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在“课程思政”视域下的高校美术教师教学实践路径研究——以重庆幼儿师范高等专科学校为例 被引量:1
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作者 邹尚辉 张群 《艺术评鉴》 2022年第4期121-123,共3页
“课程思政”作为当前高校教育改革中重要的教学理念,教师需要深入挖掘其本身的内涵以及意义,从教学模式到教学策略进行整体的创新和深入解读,挖掘出专业课程教学中可以融入的思政元素。美术专业在进行教学开展和人才培养的过程中,也需... “课程思政”作为当前高校教育改革中重要的教学理念,教师需要深入挖掘其本身的内涵以及意义,从教学模式到教学策略进行整体的创新和深入解读,挖掘出专业课程教学中可以融入的思政元素。美术专业在进行教学开展和人才培养的过程中,也需要结合美术专业课程进行“课程思政”融入研究,基于“立德树人”的教学目标,建立针对性的实践教学路径,以此来实现对于美术人才的培养。本文着手于美术教师视角下的“课程思政”实践路径,以重庆幼儿师范高等专科学校为例,结合当前该校教师的职业发展现状,探索美术教育跟“课程思政”结合的可行性策略。 展开更多
关键词 美术教师 课程思政 实践创新 教学
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高等幼儿师范专科幼儿舞蹈教学的现状与对策 被引量:1
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作者 刘晓娟 《黄河之声》 2015年第1期46-47,共2页
幼儿舞蹈作为幼师学前教育专业的主要课程之一,面对新的教育对象,新的人才培养目标,应紧跟改革步伐,转变教学观念,完善教学内容,改进教学方式,从而促进幼师学前教育专业学生的艺术素质得到全面发展。
关键词 幼儿舞蹈教学 基础差异 因材施教
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我国重点大学校长治校理念的内容、价值与启示——兼论朱九思、章开沅和钱伟长的教育思想
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作者 王琳博 《山东高等教育》 2025年第2期15-20,89,共7页
大学校长的治校理念就是大学校长对大学内部和外部治理时所坚守的理想和信念,它是引领大学变革与发展的思想旗帜。通过对朱九思、章开沅和钱伟长三位重点大学校长治校理念在教育观、科研观、人才观的比较分析发现:作为推动大学治理与变... 大学校长的治校理念就是大学校长对大学内部和外部治理时所坚守的理想和信念,它是引领大学变革与发展的思想旗帜。通过对朱九思、章开沅和钱伟长三位重点大学校长治校理念在教育观、科研观、人才观的比较分析发现:作为推动大学治理与变革的大学校长,需涵养独特个性的人格魅力、推动高等教育制度的创新和提高自身的专业素养,成为懂教育的政治家和讲政治的教育家。 展开更多
关键词 重点大学校长 治校理念 人格魅力 制度创新 专业素养
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浅析幼儿师范专科钢琴教学改革与完善教学体系 被引量:1
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作者 谭渊 《戏剧之家》 2018年第11期196-196,共1页
钢琴教学作为幼师教学内容中的一门基础性课程,与专业性的音乐教琴教学存在较大区别,其教学内容、教学方式、教学体系等与幼儿师范钢琴教学的实际需要相悖离。因此,为了适应当前教育体制改革的需要,必须对现行幼儿师范专科钢琴教学谋出... 钢琴教学作为幼师教学内容中的一门基础性课程,与专业性的音乐教琴教学存在较大区别,其教学内容、教学方式、教学体系等与幼儿师范钢琴教学的实际需要相悖离。因此,为了适应当前教育体制改革的需要,必须对现行幼儿师范专科钢琴教学谋出一条重生之路,使其适应现代化教学体制发展需要。 展开更多
关键词 幼儿师范 钢琴教学 改革体系 策略
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浅谈绩效评价背景下高职师范院校成本核算体系建设 被引量:1
5
作者 李荣峰 《中国储运》 2024年第7期134-135,共2页
