农村教育发展中地方政府作为的思考——基于重庆南川M镇“关爱留守儿童教育工程”的田野调查 被引量：4

1

作者 梅健 林健 《当代教育科学》 北大核心 2007年第2期23-26,共4页

政府在农村教育上的最大责任也是最大作为就是在全社会中进行一种价值引导。让全社会都来关注教育,使全社会形成一种支持教育的合力,营造一个有利于孩子成长的教育文化生态环境。当所有的社会成员在这个教育过程中得到提升时,受益的就... 政府在农村教育上的最大责任也是最大作为就是在全社会中进行一种价值引导。让全社会都来关注教育,使全社会形成一种支持教育的合力,营造一个有利于孩子成长的教育文化生态环境。当所有的社会成员在这个教育过程中得到提升时,受益的就不仅是孩子,它所形成的是推动农村社会发展的文化力。 展开更多

关键词 农村教育 政府作为 教育发展 留守儿童教育

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语文教师的古典文学教育素养研究——基于重庆市城乡中小学的调查 被引量：1

2

作者 任运昌 《当代教育科学》 北大核心 2006年第11期34-35,共2页

当前，中小学古典文学教育已经成为了语文新课程最为引入注目的部分。《全日制义务教育语文课程标准》（实验稿）明确提出了“诵读古代诗词，有意识地在积累、感悟和运用中，提高自己的欣赏品味和审美情趣”等要求。新编所有版本的教科... 当前，中小学古典文学教育已经成为了语文新课程最为引入注目的部分。《全日制义务教育语文课程标准》（实验稿）明确提出了“诵读古代诗词，有意识地在积累、感悟和运用中，提高自己的欣赏品味和审美情趣”等要求。新编所有版本的教科书则大量充实了古典文学作品。以人教版为例，从一年级到六年级，“古代诗词的入选量，是以往教科书的两倍。”中小学古典文学教育的目标、内容、原则和方法也逐渐成为了语文教育研究的热点。 展开更多

关键词 古典文学作品 城乡中小学 语文教学 课程标准 语文教师 重庆市 古代诗词 课程改革 教育素养

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西部农村留守儿童急需高度关注——基于系列田野工作和文献研究的呼吁 被引量：6

3

作者 任运昌 林健 《当代教育科学》 北大核心 2007年第7期39-41,共3页

系列田野工作和文献研究发现,西部农村留守儿童总数已超800万,其生存发展问题也日益突出。然而,西部地区整个社会对他们的关注还严重不足,相关学术研究也不容乐观。在当前实施社会主义新农村建设和城乡教育均衡发展的时代背景下,西部农... 系列田野工作和文献研究发现,西部农村留守儿童总数已超800万,其生存发展问题也日益突出。然而,西部地区整个社会对他们的关注还严重不足,相关学术研究也不容乐观。在当前实施社会主义新农村建设和城乡教育均衡发展的时代背景下,西部农村留守儿童急需各级党政部门、学校,以及从事教育与社会发展的理论与实践工作者给予高度关注。 展开更多

关键词 西部农村留守儿童 群体规模 问题表现 关注力度 学术研究

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通识教育——新时期的高等教育观 被引量：7

4

作者 周平 《中国成人教育》 北大核心 2010年第5期10-11,共2页

通识教育就是在大学阶段对学生进行共同科目课程的教育,其目的是使大学生具备基本思维能力、社会适应能力、价值判断能力。它强调了人的自主性,注重人的全面发展,力求协调教育过程中的博与专的关系。通识教育源自美国,其人文精神和全方... 通识教育就是在大学阶段对学生进行共同科目课程的教育,其目的是使大学生具备基本思维能力、社会适应能力、价值判断能力。它强调了人的自主性,注重人的全面发展,力求协调教育过程中的博与专的关系。通识教育源自美国,其人文精神和全方面培养人的理念和经验值得借鉴和推广,给我们新时期的高等教育观念以启迪,在应对教育全球化和实施素质教育等方面具有一定意义。 展开更多

