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普通高校研究生导师队伍建设探析——以重庆市为例被引量：2: 1; 作者欧洁杨俊《中国成人教育》北大核心 2014年第9期53-55,共3页; 经过多年发展,重庆市研究生导师队伍的规模、结构、能力素质等都得到了一定的提升和发展,但仍然存在规模偏小、生师比偏高、导师队伍结构性缺陷、领军和拔尖人才数量少、导师能力素养差异较大、导师队伍管理制度建设不足等问题。要科学... 展开更多; 关键词研究生导师队伍建设重庆市问题对策; 在线阅读下载PDF 职称材料

创客理念下师范院校的机器人教学模式探究被引量：15: 2; 作者刘淑云马燕范文翔《现代教育技术》 CSSCI 2016年第7期120-126,共7页; 智能技术的发展及创新型人才的培养需求推动机器人教育在师范院校的广泛开展,创客理念作为一种新型创新人才的培养理念,为师范院校的机器人教育提供了新思路。文章首先分析了创客理念的内涵与师范院校机器人教育的现状;其次在深入分析&q... 展开更多; 关键词创客师范院校机器人教育教学模式; 在线阅读下载PDF 职称材料

职业院校教师TPACK能力现状调查与培养策略——以重庆市为例被引量：6: 3; 作者缪巧玲马燕 +1 位作者范文翔邓巧妹《职业技术教育》北大核心 2016年第36期51-57,共7页; 以翻转课堂为代表的新兴教学模式、慕课学习平台以及微课学习资源的创建和开发都离不开技术,技术与教育的融合已经成为一种趋势。在信息化教学时代背景之下,对职业院校教师来说TPACK(整合技术的学科教学法知识)的应用能力已经成为教师... 展开更多; 关键词职业院校教师信息化教学 TPACK能力重庆; 在线阅读下载PDF 职称材料

微信支持下的移动学习资源设计研究被引量：34: 4; 作者邱炳发马燕李明勇《现代教育技术》 CSSCI 2016年第3期114-120,共7页; 微信是腾讯公司推出的一款具有通信、社交、平台化功能的社交软件。将微信应用于移动学习,开启了移动学习的新视野。文章针对基于微信的学习资源设计的不足,通过分析微信对移动学习的支持,提出了基于微信的移动学习资源设计要点,构建了... 展开更多; 关键词微信移动学习学习资源资源设计; 在线阅读下载PDF 职称材料

基于3D打印技术的一种电子商务购物模式研究被引量：2: 5; 作者周会菊李明勇《现代信息科技》 2019年第3期172-174,共3页; 未来3D打印机将广泛应用,进入千家万户。在此基础上,我们可以实现一种基于3D打印技术的电商购买模式。人们在网上购物将借助3D打印机来完成,相比传统电商购物,买家通过网络搜索到的是该商品3D打印的设计图数据而不是通过物流快递的商品... 展开更多; 关键词 3D打印电子商务网络购物; 在线阅读下载PDF 职称材料

移动学习环境下微信支持的翻转课堂实践探究被引量：389: 6; 作者范文翔马燕 +1 位作者李凯邱炳发《开放教育研究》 CSSCI 北大核心 2015年第3期90-97,共8页; 随着移动技术的发展和智能手机、平板电脑等的普及,移动学习开始流行于全球并成为教育教学研究的热点。移动学习极大地满足了学习者的个性化学习需求,研究移动学习与翻转课堂教学模式的有效整合对推进教育信息化进程意义重大。微信是当... 展开更多; 关键词移动学习微信翻转课堂教学模式; 在线阅读下载PDF 职称材料

TPACK理念下O2O微课课堂教学模式构建被引量：17: 7; 作者韩淑珍马燕《现代教育技术》 CSSCI 2016年第12期51-57,共7页; 文章在TPACK(Technological Pedagogical Content Knowledge,技术-教学法-内容-知识)理念的引导下,提出了实现O2O(Online and Offline,线上和线下)复合式学习的O2O微课,构建了O2O微课课堂教学模式。文章指出,新媒体技术的嵌入实现了技... 展开更多; 关键词 O2O微课 TPACK理念课堂教学模式; 在线阅读下载PDF 职称材料