近年来,随着全面深化改革的进一步推进和《事业单位成本核算基本指引》的实施,成本核算工作成为高校财务管理的重要任务。在现代化治理体系中快速提升办学质量迫在眉睫,采取措施高效利用有限的教育资源,从而节约教育教学的办学成本,在... 近年来,随着全面深化改革的进一步推进和《事业单位成本核算基本指引》的实施,成本核算工作成为高校财务管理的重要任务。在现代化治理体系中快速提升办学质量迫在眉睫,采取措施高效利用有限的教育资源,从而节约教育教学的办学成本,在高职师范院校建立成本核算体系势在必行。 展开更多
关键词 单位成本核算 办学成本 成本核算体系 高校财务管理 高职师范院校 绩效评价 全面深化改革 教育资源
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抗阻运动通过miR-21-5p/TSP-1途径改善老年男性增龄性循环内皮祖细胞功能损伤研究
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作者 韩书娜 孙一 叶琼 《体育学刊》 北大核心 2025年第1期150-156,共7页
观察规律抗阻训练对老年男性循环内皮祖细胞功能的影响并探讨miR-21-5p/血小板反应蛋白(TSP-1)在其间的可能作用机理。60名健康、无规律运动习惯的老年男性随机分为对照组和运动组,对照组维持日常生活习惯,运动组进行3次/周、共12周的... 观察规律抗阻训练对老年男性循环内皮祖细胞功能的影响并探讨miR-21-5p/血小板反应蛋白(TSP-1)在其间的可能作用机理。60名健康、无规律运动习惯的老年男性随机分为对照组和运动组,对照组维持日常生活习惯,运动组进行3次/周、共12周的抗阻训练干预。分别于试验前后,利用超声诊断系统测定肱动脉血流介导的血管舒张功能(FMD);取外周血分离培养内皮祖细胞,利用β-半乳糖苷酶染色法检测衰老水平,MTT比色法、Matrigel管腔形成实验分别检测体外增殖和成管能力,通过裸鼠颈动脉内膜拉脱模型检测在体内皮损伤修复能力,实时荧光定量PCR检测miR-21-5p和TSP-1 mRNA表达量,免疫印迹法测定TSP-1蛋白表达量;通过脂质体转染分别过表达miR-21-5p(miR-21-5p模拟物)和抑制TSP-1(TSP-1 siRNA)表达后,检测内皮祖细胞衰老和功能。结果:(1)训练依从性和安全性:运动组1例(3.3%)脱落,训练计划完成率为96.8%,无严重不良反应事件或心血管相关事件发生。(2)血管内皮功能和内皮祖细胞功能:试验后,与对照组比较,运动组FMD升高(P<0.05),内皮祖细胞β-半乳糖苷酶阳性细胞下降(P<0.05),体外增殖和成管能力增加(P<0.05),体内损伤血管再内皮化功能提高(P<0.05),miR-21-5p表达上调(P<0.05),TSP-1 mRNA和蛋白表达下调(P<0.05)。(3)细胞转染试验:转染miR-21-5p模拟物诱导miR-21-5p过表达后,内皮祖细胞TSP-1 mRNA和蛋白表达下降(P<0.05),体外增殖、成管能力以及体内损伤血管再内皮化功能改善(P<0.05),然而,β-半乳糖苷酶阳性细胞无显著性变化(P>0.05);转染TSP-1 siRNA诱导TSP-1沉默后,β-半乳糖苷酶阳性细胞下降(P<0.05),体外增殖、成管能力以及体内损伤血管再内皮化功能提升(P<0.05)。结论:抗阻训练通过上调miR-21-5p抑制TSP-1表达来改善老年男性内皮祖细胞功能,通过下调TSP-1延缓内皮祖细胞衰老,因此miR-21-5p和TSP-1是抗阻训练发挥心血管保护效应的重要靶点。 展开更多
关键词 运动生物化学 抗阻训练 内皮祖细胞 血管内皮功能 老年男性
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论学校体育与素质教育 被引量:25
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作者 喻坚 《体育学刊》 CAS 1998年第4期51-52,共2页
针对学校体育在实施素质教育中的地位、作用、存在的问题以及改革对策等方面的初步研究,提出学校体育在素质教育中要充分发挥其作用,就必须转变学校领导办学思想,把重“智”轻“体”真正落实到德、智、体全面发展上来;加强体育教学... 针对学校体育在实施素质教育中的地位、作用、存在的问题以及改革对策等方面的初步研究,提出学校体育在素质教育中要充分发挥其作用,就必须转变学校领导办学思想,把重“智”轻“体”真正落实到德、智、体全面发展上来;加强体育教学改革,注重培养终身体育观;建立以增强体质、增进健康实效为中心的成绩考试制度。 展开更多