关键词 通识教育 素质教育 教育观 全面培养

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西部农村留守儿童教育研究的背景和方向 被引量：3

5

作者 任运昌 林健 《今日教育》 2007年第01S期10-12,共3页

农村留守儿童已经成为了中国政府和社会各界高度关注的群体。2004年5月,教育部召开“中国农村留守儿童问题研讨座谈会”。2005年5月,全国妇联等单位召开“中国农村留守儿童社会支援行动研讨会”。2006年9月,全国妇联召开“全国农村留守... 农村留守儿童已经成为了中国政府和社会各界高度关注的群体。2004年5月,教育部召开“中国农村留守儿童问题研讨座谈会”。2005年5月,全国妇联等单位召开“中国农村留守儿童社会支援行动研讨会”。2006年9月,全国妇联召开“全国农村留守儿童工作电视电话会”。教育是构建和谐社会的基础,2007年则是我国教育事业“十一五”发展的关键之年。我们在新年第1期重点推出“西部农村留守儿童教育”专题,特别约请了重庆农村留守儿童问题研究的专家、教师就有关问题进行探讨,这是《今日教育》长期关注农村教育、致力于推动教育事业均衡发展的又一次有益尝试。几位专家和老师,也是国家社会科学基金项目“西部农村留守儿童教育问题的社会学研究”(编号:06XSH001)和重庆市教育委员会人文社会科学研究项目“重庆市农村留守儿童教育研究”(编号:06jwsk107)的课题负责人或主研人员。在本专题中,他们分别从不同角度和侧面对西部农村留守儿童教育问题进行了深入剖析,反映了其研究的阶段性成果。期望本专题能引发广大读者关于农村留守儿童教育的进一步关注和研究。 展开更多

关键词 农村留守儿童 西部农村 教育研究 儿童教育 中国政府 全国妇联 问题研讨 儿童工作

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系统文字学论纲

6

作者 李万福 李蕾 《成都大学学报（社会科学版）》 2010年第3期83-86,共4页

汉字演绎了自源文字从诞生到完善的全部过程,拥有人类文字进化最完整的资料;自汉字学创立以来,汉字也是研究者最多、研究成果最丰富的文字。在科研方法取得长足进展的今天,凭借完整的资料和丰富的成果,提升理论的时机已经成熟。本文尝... 汉字演绎了自源文字从诞生到完善的全部过程,拥有人类文字进化最完整的资料;自汉字学创立以来,汉字也是研究者最多、研究成果最丰富的文字。在科研方法取得长足进展的今天,凭借完整的资料和丰富的成果,提升理论的时机已经成熟。本文尝试运用系统思想研究汉字的性质、起源和发展,提出文字性质系统论、文字起源突变论和文字发展协同论。 展开更多

关键词 汉字起源 自源文字 文字学论纲

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西部农村寄宿制学校给农民家长带来了什么——一项质的研究及其现实主义表达 被引量：21

7

作者 任运昌 《当代教育科学》 北大核心 2006年第18期17-21,共5页

西部农村寄宿制学校在带给农民家长系列正面影响的同时,也留给了他们更多的文化空白,加重了他们的经济负担和精神负担,强化了他们错误的教育观念。为了消除负面影响,这些学校必须深入研究农民家长和农村学生的需要,树立彻底地为农民家... 西部农村寄宿制学校在带给农民家长系列正面影响的同时,也留给了他们更多的文化空白,加重了他们的经济负担和精神负担,强化了他们错误的教育观念。为了消除负面影响,这些学校必须深入研究农民家长和农村学生的需要,树立彻底地为农民家长及其子女服务的观念。同时,以超前的眼光培养新一代,有针对性地重塑成年一代,为西部农村社区贫困文化的改造做出应有的贡献。 展开更多

关键词 西部农村寄宿制学校 农民家长 负面影响 贫困文化

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“VO+N”与语义、结构的兼容与冲突——汉语动宾组合带宾语结构中的语义问题 被引量：17

8

作者 杨海明 《汉语学习》 北大核心 2001年第1期28-34,共7页

本文讨论汉语“让位梅艳芳”“接邻美国”“赠书小王”等“VO (动宾 ) +N (名词 )”与语义、结构的兼容与冲突问题。汉语“V O+N”呈扩大趋势的原因有二 :1.汉语遵循的“前端重量原则”导致 V O具有强大的兼容性与趋简性。 2 .在词中语... 本文讨论汉语“让位梅艳芳”“接邻美国”“赠书小王”等“VO (动宾 ) +N (名词 )”与语义、结构的兼容与冲突问题。汉语“V O+N”呈扩大趋势的原因有二 :1.汉语遵循的“前端重量原则”导致 V O具有强大的兼容性与趋简性。 2 .在词中语素义与句法结构的连接与投射在 V 展开更多

