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题名社会情绪研究对当代大学生德育教育的启示
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作者
李小晶
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机构
重庆师范大学学生心理健康教育与咨询中心
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出处
《重庆电子工程职业学院学报》
2017年第5期62-64,共3页
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基金
重庆市教委人文社科项目"青年成才与道德规范问题研究"(项目编号:15SKG048)
重庆师范大学校级基金资助项目"基于道德心理学模型对学生信教育的研究"(项目编号:13XWQ01/14XWB014)的研究成果
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文摘
随着心理学和认知神经科学的发展,我们对影响社会生活和人们行为的社会情绪的认识也不断深入。通过分析几种主要的社会情绪研究,我们总结出学校在对大学生进行德育教育时,重点需放在培养亲和性情绪、消除攻击性情绪两个方面。遵循社会情绪规律进行引导时具体应做到五点:激发自豪情感,避免盲目自大;培养感戴意识,积极回馈社会;区分羞耻内疚,鼓励知错能改;合理疏导愤怒,提高自身修养;克服嫉妒情绪,杜绝幸灾乐祸。以上启示在操作性层面对培养学生健康正确的、与社会主流价值相适应的道德素养提供了建议。
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关键词
社会情绪
德育教育
自豪
感戴
羞耻
内疚
愤怒
嫉妒
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分类号
G641
[文化科学—高等教育学]
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题名宠物与人类的关系:心理学视角的探讨
被引量：40
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作者
张茂杨
彭小凡
胡朝兵
张兴瑜
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机构
重庆师范大学应用心理学重点实验室
西南大学心理学部
重庆师范大学学生心理健康教育与咨询中心
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出处
《心理科学进展》
CSSCI
CSCD
北大核心
2015年第1期142-149,共8页
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文摘
作为人类的忠实伙伴,宠物为人类的身心健康带来了多种积极影响。宠物的"人格"研究显示,宠物并非单纯的动物,而是具有独立社交功能的伙伴。它是人际支持系统外的补充,而非补偿。它们通过激发人类的照料行为,为人类带来快乐和安慰。已有宠物研究尚存取样不够合理,行为实验匮乏等问题。未来研究的样本选择应该尽量多而细,在拓展已有实验范式的同时,还可借鉴婴儿认知神经科学的技术,进一步探索和验证宠物影响人类的内在机制。
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关键词
宠物
身心健康
宠物人格
社交支持
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Keywords
pet
physical and mental health
pet personality
social support
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分类号
B849
[哲学宗教—应用心理学]
C91
[经济管理]
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