 被引量:3
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作者 蔡宗模 石东平 《重庆高教研究》 2013年第2期19-23,共5页
作为一所以师范教育为背景的新建本科院校,重庆文理学院为了回应产业转型升级的挑战和服务地区产业发展的需要,采取"超常"发展措施,举全校之力,着力打造院士团队,创建材料交叉学科研究中心,并成立专门学院,创新办学模式,实现... 作为一所以师范教育为背景的新建本科院校,重庆文理学院为了回应产业转型升级的挑战和服务地区产业发展的需要,采取"超常"发展措施,举全校之力,着力打造院士团队,创建材料交叉学科研究中心,并成立专门学院,创新办学模式,实现了超常规发展,取得了一批标志性成果,促进了学科专业建设,提高了学生的实践能力和就业竞争力,其发展模式值得总结和借鉴。 展开更多
关键词 超常 案例 模式 产业 重庆文理学院
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地方高校服务村级档案建设实践——以重庆文理学院为例 被引量:4
2
作者 蔡华锋 《中国档案》 北大核心 2022年第5期54-55,共2页
党的十九届五中全会提出,优先发展农村农业,全面推进乡村振兴。地方高校在全国高校中占据了很大的比重,是我国高等教育的重要组成部分,承担着高等教育大众化阶段人才培养和服务区域经济社会发展需求等重要使命。作为汇聚了大量档案人才... 党的十九届五中全会提出,优先发展农村农业,全面推进乡村振兴。地方高校在全国高校中占据了很大的比重,是我国高等教育的重要组成部分,承担着高等教育大众化阶段人才培养和服务区域经济社会发展需求等重要使命。作为汇聚了大量档案人才与档案资源的智力高地,加之所处特殊的地理位置,地方高校应充分认识村级档案工作对全面推进乡村振兴的服务作用,主动融入地方,积极服务地方经济建设,在全面推进乡村振兴的实践中,交上一份让党和人民满意的答卷。 展开更多
关键词 重庆文理学院 我国高等教育 乡村振兴 档案人才 档案资源 人才培养 高等教育大众化阶段 村级档案工作
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应用型人才培养体系构建的实践与探索——以重庆文理学院为例 被引量:32
3
作者 孙泽平 漆新贵 何万国 《重庆高教研究》 2013年第1期54-58,共5页
准确把握应用型人才的特征是确立应用型人才培养目标和构建培养体系的前提;应用型人才培养绝不是一个孤立、封闭的系统,至少包括八大核心要素。以重庆文理学院为例,回顾了学校应用型人才培养体系构建的历程和取得的重大进展,提出构建富... 准确把握应用型人才的特征是确立应用型人才培养目标和构建培养体系的前提;应用型人才培养绝不是一个孤立、封闭的系统,至少包括八大核心要素。以重庆文理学院为例,回顾了学校应用型人才培养体系构建的历程和取得的重大进展,提出构建富有特色的应用型人才培养体系的策略。 展开更多
关键词 应用型人才 培养体系 构建策略
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基于目标管理的高校二级学院绩效评价体系构建——以重庆文理学院为例 被引量:11
4
作者 陈本炎 何万国 《重庆高教研究》 2015年第4期19-23,共5页
当前,高等学校普遍采取校院两级管理体制,管理体制的变革要求高校建立相应的绩效考评和激励约束机制,以实现其战略发展目标。在分析当前高校绩效评价存在的主要问题的基础上,运用目标管理理论和方法,尝试构建了高校二级学院绩效考核评... 当前,高等学校普遍采取校院两级管理体制,管理体制的变革要求高校建立相应的绩效考评和激励约束机制,以实现其战略发展目标。在分析当前高校绩效评价存在的主要问题的基础上,运用目标管理理论和方法,尝试构建了高校二级学院绩效考核评价体系,并以重庆文理学院为例,从实践应用角度进一步解读了该模型在高校教育教学管理中的运用。 展开更多
关键词 高等学校 校院管理体制 目标管理 绩效评价
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虚拟现实技术与“新工科”人才培养——以重庆文理学院为例 被引量:33
5
作者 罗万成 《重庆高教研究》 2018年第1期65-77,共13页