文化自信的时代内涵及其教育必要性论析: 8; 作者冉亚辉李冰瑶包翠秋《江苏教育》 2023年第31期6-10,38,共6页; 文化自信是新时代重要的理论创新,是新时代文化领域的重要特质。文化自信在铸就中国心、培养中国情和根植中国味方面具有重要价值。培养青少年的文化自信,要重视教材的系统渗透,要在赓续传统中推陈出新,要立足生活以美育人,要讲好故事... 展开更多; 关键词文化自信新时代中华文化基因; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名普通高校研究生导师队伍建设探析——以重庆市为例被引量：2: 1; 作者欧洁杨俊; 机构重庆电子工程职业学院重庆师范大学研究生处; 出处《中国成人教育》北大核心 2014年第9期53-55,共3页; 基金重庆市教委科学技术研究项目<重庆市研究生导师队伍现状评估及对策研究>(项目编号:KJ120629)的成果; 文摘经过多年发展,重庆市研究生导师队伍的规模、结构、能力素质等都得到了一定的提升和发展,但仍然存在规模偏小、生师比偏高、导师队伍结构性缺陷、领军和拔尖人才数量少、导师能力素养差异较大、导师队伍管理制度建设不足等问题。要科学开展研究生导师队伍建设规划、优化导师队伍结构、加大经费投入和科研扶持、创新研究生导师队伍管理模式,实现研究生教育质量的不断提升。; 关键词研究生导师队伍建设重庆市问题对策; 分类号 G643 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名创客理念下师范院校的机器人教学模式探究被引量：15: 2; 作者刘淑云马燕范文翔; 机构重庆师范大学计算机与信息科学学院重庆师范大学研究生院; 出处《现代教育技术》 CSSCI 2016年第7期120-126,共7页; 基金重庆市研究生教育教学改革研究项目(重大项目)"重庆市研究生创新创业实践教育研究"(项目编号:Yjg151007) 重庆市研究生科研创新项目"基于创客理念的中小学机器人教育微学习系统开发"(项目编号:CYS16145)资助; 文摘智能技术的发展及创新型人才的培养需求推动机器人教育在师范院校的广泛开展,创客理念作为一种新型创新人才的培养理念,为师范院校的机器人教育提供了新思路。文章首先分析了创客理念的内涵与师范院校机器人教育的现状;其次在深入分析"创造即学习"的创客理念与师范院校机器人教育相结合的优势基础上,建构了基于创客理念的师范院校机器人教学模式;最后以建构的教学模式为指导,在重庆师范大学教育技术学研究生的"人工智能"课程中开展创客理念支持的机器人教育实践,取得了较好的成效。; 关键词创客师范院校机器人教育教学模式; Keywords maker normal colleges robot education teaching model; 分类号 G40-057 [文化科学—教育学原理]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名职业院校教师TPACK能力现状调查与培养策略——以重庆市为例被引量：6: 3; 作者缪巧玲马燕范文翔邓巧妹; 机构重庆师范大学计算机与信息科学学院重庆师范大学研究生院南京师范大学教育科学学院; 出处《职业技术教育》北大核心 2016年第36期51-57,共7页; 基金重庆市人文社科项目"大数据环境下基于TPACK的职业教师信息素养的培养与评价研究"(15SKG039) 主持人:马燕; 文摘以翻转课堂为代表的新兴教学模式、慕课学习平台以及微课学习资源的创建和开发都离不开技术,技术与教育的融合已经成为一种趋势。在信息化教学时代背景之下,对职业院校教师来说TPACK(整合技术的学科教学法知识)的应用能力已经成为教师信息化教学能力中的一个重要方面。参考施密特(Schmidt)的TPACK量表,以重庆市13所职业院校为取样来源,对职业院校教师的TPACK能力现状进行调查与分析,发现重庆市职业院校教师TPACK各层面均处于中等偏下水平,同时存在重视技术知识,忽视教学法知识、学科教学内容知识的情况。因此,相关培训要注重理论与实践的衔接;加强技术能力的同时不能忽视教学法和学科教学内容的培养;提高职业教育职前教师技术与教学整合能力;加强相应的激励机制,提高自我提升意识;加强"双师型"师资队伍建设。