期刊导航
期刊开放获取
上海教育软件发展有限公..
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
2
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
学校德育评价的量化及趋向研究--评《道德量化评价与学校道德教育》
被引量：
3
1
作者
冉亚辉
《当代教育科学》
北大核心
2018年第1期F0004-F0004,共1页
德育是学校教育的重要构成部分,立德树人乃学校的基本职责之一。德育是学校教育管理中的一个重点领域,德育走向量化评价是一个事实存在。在中小学教育教学中,不管是学校对班级的管理,班级对学生的管理,都逐步采取或者已经采取量化评价...
德育是学校教育的重要构成部分,立德树人乃学校的基本职责之一。德育是学校教育管理中的一个重点领域,德育走向量化评价是一个事实存在。在中小学教育教学中,不管是学校对班级的管理,班级对学生的管理,都逐步采取或者已经采取量化评价。但如何认识德育量化评价,则是一个非常重要并且非常迫切的课题。尹伟博士的著作《道德量化评价与学校道德教育》是本领域的一个重要且高质量的研究。不管是基于学校管理的逻辑,还是德育实践的逻辑,德育量化评价都有其存在的价值。作者认为在实践上,
展开更多
关键词
学校道德教育
量化评价
德育评价
学校教育管理
德育实践
立德树人
教育教学
学校管理
在线阅读
下载PDF
职称材料
习近平总书记关于教师队伍建设重要论述的理论特质论析
被引量：
5
2
作者
冉亚辉
《教育理论与实践》
北大核心
2020年第13期38-42,共5页
习近平总书记高度重视教师队伍建设,提出了“四有好老师”“四个引路人”“四个相统一”“坚持把教师队伍建设作为基础工作”等系列重要论述。习近平总书记关于教师队伍建设的重要论述内容深刻,主要涵盖师德师风建设、教师专业能力建设...
习近平总书记高度重视教师队伍建设,提出了“四有好老师”“四个引路人”“四个相统一”“坚持把教师队伍建设作为基础工作”等系列重要论述。习近平总书记关于教师队伍建设的重要论述内容深刻,主要涵盖师德师风建设、教师专业能力建设、教师地位与待遇支撑体系建设、教师职业权力和责任体系建设等领域。习近平总书记关于教师队伍建设重要论述是对教师职业性质的准确界定,是对师德师风的严格要求,是对传统师道精神的现代传承,是对教师政治意识形态维护者的定位。
展开更多
关键词
习近平总书记
教师队伍建设
教师职业性质
师德师风建设
教师职业权力
教师责任体系
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
学校德育评价的量化及趋向研究--评《道德量化评价与学校道德教育》
被引量：
3
1
作者
冉亚辉
机构
重庆师范大学中国德育研究中心
重庆师范大学
教育学系
出处
《当代教育科学》
北大核心
2018年第1期F0004-F0004,共1页
文摘
德育是学校教育的重要构成部分,立德树人乃学校的基本职责之一。德育是学校教育管理中的一个重点领域,德育走向量化评价是一个事实存在。在中小学教育教学中,不管是学校对班级的管理,班级对学生的管理,都逐步采取或者已经采取量化评价。但如何认识德育量化评价,则是一个非常重要并且非常迫切的课题。尹伟博士的著作《道德量化评价与学校道德教育》是本领域的一个重要且高质量的研究。不管是基于学校管理的逻辑,还是德育实践的逻辑,德育量化评价都有其存在的价值。作者认为在实践上,
关键词
学校道德教育
量化评价
德育评价
学校教育管理
德育实践
立德树人
教育教学
学校管理
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
习近平总书记关于教师队伍建设重要论述的理论特质论析
被引量：
5
2
作者
冉亚辉
机构
重庆师范大学
教育科学学院
重庆师范大学中国德育研究中心
出处
《教育理论与实践》
北大核心
2020年第13期38-42,共5页
基金
重庆市教育委员会人文社会科学研究重点项目“习近平总书记德育思想研究”(项目编号:18SKSJ018)的研究成果。
文摘
习近平总书记高度重视教师队伍建设,提出了“四有好老师”“四个引路人”“四个相统一”“坚持把教师队伍建设作为基础工作”等系列重要论述。习近平总书记关于教师队伍建设的重要论述内容深刻,主要涵盖师德师风建设、教师专业能力建设、教师地位与待遇支撑体系建设、教师职业权力和责任体系建设等领域。习近平总书记关于教师队伍建设重要论述是对教师职业性质的准确界定,是对师德师风的严格要求,是对传统师道精神的现代传承,是对教师政治意识形态维护者的定位。
关键词
习近平总书记
教师队伍建设
教师职业性质
师德师风建设
教师职业权力
教师责任体系
Keywords
General Secretary Xi Jinping
construction of teaching staff
nature of teachers’profession
construction of teachers’morality
teachers’professional power
teachers’responsibility system
分类号
G451.2 [文化科学—教育技术学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
学校德育评价的量化及趋向研究--评《道德量化评价与学校道德教育》
冉亚辉
《当代教育科学》
北大核心
2018
3
在线阅读
下载PDF
职称材料
2
习近平总书记关于教师队伍建设重要论述的理论特质论析
冉亚辉
《教育理论与实践》
北大核心
2020
5
在线阅读
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