关键词 VO+N 语义 结构 兼容 冲突 连接 投射

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试论当代大学生社会责任感的培养 被引量：17

9

作者 周平 《中国成人教育》 北大核心 2007年第22期54-55,共2页

大学生的社会责任感,关系到国家和民族的兴衰、社会的和谐和社会主义建设事业的成败。正视大学生社会责任感淡化的现实,分析大学生社会责任感淡化的原因,探索大学生社会责任感培养的有效途径,是高校德育工作刻不容缓的课题。

关键词 当代大学生 社会责任感 培养

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从《语法修辞讲话》看汉语的发展与规范 被引量：3

10

作者 杨海明 《语文建设》 CSSCI 北大核心 1997年第12期10-12,共3页

从《语法修辞讲话》看汉语的发展与规范□杨海明朱德熙先生曾经讲过：“作为现代汉语标准语的普通话，目前还不是十分稳定的。”“这种不稳定在书面语和口语上都有所表现。”〔１〕本文仅以《语法修辞讲话》（以下简称《讲话》）初版与... 从《语法修辞讲话》看汉语的发展与规范□杨海明朱德熙先生曾经讲过：“作为现代汉语标准语的普通话，目前还不是十分稳定的。”“这种不稳定在书面语和口语上都有所表现。”〔１〕本文仅以《语法修辞讲话》（以下简称《讲话》）初版与再版的修改为基础，对现代汉语的发展... 展开更多

关键词 语法修辞 《讲话》 现代汉语语法 《中国语文》 动宾结构 少数民族妇女 “被”字句 模糊度 羡余成分 词类活用

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汉语发展与规范的几点思考──句本位与“扭断文法的脖子” 被引量：1

11

作者 杨海明 《汉语学习》 CSSCI 1997年第6期51-56,共6页

汉语发展与规范的几点思考句本位与“扭断文法的脖子”杨海明语言的发展与规范化是一对矛盾，又是语言作为交际工具所不能回避的，这里涉及到一些问题，下面谈几点看法。一、语言的本质一般认为“语言是人类最重要的交际和思维工具”，... 汉语发展与规范的几点思考句本位与“扭断文法的脖子”杨海明语言的发展与规范化是一对矛盾，又是语言作为交际工具所不能回避的，这里涉及到一些问题，下面谈几点看法。一、语言的本质一般认为“语言是人类最重要的交际和思维工具”，后来又加上“认知工具”、“文化的载... 展开更多

关键词 汉语规范化 语言的特殊性 句本位 语言规范化 现代汉语 几点思考 语法研究 语文建设 《中国语文》 语法规范

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解读语文学习方式的新理念 被引量：1

12

作者 谷生华 《语文建设》 CSSCI 北大核心 2003年第5期28-28,共1页

关键词 语文学习方式 学习理念 自主学习 合作学习 探究学习 拓展学习

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互动式综合研修:培训者培训方式的思考

13

作者 林健 《继续教育研究》 2004年第6期39-41,共3页

互动式综合研修是学员自主参与的研训一体的培训者培训方式 ,它是以问题为中心 ,让学员在课程理念的引领下 ,带着各自的困惑与问题深入到不同的研修学校 ,通过听课、看课 ,与学校的管理者、教师、学生以及学生家长直接的交流、对话 ,发... 互动式综合研修是学员自主参与的研训一体的培训者培训方式 ,它是以问题为中心 ,让学员在课程理念的引领下 ,带着各自的困惑与问题深入到不同的研修学校 ,通过听课、看课 ,与学校的管理者、教师、学生以及学生家长直接的交流、对话 ,发现问题、思考问题、诊断问题 ,创造性的解决问题。互动既指学员之间的协作交流 ,也指课题组组员之间的对话交流。综合既指研修内容 ,是包括课程理念、课堂、教师校本培训等各个培训要素与环节的全方位考察与研究 ,也指研修方法 ,是融任务驱动、主题组合、现场诊断、案例教学、参与分享为一体的培训方式。 展开更多