; 关键词职业院校教师信息化教学 TPACK能力重庆; Keywords vocational college teachers informationization teaching TPACK ability Chongqing; 分类号 G443 [哲学宗教—发展与教育心理学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名微信支持下的移动学习资源设计研究被引量：34: 4; 作者邱炳发马燕李明勇; 机构重庆师范大学计算机与信息科学学院重庆师范大学研究生院; 出处《现代教育技术》 CSSCI 2016年第3期114-120,共7页; 基金重庆市研究生科研创新项目"云环境下研究生微信移动信息服务系统开发研究"(项目编号:CYS14135) 重庆市教委人文社会科学研究项目"基于微信公众平台的移动微课研究与系统设计"(项目编号:15SKG040)的阶段性研究成果; 文摘微信是腾讯公司推出的一款具有通信、社交、平台化功能的社交软件。将微信应用于移动学习,开启了移动学习的新视野。文章针对基于微信的学习资源设计的不足,通过分析微信对移动学习的支持,提出了基于微信的移动学习资源设计要点,构建了微信支持的移动学习资源设计模式,不仅促进了移动学习的发展,也为解决移动学习面临的困境提供了参考。; 关键词微信移动学习学习资源资源设计; Keywords We Chat mobile learning learning resources resources design; 分类号 G40-057 [文化科学—教育学原理]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名基于3D打印技术的一种电子商务购物模式研究被引量：2: 5; 作者周会菊李明勇; 机构重庆师范大学计算机与信息科学学院重庆师范大学研究生院; 出处《现代信息科技》 2019年第3期172-174,共3页; 基金 "重庆市教委科技项目:基于Hadoop和Mahout的在线教育大数据学习分析的研究及应用(项目编号:KJ1600332) 重庆市教育科学"十二五"规划项目:计算思维的思维属性和计算特征对计算科学知识建构的影响研究(项目编号:2014-GX-085)"的资助; 文摘未来3D打印机将广泛应用,进入千家万户。在此基础上,我们可以实现一种基于3D打印技术的电商购买模式。人们在网上购物将借助3D打印机来完成,相比传统电商购物,买家通过网络搜索到的是该商品3D打印的设计图数据而不是通过物流快递的商品实体,买家通过购买商品设计图,再通过3D打印机打印出商品实体。此模式可以改变现有电子商务模式、创造新物流模式。; 关键词 3D打印电子商务网络购物; Keywords 3D printing electronic commerce network shopping; 分类号 TP391.7 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名移动学习环境下微信支持的翻转课堂实践探究被引量：389: 6; 作者范文翔马燕李凯邱炳发; 机构重庆师范大学计算机与信息科学学院重庆师范大学研究生院重庆大学外国语学院; 出处《开放教育研究》 CSSCI 北大核心 2015年第3期90-97,共8页; 基金重庆市研究生科研创新项目"云环境下研究生微信移动信息服务系统开发研究"(CYS14135) 重庆市教育科学"十二五"规划2013年度教育技术专项"基于云计算的移动学习模式研究与系统设计"(2013-JS-003) +1 种基金重庆市高等教育学会高等教育科学研究课题"面向重庆西永微电园的计算机类工程硕士校企合作人才培养模式的研究与实践"(CQGJ13C423); 文摘随着移动技术的发展和智能手机、平板电脑等的普及,移动学习开始流行于全球并成为教育教学研究的热点。移动学习极大地满足了学习者的个性化学习需求,研究移动学习与翻转课堂教学模式的有效整合对推进教育信息化进程意义重大。微信是当前移动设备的热门应用程序之一,其丰富的功能可为移动学习的开展提供有力支持。本研究首先通过深入挖掘微信的教育功能,在分析翻转课堂技术需求的基础上,提出了基于微信的翻转课堂解决方案;而后以建构的模型为指导,在"大学基础英语"课程中开展微信支持的翻转课堂教学实践,并论证了微信支持的翻转课堂能有效提高学生的学习绩效;最后总结了微信支持的翻转课堂的优势和可能出现的问题,并提出在移动学习环境下开展翻转课堂的建议,以期为翻转课堂的开展提供参考。