虚拟现实产业是一个新兴产业,虚拟现实技术是一种新兴技术,虚拟现实学科是典型的"新工科"。近年来,虚拟现实产业呈现爆发式增长,虚拟现实应用型人才需求井喷。然而,虚拟现实专业对于各学校而言是一个新专业,尚无成熟的培养方... 虚拟现实产业是一个新兴产业,虚拟现实技术是一种新兴技术,虚拟现实学科是典型的"新工科"。近年来,虚拟现实产业呈现爆发式增长,虚拟现实应用型人才需求井喷。然而,虚拟现实专业对于各学校而言是一个新专业,尚无成熟的培养方案、课程体系和资源条件等。基于此,本研究从虚拟现实产业演进史出发,聚焦虚拟现实产业人才需求和"新工科"人才培养,并以重庆文理学院的探索为例,从5个方面提出如何培养虚拟现实产业需要的"新工科"人才:一是各高校要领悟"新工科"内涵,树立专业发展新思维;二是构建多主体协同育人模式;三是构建以知识、能力、素养为主线的课程体系,以VR实际项目为载体的工程实践体系,以创建创业俱乐部为主体的工程素养体系;四是搭建共享型育人实践平台;五是学程分段动态设计技术课程和内容。 展开更多
关键词 “新工科” 虚拟现实 人才培养 工程实践 工程素养
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高温干旱对园林绿地植物的危害及预防对策——以2011年重庆文理学院红河校区植物受害调查为例 被引量:2
6
作者 熊运海 彭云 唐波 《现代农业科技》 2013年第18期162-164,共3页
高温干旱是园林绿地可持续发展的重要影响因子。通过2011年高温干旱对重庆文理学院红河校区校园绿地植物受害调查,综合分析了干旱灾害的成因,提出了抗旱减灾的对策措施,可为有效提高园林绿地整体抗旱能力,降低干旱灾害损失提供参考。
关键词 高温干旱 园林绿化 抗旱对策
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重庆文理学院美术学院肖彦作品
7
作者 肖彦 《包装工程》 CAS CSCD 北大核心 2010年第22期172-172,共1页
肖彦:毕业于武汉理工大学艺术与设计学院,艺术设计专业视觉传达设计方向硕士研究生。曾任武汉唐人图坊设计总监,现任教于重庆文理学院美术学院视觉传达设计系,系主任。
关键词 重庆文理学院 美术学院 视觉传达
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基建财务并入事业财务核算的实践探索——以重庆文理学院为例 被引量:1
8
作者 苗生珍 《会计之友》 北大核心 2012年第30期124-125,共2页
目前,传统的基建财务与事业财务独立核算的模式已不适应高校财务管理的需要和现行财政体制的要求。为适应高等教育事业的蓬勃发展,加强财务会计监督,规范财务会计管理秩序,提高财务会计工作质量,文章以重庆文理学院为例介绍基建财务并... 目前,传统的基建财务与事业财务独立核算的模式已不适应高校财务管理的需要和现行财政体制的要求。为适应高等教育事业的蓬勃发展,加强财务会计监督,规范财务会计管理秩序,提高财务会计工作质量,文章以重庆文理学院为例介绍基建财务并入事业财务核算的创新模式,以及加强财务管理的探索和体会。 展开更多
关键词 基建财务 事业财务 管理
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新建地方本科院校推行通识教育的实证研究——以重庆文理学院为例 被引量:1
9
作者 兰刚 《黑龙江高教研究》 北大核心 2007年第8期150-152,共3页
在知识经济时代,新建地方本科院校面临着促进地方经济社会发展和培养创新性人才的艰巨任务,而传统的专业教育人才培养模式在教育目的、教育内容和人才培养目标上具有明显的"工具性",已不适应时代发展的需要。重庆文理学院作... 在知识经济时代,新建地方本科院校面临着促进地方经济社会发展和培养创新性人才的艰巨任务,而传统的专业教育人才培养模式在教育目的、教育内容和人才培养目标上具有明显的"工具性",已不适应时代发展的需要。重庆文理学院作为一所新建地方本科院校,打破了过去的"专业教育"模式,推行通识教育,取得了显著成效。 展开更多
关键词 新建地方本科院校 通识教育 专业教育
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重庆文理学院红河校区室外运动场地设计
10
