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题名社会共生视域下职业教育师资培训联盟机制构建研究
被引量：4
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作者
申文缙
周志刚
万辉
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机构
天津大学教育学院
重庆师范大学职业教育师资学院
重庆师范大学科研处
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出处
《河北大学成人教育学院学报》
2014年第3期74-78,共5页
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基金
2013年度教育部人文社会科学研究青年基金项目"职业教育师资培养培训联盟机制的实证研究"(编号:13YJC880054)
2013年重庆市教育委员会人文社会科学研究项目"中等职业教育教师培训质量保障体系研究--以重庆市为例"(编号:13SKE09)的研究成果
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文摘
社会共生理论是一种被广泛应用于社会学与教育学等领域的认识论与研究范式。将社会共生理论引入职业教育师资培训研究领域,以共生视角重新审视政府、行业企业、职业院校、师资培训机构等社会组织机构之间的关系,构建联盟形式的共生模式,形成平等互利的共生机制,有利于为分析和解决当前我国职业教育师资培训工作遇到的问题提供新的思路和对策。
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关键词
社会共生
职业教育师资培训联盟机制
构建
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Keywords
social symbiosis
education and training for vocational education teachers alliance mechanism
construction
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分类号
G712
[文化科学—职业技术教育学]
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题名杜牧诗歌的数字艺术
被引量：1
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作者
黄勇军
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机构
重庆师范大学科研处
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出处
《语文建设》
北大核心
2013年第05Z期54-55,共2页
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基金
基金课题:重庆师范大学青年基金课题
课题编号(2010XWQ16)
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文摘
在中国古代诗歌中,早就存在以数字入诗的现象,但杜牧却将这一手法加以充分的运用。在他现存的诗歌中,有一半以上的诗歌中用到了数字。在他的以数字入诗的诗歌中,运用数字的方式多种多样,达到了很好的艺术效果。
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关键词
杜牧
诗歌
数字入诗
艺术
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分类号
I207.22
[文学—中国文学]
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题名儒家文化在我国语文教育中的传承研究
被引量：1
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作者
黄勇军
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机构
重庆师范大学科研处
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出处
《语文建设》
北大核心
2013年第04Z期42-42,共1页
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基金
重庆师范大学青年基金课题
课题编号(2010XWQ16)
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文摘
中国的儒家文化绵延至今已有两千五百年的历史了,孔子的儒学思想内容和价值取向都早已融入到中华民族人民的骨子里。孔子的儒家教学理念在我国的教育领域应用尤为突出,孔子的优秀教育理念是我国杰出的文化遗产,因此,教师在课堂教学中有必要发扬这一思想宝库的精华理念,拓展我国当代的教育理论,这样才能培养出更多的现代社会需要的优秀人才。本文作者从儒家文化教育思想与语文教育的传承进行研究,对语文教育学理论提出建议。
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关键词
儒家文化
语文教育
继承发扬
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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