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浅析山地休闲旅游产品的开发 被引量:6
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作者 曾文萍 谭杰倪 何静 《安徽农业科学》 CAS 北大核心 2010年第14期7573-7575,共3页
我国自古盛行山地旅游,随着休闲旅游在我国的流行,山地休闲旅游也越来越受到广大游客的青睐。在阐述山地休闲旅游基本概念和特征的基础上,从山地观光、山地度假、山地运动、山地体验4个方面对现有山地休闲旅游的产品进行了探讨,并提出... 我国自古盛行山地旅游,随着休闲旅游在我国的流行,山地休闲旅游也越来越受到广大游客的青睐。在阐述山地休闲旅游基本概念和特征的基础上,从山地观光、山地度假、山地运动、山地体验4个方面对现有山地休闲旅游的产品进行了探讨,并提出相应的改进建议。 展开更多
关键词 山地休闲 旅游 特征 产品开发模式
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大教研视域下教研机制中学生的角色定位
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作者 龚渝婷 《教学与管理》 2021年第18期77-79,共3页
在大教研视域下学生参与教研工作有其必然性与可行性。研究围绕大教研理念特点与要求,从全时态教研、全情态教研、全动态教研呈现了大教研理念下教研机制的应然之态,并以三主体视角探讨了大教研视域下学生角色的实然之位,最终提出大教... 在大教研视域下学生参与教研工作有其必然性与可行性。研究围绕大教研理念特点与要求,从全时态教研、全情态教研、全动态教研呈现了大教研理念下教研机制的应然之态,并以三主体视角探讨了大教研视域下学生角色的实然之位,最终提出大教研视域下学生参与的可行之法:立足生本,统一教研指向;邀请对话,拓宽教研通道;补齐短板,实现教研协同。 展开更多
关键词 大教研 教研角色 教研协同
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