作者 娄娟 《安徽农业科学》 CAS 北大核心 2010年第1期469-471,共3页
在介绍重庆文理学院红河校区室外运动场地规划设计指导思想基础上,探讨了其规划设计原则和空间结构布局,并对其各景点详细设计进行了介绍。
关键词 红河校区室外运动场 人性化场所 环境设计
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重庆合川渔业高质量发展路径探析
11
作者 闫胜华 江瑞 +3 位作者 蒙涛 薛洋 姜林汐 孙翰昌 《中国水产》 2025年第4期83-85,共3页
合川区作为重庆市重要的水产品生产基地,在保障区域水产品供应和促进农民增收中发挥着关键作用。然而,随着消费升级、生态保护要求的提升以及市场竞争的加剧,传统粗放型渔业发展模式难以满足市场需求。本文基于实地调研与数据分析,深入... 合川区作为重庆市重要的水产品生产基地,在保障区域水产品供应和促进农民增收中发挥着关键作用。然而,随着消费升级、生态保护要求的提升以及市场竞争的加剧,传统粗放型渔业发展模式难以满足市场需求。本文基于实地调研与数据分析,深入探讨合川区渔业发展现状,剖析当前面临的主要问题,并提出优化空间布局、强化品牌建设、培育新型经营主体等对策建议,以期为合川区渔业转型升级提供理论支撑与实践参考。 展开更多
关键词 水产品供应 合川区 渔业高质量发展
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叶面喷施富硒螯合肥对重庆市永川区水稻土硒、镉含量的影响
12
作者 李俊 单德鑫 +2 位作者 谢玉富 张昕悦 黄美英 《南方农业》 2025年第11期38-42,46,共6页
为探究叶面喷施富硒螯合肥对重庆市永川区水稻土含硒和含镉量的影响,结合永川区主要乡镇水稻田土壤样品的肥力情况和镉污染情况,选取永川区镉污染最严重地区的水稻土为试验对象,设置未进行叶面喷施肥料、叶面喷施富硒螯合肥及未喷施富... 为探究叶面喷施富硒螯合肥对重庆市永川区水稻土含硒和含镉量的影响,结合永川区主要乡镇水稻田土壤样品的肥力情况和镉污染情况,选取永川区镉污染最严重地区的水稻土为试验对象,设置未进行叶面喷施肥料、叶面喷施富硒螯合肥及未喷施富硒肥的果园土3个处理,分析土壤中的含镉量和含硒量;并对成熟期喷施富硒螯合肥水稻的稻壳、稻秆和稻米3个部分的镉、硒含量进行了检测。结果表明:通过叶面喷洒富含硒的螯合肥料,能够有效减少水稻土壤中的镉含量,并增加土壤中硒的含量。据此处理后,稻米中的含硒量最高,满足国家富硒稻米的标准,具有更高的营养价值。 展开更多
关键词 水稻土 富硒螯合肥 重庆市永川区
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重庆市合川区水产养殖种质资源调查及发展建议 被引量:1
13
作者 孙翰昌 闫胜华 +4 位作者 邓雅心 蒙涛 吕浩 胡慧蝶 陈开霞 《现代农业科技》 2024年第3期153-156,190,共5页
为摸清重庆市合川区水产养殖种质资源品种结构、空间分布、种群繁育等状况,采用入户登记、电话询问、网络咨询等方式对全区12482个水产养殖主体进行调查。结果显示,合川区主要水产养殖种质资源有54种,其中鱼类13科45种、两栖爬行类4科5... 为摸清重庆市合川区水产养殖种质资源品种结构、空间分布、种群繁育等状况,采用入户登记、电话询问、网络咨询等方式对全区12482个水产养殖主体进行调查。结果显示,合川区主要水产养殖种质资源有54种,其中鱼类13科45种、两栖爬行类4科5种、虾蟹类4科4种;养殖模式包括池塘、湖泊、水库、工厂化和稻田等,养殖主体对杂食性、滤食性和草食性等大宗淡水品种偏好性强,特别是草鱼、鲫鱼、鲢鱼、鳙鱼,约占98%。本文结合调查结果分析了制约合川区水产养殖产业发展的因素,并提出了发展建议。 展开更多
关键词 水产养殖 种质资源 发展建议 重庆市 合川区
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2017年~2022年重庆草鱼细菌性疾病分布特征 被引量:1
14
作者 孙悦 陈倩倩 +3 位作者 薛洋 曾佑孜 翟旭亮 孙翰昌 《中国水产》 CAS 2024年第1期70-72,共3页