关键词 学校体育 素质教育 地位 作用 改革
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新质生产力视域下高素质技术技能人才培养的逻辑与进路
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作者 吴隽 席小灵 《职业技术教育》 北大核心 2025年第6期33-38,共6页
高素质技术技能人才作为高素质劳动者和创新人力资本,是新质生产力发展的关键动因;新质生产力的人才需求和“技术红利”,为高素质技术技能人才培养提供方向指引和物质支撑;新质生产力发展和高素质技术技能人才培养双向赋能,并以人力资... 高素质技术技能人才作为高素质劳动者和创新人力资本,是新质生产力发展的关键动因;新质生产力的人才需求和“技术红利”,为高素质技术技能人才培养提供方向指引和物质支撑;新质生产力发展和高素质技术技能人才培养双向赋能,并以人力资源素质提升、科学技术进步和生产率提高共同促进经济社会高质量发展。作为培养高素质技术技能人才的主阵地,职业院校应契合产业体系建设需求、顺应数字时代发展趋势、坚持实践导向基本原则,实现人才培养与新质生产力发展同频共振、同步进阶、同行支撑。职业院校需切实增强专业建设质量,“分类协同”调适人才供给布局;优化育人关键要素,“软硬兼施”提升人才供给质量;完善职业技能培训,“内外共促”扩大人才供给规模,打造一支与新质生产力发展相适应的结构合理、素质优良、数量充裕的高素质技术技能人才队伍。 展开更多
关键词 新质生产力 高素质技术技能人才 职业院校
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新时代背景下大学生职业精神锻造——以重庆三峡学院管理类学生为例 被引量:1
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作者 王乾丰 王大林 《大众标准化》 2020年第12期132-133,共2页
文章从新时代社会对职业精神的要求出发,分析了当代大学生职业精神培养的必要性,提出了加强大学生职业精神塑造的途径和方法。
关键词 科学发展观 大学生 就业
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高职学生美术审美能力提升路径探究——以学前教育专业为例
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作者 邹尚辉 《美与时代(美术学刊)(中)》 2025年第3期99-101,共3页
高职学前教育专业是培养学前教育师资的重要阵地。该专业的学生作为未来的幼儿教师,必须拥有较高的美术审美能力,才能更好地引导幼儿发现美、感受美和创造美。高职学前教育专业学生的美术审美能力直接关系到未来幼儿美术教育的质量,同... 高职学前教育专业是培养学前教育师资的重要阵地。该专业的学生作为未来的幼儿教师,必须拥有较高的美术审美能力,才能更好地引导幼儿发现美、感受美和创造美。高职学前教育专业学生的美术审美能力直接关系到未来幼儿美术教育的质量,同时有助于学生形成更加敏锐的感知力和丰富的想象力。审美能力的提高还能够促进学生的个性发展,帮助他们发现自己独特的审美视角和艺术表达风格,增强自信心和自我认同感。提升高职学前教育专业学生的美术审美能力迫在眉睫,这不仅是提高学前教育质量的需要,而且是培养适应社会发展需求的高素质学前教育人才的必然要求。 展开更多
关键词 高职院校 学前教育 美术审美能力
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基于教育数字化转型的高职英语金课体系建设:内涵意蕴、现实困境与实践路径
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作者 戈马军 《海外英语》 2025年第3期193-195,204,共4页
数字化金课体系是教育数字化转型中“课堂革命”的组织保障。基于教育数字化转型的英语金课体系建设应从数字化转型的现实困境出发,以问题为导向,通过优化顶层设计,升级智慧教学环境,打造教学管理团队,探索金课建设标准,完善内部治理体... 数字化金课体系是教育数字化转型中“课堂革命”的组织保障。基于教育数字化转型的英语金课体系建设应从数字化转型的现实困境出发,以问题为导向,通过优化顶层设计,升级智慧教学环境,打造教学管理团队,探索金课建设标准,完善内部治理体系,注重教学质量回归,提升数字化转型的内驱力、保障力、执行力、引领力、支撑力和竞争力,提升学生的数字化金课学习获得感,增强其数字化竞争力,实现数字化金课体系与人才培养目标的呼应。 展开更多