; 关键词移动学习微信翻转课堂教学模式; Keywords mobile learning WeChat flipped classroom teaching model; 分类号 G40-057 [文化科学—教育学原理]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名TPACK理念下O2O微课课堂教学模式构建被引量：17: 7; 作者韩淑珍马燕; 机构重庆师范大学计算机与信息科学学院重庆师范大学研究生院; 出处《现代教育技术》 CSSCI 2016年第12期51-57,共7页; 基金 2015年度重庆市教委人文社科项目"基于大数据环境下TPACK能力的职业教师信息素养培养模式与评价机制研究"(项目编号:15SKG039) 2016年度重庆市教委研究生科研创新项目"基于创客理念的中小学机器人教育微学习系统开发"(项目编号:CYS16145)的阶段性研究成果; 文摘文章在TPACK(Technological Pedagogical Content Knowledge,技术-教学法-内容-知识)理念的引导下,提出了实现O2O(Online and Offline,线上和线下)复合式学习的O2O微课,构建了O2O微课课堂教学模式。文章指出,新媒体技术的嵌入实现了技术与教学的相互融合,打造了双主体课堂,并为学生建设了以个人兴趣和问题解决为中心的个性化知识结构。; 关键词 O2O微课 TPACK理念课堂教学模式; Keywords 020 microlecture TPACK concept classroom teaching mode; 分类号 G40 [文化科学—教育学原理]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名文化自信的时代内涵及其教育必要性论析: 8; 作者冉亚辉李冰瑶包翠秋; 机构重庆师范大学研究生院重庆师范大学教育科学学院重庆科技学院建筑工程学院; 出处《江苏教育》 2023年第31期6-10,38,共6页; 基金重庆市教委人文社科2022年项目“习近平总书记美育重要论述的理论内涵及其在高校思想政治教育中的实践路径研究”(22SKSZ076) 重庆市教育科学规划2019年度重点课题“习近平总书记‘五育并举’重要论述在高校德育中的理论价值与实践机制研究”(2019-GX-147)阶段性研究成果。; 文摘文化自信是新时代重要的理论创新,是新时代文化领域的重要特质。文化自信在铸就中国心、培养中国情和根植中国味方面具有重要价值。培养青少年的文化自信,要重视教材的系统渗透,要在赓续传统中推陈出新,要立足生活以美育人,要讲好故事以文化人,要重视典仪以礼育人,要开放交流确保国际视野。; 关键词文化自信新时代中华文化基因; 分类号 G41 [文化科学—教育技术学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	普通高校研究生导师队伍建设探析——以重庆市为例	欧洁杨俊	《中国成人教育》北大核心	2014	2	在线阅读下载PDF 职称材料
2	创客理念下师范院校的机器人教学模式探究	刘淑云马燕范文翔	《现代教育技术》 CSSCI	2016	15	在线阅读下载PDF 职称材料
3	职业院校教师TPACK能力现状调查与培养策略——以重庆市为例	缪巧玲马燕范文翔邓巧妹	《职业技术教育》北大核心	2016	6	在线阅读下载PDF 职称材料
4	微信支持下的移动学习资源设计研究	邱炳发马燕李明勇	《现代教育技术》 CSSCI	2016	34	在线阅读下载PDF 职称材料
5	基于3D打印技术的一种电子商务购物模式研究	周会菊李明勇	《现代信息科技》	2019	2	在线阅读下载PDF 职称材料
6	移动学习环境下微信支持的翻转课堂实践探究	范文翔马燕李凯邱炳发	《开放教育研究》 CSSCI 北大核心	2015	389	在线阅读下载PDF 职称材料
7	TPACK理念下O2O微课课堂教学模式构建	韩淑珍马燕	《现代教育技术》 CSSCI	2016	17	在线阅读下载PDF 职称材料
8	文化自信的时代内涵及其教育必要性论析	冉亚辉李冰瑶包翠秋	《江苏教育》	2023	0	在线阅读下载PDF 职称材料