草鱼是我国重要的淡水经济鱼类,其细菌性疾病一直是养殖生产的瓶颈,常见种类包括烂鳃病、肠炎病、赤皮病、败血症等。本文收集整理2017年~2022年重庆市不同地区疾病发生数据,对主要疾病种类及其流行病学特征进行分析,总结其发病规律,为... 草鱼是我国重要的淡水经济鱼类,其细菌性疾病一直是养殖生产的瓶颈,常见种类包括烂鳃病、肠炎病、赤皮病、败血症等。本文收集整理2017年~2022年重庆市不同地区疾病发生数据,对主要疾病种类及其流行病学特征进行分析,总结其发病规律,为重庆草鱼养殖生产提供参考。 展开更多
关键词 细菌性疾病 淡水经济鱼类 发病规律 肠炎病 烂鳃病 草鱼养殖 疾病种类 流行病学特征
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重庆市新引进生姜品种农艺性状评价与筛选 被引量:1
15
作者 李荟 姜栋柱 +3 位作者 龚敏 夏茂芹 梁根云 李洪雷 《耕作与栽培》 2024年第2期39-44,共6页
为解决重庆市生姜种植品种单一、主栽品种种性退化等问题,本试验从外地引进14个生姜品种,以永川五间黄姜作对照,测定15份生姜种质资源相关的12个主要农艺性状,并应用相关性分析、主成分分析和聚类分析等方法进行综合评价。相关性分析表... 为解决重庆市生姜种植品种单一、主栽品种种性退化等问题,本试验从外地引进14个生姜品种,以永川五间黄姜作对照,测定15份生姜种质资源相关的12个主要农艺性状,并应用相关性分析、主成分分析和聚类分析等方法进行综合评价。相关性分析表明,单株产量与分枝数、根茎长、姜球数呈极显著或显著正相关,而与其他性状无显著相关性;主成分分析表明,前4个主成分的累积贡献率为80.447%,可作为评价生姜种质农艺性状的综合指标;主成分综合评价发现,山东大姜(G12)、铜陵白姜(G14)和永川五间黄姜G1(ck)的综合评分排名前三位;聚类分析结果将15份种质资源分为3个类群,第Ⅱ(G12)、Ⅲ类(G14)综合表现最佳,产量均超过G1(ck)永川本地五间黄姜。表明山东大姜、铜陵白姜属于较优异种质,适宜在重庆市及其周边地区推广种植。 展开更多
关键词 生姜 农艺性状 相关性分析 主成分分析 聚类分析
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重庆大宗淡水养殖鱼类寄生虫病流行病学分析
16
作者 陈倩倩 孙悦 +3 位作者 孙翰昌 薛洋 翟旭亮 江梦妍 《中国水产》 CAS 2024年第9期36-38,共3页
寄生虫病是重庆市大宗淡水养殖鱼类养殖的主要病害之一,包括锚头鳋病、车轮虫病、指环虫病、中华鳋病和绦虫病等。本文整理了2017年~2023年重庆市大宗淡水鱼类养殖区域寄生虫的数据,对主要疾病种类及其流行病学特征进行分析,总结发病规... 寄生虫病是重庆市大宗淡水养殖鱼类养殖的主要病害之一,包括锚头鳋病、车轮虫病、指环虫病、中华鳋病和绦虫病等。本文整理了2017年~2023年重庆市大宗淡水鱼类养殖区域寄生虫的数据,对主要疾病种类及其流行病学特征进行分析,总结发病规律,以期为重庆市大宗淡水养殖鱼类的养殖生产提供参考。 展开更多
关键词 淡水养殖鱼类 车轮虫病 指环虫病 锚头鳋病 寄生虫病 发病规律 养殖区域 疾病种类
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重庆鲤鲫细菌性疾病流行病学特征分析
17
作者 陈铁娇 孙悦 +4 位作者 黄孝苓 薛洋 陈倩倩 翟旭亮 孙翰昌 《科学养鱼》 2024年第8期59-60,共2页
细菌性疾病是鲤鲫养殖主要病害之一,常与病毒性疾病并发。为了掌握重庆市鲤鲫细菌性疾病流行特征,本文以重庆市8个区县鲤鲫常见的6种细菌性疾病为研究对象,通过查阅重庆渔业信息官方网站以及电话咨询等方法,收集了从2017年5月-2022年10... 细菌性疾病是鲤鲫养殖主要病害之一,常与病毒性疾病并发。为了掌握重庆市鲤鲫细菌性疾病流行特征,本文以重庆市8个区县鲤鲫常见的6种细菌性疾病为研究对象,通过查阅重庆渔业信息官方网站以及电话咨询等方法,收集了从2017年5月-2022年10月的鲤鲫细菌性病害预测预报数据,系统分析其发病率以及季节、地域对调查结果的影响,采用数据统计分析方法,对调查的数据进行汇总分析,并提出解决对策。 展开更多
关键词 细菌性疾病 细菌性病害 病毒性疾病 渔业信息 数据统计分析 电话咨询 官方网站 汇总分析