关键词 培训者 培训方式 教师 课程理念 互动式 学校 学员 问题 管理者 一体

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班级自治文化建设初探

14

作者 任运昌 《中小学教师培训》 北大核心 2006年第9期54-56,共3页

班级管理是一项极为复杂的育人活动，其境界与品位主要取决于班级文化的经营与打造。有的班级管理追求的是“管”——把学生管得一丝不苟，把班级管得风平浪静。这种管理，营造的是一种专制文化。有的班级管理追求的则是“理”——帮助... 班级管理是一项极为复杂的育人活动，其境界与品位主要取决于班级文化的经营与打造。有的班级管理追求的是“管”——把学生管得一丝不苟，把班级管得风平浪静。这种管理，营造的是一种专制文化。有的班级管理追求的则是“理”——帮助学生理清自我管理的头绪，理清自主发展的思路。这种管理，建设的是一种自治文化。 展开更多

关键词 班级管理 班级文化 专制文化 自我管理 班级自治文化建设 班主任

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故事与解读:感悟班主任“内心的道德法则”

15

作者 任运昌 《今日教育》 2007年第07S期12-14,共3页

能让一个盲姑娘的世界充满光明,达到"什么都知道"的程度,对于这位敏感而虔诚的小丑来说,是实现了何等崇高的职业生命价值啊!教育需要一种宗教般的情怀,班主任工作更是如此。作为在学生广阔心灵世界播种耕耘的人,班主任没有任... 能让一个盲姑娘的世界充满光明,达到"什么都知道"的程度,对于这位敏感而虔诚的小丑来说,是实现了何等崇高的职业生命价值啊!教育需要一种宗教般的情怀,班主任工作更是如此。作为在学生广阔心灵世界播种耕耘的人,班主任没有任何理由放弃内心最为基本的道德法则——宽容、欣赏与虔诚。 展开更多

关键词 道德法则 故事 班主任 内心 感悟 解读 范梅南 马克斯

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信息资源在危机公关视野下的强、弱势群体相互转化过程中的决定作用

16

作者 严亚 《重庆电子工程职业学院学报》 2009年第1期50-53,共4页

危机公关事件中的强、弱势群体角色关系是相对的,并可能在各种因素的作用下发生相互转化。在这些因素中,信息资源具有决定作用。首先,知识水平和权益意识的提升增强了弱势群体获取、制作信息资源的能力。其次,传播媒介的使用使弱势群体... 危机公关事件中的强、弱势群体角色关系是相对的,并可能在各种因素的作用下发生相互转化。在这些因素中,信息资源具有决定作用。首先,知识水平和权益意识的提升增强了弱势群体获取、制作信息资源的能力。其次,传播媒介的使用使弱势群体成为信息发布者。强、弱势群体之间的这种相对关系为企业制定公关危机事件处理策略提供了深刻启示。 展开更多

关键词 危机事件 强势群体 弱势群体 角色转化 信息资源

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“文字可以写作永恒”——摭谈刘世哲新诗写作的语言个性追求

17

作者 辛宪 《当代文坛》 CSSCI 2007年第6期161-161,共1页

关键词 诗歌语言 个性追求 写作 新诗 民族出版社 文字 日常生活 语言个性

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论郭沫若对新诗形式的探讨

18

作者 张大乾 《郭沫若学刊》 1992年第3期64-69,36,共7页

我们说郭沫若是一个勤于探索的人,不是在于他治学产谨,而是在于他涉及的面至广至深;说他是一个勇于创新的人,不是在于他所写的每一首诗,每一篇文章,每一部小说,每一出戏剧都有新意,而是在于他在文史哲方面的好些研究领域都名震一时,摘... 我们说郭沫若是一个勤于探索的人,不是在于他治学产谨,而是在于他涉及的面至广至深;说他是一个勇于创新的人,不是在于他所写的每一首诗,每一篇文章,每一部小说,每一出戏剧都有新意,而是在于他在文史哲方面的好些研究领域都名震一时,摘取了桂冠,至今也还没有人能够超过他。就诗而论,无论是论诗。 展开更多

关键词 论诗 名震一时 诗歌理论 音乐美 换韵 古乐府 雪朝 古典诗词 《骚》 诗歌主张

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