关键词 高职英语 数字化转型 英语金课
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乡村幼儿教师协同培育困境与提升策略——基于高职院校助力新农村建设实践
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作者 丘静 钟原 《闽西职业技术学院学报》 2025年第1期74-78,共5页
当前,高职院校是乡村幼儿教师培育的重要主体,在助力新农村建设中具有一定的现实意义。然而,高职院校在培育乡村幼儿教师的过程中面临着培育对象功利取向、培育模式城乡同质、培育主体相互疏离等多方面挑战。因此,高职院校应从培育对象... 当前,高职院校是乡村幼儿教师培育的重要主体,在助力新农村建设中具有一定的现实意义。然而,高职院校在培育乡村幼儿教师的过程中面临着培育对象功利取向、培育模式城乡同质、培育主体相互疏离等多方面挑战。因此,高职院校应从培育对象的本土定向、协同培育方案的乡村特质、协同主体的共育共评等策略入手,促进高素质乡村幼儿教师的培养。 展开更多
关键词 乡村振兴 乡村幼儿教师 协同培育
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基于当代声乐科学体系下的学前教育声乐课堂模式研究 被引量:6
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作者 刘建虹 《北方音乐》 2014年第14期96-96,99,共2页
学前教育在我国进入了蓬勃发展的阶段,在众多院校中都在培养着幼儿教师,如何让自己学校的培养的幼儿教师具有核心竞争力,本文仅从学前教育声乐课堂角度来探索有别与传统的学前教育声乐课堂的教学模式,构建有职业实践特色的学前教育声乐... 学前教育在我国进入了蓬勃发展的阶段,在众多院校中都在培养着幼儿教师,如何让自己学校的培养的幼儿教师具有核心竞争力,本文仅从学前教育声乐课堂角度来探索有别与传统的学前教育声乐课堂的教学模式,构建有职业实践特色的学前教育声乐课堂模式——以职前角色进入式学习为引导,以声乐心理学为依托的声乐课堂模式。 展开更多
关键词 学前教育 当代声乐科学体系 声乐心理学 声乐课堂模式
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三峡库区传统民居文化与建筑地域特征探究——以重庆市万州区罗田古镇为例 被引量:1
14
作者 肖宝军 张群 《美术大观》 2016年第7期116-117,共2页
万州区罗田古镇的明清与民国古建筑群是渝东北三峡库区传统民居的优秀范例,本文在对其勘察、调研的基础上,分析了古镇的空间布局及营造特征,从民居文化和建筑文化的角度探讨了渝东北三峡库区民居地域性特征,对现代居住建筑中地域特征的... 万州区罗田古镇的明清与民国古建筑群是渝东北三峡库区传统民居的优秀范例,本文在对其勘察、调研的基础上,分析了古镇的空间布局及营造特征,从民居文化和建筑文化的角度探讨了渝东北三峡库区民居地域性特征,对现代居住建筑中地域特征的表达有一定的参考意义。 展开更多
关键词 三峡库区 民居文化 地域特征
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视唱练耳及其在幼儿师范钢琴教学中的应用探析 被引量:6
15
作者 谭渊 《黄河之声》 2018年第8期85-85,共1页
视唱练耳是学习音乐的根基,幼儿音乐教师的专业技能与知识是否扎实离不开深厚的视唱练耳根基。当今我国众多幼师专业学校对于幼儿师范钢琴教学中的视唱练耳部分没有足够的重视与投入,由此导致了教学水平不太理想,直接导致了幼儿师范专... 视唱练耳是学习音乐的根基,幼儿音乐教师的专业技能与知识是否扎实离不开深厚的视唱练耳根基。当今我国众多幼师专业学校对于幼儿师范钢琴教学中的视唱练耳部分没有足够的重视与投入,由此导致了教学水平不太理想,直接导致了幼儿师范专业的学生没有扎实的专业素养。为了改变这一现状,幼儿师范学校应当重视对于学生视唱练耳的运用与培养,为其职业发展铺平道路。本文将对于视唱练耳及其在幼儿师范钢琴教学中的运用展开我的探析,意在为幼儿师范学校如何提高学生就业水平提供一些新思路。 展开更多
关键词 视唱练耳 幼儿师范教学 内涵 运用
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OBE视角下英语师范专业教育实习的优化策略探索 被引量:2