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大学英语“五链融合”课程思政教学体系建设研究 被引量:3
18
作者 刘俊玲 贾蕃 《外国语文》 北大核心 2025年第2期163-174,共12页
当前围绕大学英语课程思政的理念内涵、实施框架、评价体系等有了较为丰富的研究,但结合大学英语课程思政理论内涵与实践路径的一致性评价研究还较为少见。“五链融合”课程思政教学体系尝试从大学英语课程思政设计链、内容链、模式链... 当前围绕大学英语课程思政的理念内涵、实施框架、评价体系等有了较为丰富的研究,但结合大学英语课程思政理论内涵与实践路径的一致性评价研究还较为少见。“五链融合”课程思政教学体系尝试从大学英语课程思政设计链、内容链、模式链、管理链及评价链五个方面去构建教学体系。基于该体系,本文采取问卷调查法从教师和学生双重视角进行评价,结果发现,教师和学生对该教学体系评价较高,但在教学设计、隐性融入、教学评价等方面值得进一步完善;研究还从提升教师课程思政研究能力、挖掘能力和评价能力方面提出建议,为全面落实大学英语课程思政提供新思路。 展开更多
关键词 五链融合 大学英语 课程思政 教学评价
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博士生学术发表的规训效应与早期学术职业发展 被引量:1
19
作者 张海生 《重庆高教研究》 北大核心 2025年第3期63-78,共16页
论文发表对博士生的学术规训及其早期学术职业生涯发展影响巨大。采用半结构式访谈,对20位高校青年教师博士就读期间的学术发表经历和体验进行回溯性访谈,旨在明确作为交流载体和发展工具的论文发表对学者早期学术职业生涯的影响效应及... 论文发表对博士生的学术规训及其早期学术职业生涯发展影响巨大。采用半结构式访谈,对20位高校青年教师博士就读期间的学术发表经历和体验进行回溯性访谈,旨在明确作为交流载体和发展工具的论文发表对学者早期学术职业生涯的影响效应及其带来的个体学术角色的转化与确认过程。研究发现,博士生的学术发表不仅能有效提升个体早期学术职业求职的现实竞争力和选择空间,还能大幅缩短高校青年教师早期学术职业生涯的发展周期;作为制度规训和学术磨炼的必经环节,博士生的学术发表对个体学术规训的角色塑造更具长期效应和深远影响。尽管不同的人对学术发表重要性的认知不同,但博士生的学术发表对个体早期学术职业生涯的影响却是多维的、立体的,大体存在价值理性和工具理性双重价值。前者强调个体对学术理想的坚守和自觉行动,后者强调培养制度的规约和支配。在学术职业发展高度竞争的现实背景下,博士生应借由个体学术发表的渐进过程和优势累积效应实现由学生到学者身份角色的转化与确认,实现社会化过程与个体化过程、社会化角色与个体化角色的双重融合,如此才能成为独立、成熟且富有个性特色与研究风格的学者。实践中,博士生的学术发表应在学术志趣引导、培养制度约束和学术责任激励之间保持动态平衡,在注重发表数量累积效应的基础上更加强调发表质量的提升,并在久经磨炼中不断建构和反思自己的研究,不能将学术发表仅作为培养制度的外部约束,而应将学术发表内化为个体的自觉行动。 展开更多
关键词 早期学术职业生涯 博士生学术发表 学术角色 学术优势累积效应 学科社会化
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论思想政治教育主导范式的抉择与优化 被引量:1
20
作者 胡守敏 董刚 《学校党建与思想教育》 北大核心 2025年第6期42-45,共4页
在坚持社会主义意识形态的前提下,挖掘拉卡托斯“硬核—保护带”理论中关于主导范式之争、主导范式抉择、主导范式优化的意蕴,可为思想政治教育主导范式的抉择与优化提供理路。文章从思想政治教育本质属性、学科定位、培养目标三个方面... 在坚持社会主义意识形态的前提下,挖掘拉卡托斯“硬核—保护带”理论中关于主导范式之争、主导范式抉择、主导范式优化的意蕴,可为思想政治教育主导范式的抉择与优化提供理路。文章从思想政治教育本质属性、学科定位、培养目标三个方面提出思想政治教育主导范式抉择的主要依据,并从思想、理论、技术三个层面构建思想政治教育主导范式优化的基本策略,以期开拓思想政治教育研究的新境界。 展开更多
关键词 思想政治教育 主导范式 抉择 优化
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