16
作者 戈马军 《英语教师》 2020年第10期8-14,25,共8页
分析英语师范专业教育实习的现状及OBE教育理念的内涵和价值。立足于英语师范专业的职前专业发展,探讨教育实习的优化策略。从OBE教育理念的运行机制入手,提出注重顶层设计,清晰定义实习成果;优化教育实习管理体系,拓宽教育实习内涵;完... 分析英语师范专业教育实习的现状及OBE教育理念的内涵和价值。立足于英语师范专业的职前专业发展,探讨教育实习的优化策略。从OBE教育理念的运行机制入手,提出注重顶层设计,清晰定义实习成果;优化教育实习管理体系,拓宽教育实习内涵;完善教育实习评价,检验实习成果等策略,以优化英语师范专业教育实习。 展开更多
关键词 成果导向教育 英语师范专业 教育实习 职前专业发展
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基于工匠精神视角谈高专师范院校艺术人才培养 被引量:1
17
作者 张群 王云龙 《美术教育研究》 2018年第20期141-142,共2页
目前,培养学生的工匠精神、培育现代工匠成为高职高专教育的重大战略课题。该文主要探究工匠精神的内涵,探索立足高专院校实际,在师范类院校艺术教育中融入工匠精神的策略。
关键词 工匠精神 师范教育 艺术教育
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探究幼儿师范钢琴教学学生主体地位的体现
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作者 谭渊 《北方音乐》 2018年第7期172-172,共1页
钢琴具有非常强烈的抒情效果,可以将音乐的情感和内涵充分地表达出来,可以很好地培养儿童的情操以及表达能力。所以,教师可以根据儿童好奇心强的特性,通过适当的方式进行引导,激发幼儿的学习兴趣和感知能力,在教学中充分体现幼儿的主体... 钢琴具有非常强烈的抒情效果,可以将音乐的情感和内涵充分地表达出来,可以很好地培养儿童的情操以及表达能力。所以,教师可以根据儿童好奇心强的特性,通过适当的方式进行引导,激发幼儿的学习兴趣和感知能力,在教学中充分体现幼儿的主体地位,促进幼儿的思维完善,提高幼儿钢琴艺术水平。 展开更多
关键词 钢琴教学 幼儿 主体地位 表现
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学前教育专业专科生音乐教育技能培养
19
作者 李小青 《北方音乐》 2018年第12期224-224,共1页
现今,学前教育已经成为了我国基础教育的重点,学前教育专业的专科生也因此需要为以后的幼师工作夯实基础。其中,良好的音乐教育技能是学前教育专业的专科生必备的能力之一。学前教育专业的专科生学习中要求的音乐教育技能包括音乐知识... 现今,学前教育已经成为了我国基础教育的重点,学前教育专业的专科生也因此需要为以后的幼师工作夯实基础。其中,良好的音乐教育技能是学前教育专业的专科生必备的能力之一。学前教育专业的专科生学习中要求的音乐教育技能包括音乐知识和音乐技能两种,要想让学前教育专业的专科生拥有音乐教育技能,主要依靠的是参加音乐教学模拟、音乐必修课和音乐实践活动等方法,无论是演奏能力还是演唱能力,学前教育专业的专科生都要将音乐教育技能的培养视作学前教育专业学习的一部分,这样才能全面培养自己的学前教育能力和知识。 展开更多
关键词 学前教育专业 音乐教育技能 培养目标 培养路径
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重庆民间儿童文学对留守儿童的阅读促进作用及应用策略
20
作者 仵兆琪 《白城师范学院学报》 2020年第1期56-59,共4页
重庆民间儿童文学内容朴实、语言优美,便于开展亲子共读,对留守儿童阅读素养和阅读能力的提升意义重大。但重庆民间儿童文学开发、利用不足,需要高校引领、政府支持、社会参与,推动“家校园”三方联合互动,进一步开发本土化的民间儿童... 重庆民间儿童文学内容朴实、语言优美,便于开展亲子共读,对留守儿童阅读素养和阅读能力的提升意义重大。但重庆民间儿童文学开发、利用不足,需要高校引领、政府支持、社会参与,推动“家校园”三方联合互动,进一步开发本土化的民间儿童文学课程。 展开更多
关键词 重庆民间儿童文学 留守儿童 阅读素养 应用策略
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