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国际人工智能基础教育课程发展及其启示
被引量：
1
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作者
杨思帆
朱晏平
梅仪新
《课程.教材.教法》
北大核心
2025年第4期146-153,共8页
当前,科技革命驱动教育加速向数字化转型。国际人工智能基础教育课程发展出现了新动向:课程的目标定位是培育面向未来人工智能社会需求的公民素养,内容架构聚焦基础素养、开发应用、伦理道德三大板块,实施过程坚持“软硬并重”,学时安...
当前,科技革命驱动教育加速向数字化转型。国际人工智能基础教育课程发展出现了新动向:课程的目标定位是培育面向未来人工智能社会需求的公民素养,内容架构聚焦基础素养、开发应用、伦理道德三大板块,实施过程坚持“软硬并重”,学时安排则注重以人工智能基础素养为重的分配方式,保障体系力求构建多样性资源条件。国际人工智能基础教育课程发展的重要启示有:以基础素养为重点,做好基础教育人工智能课程的顶层设计;以机制创新为关键,优化基础教育人工智能课程的实施过程;以专项培训为路径,提升基础教育师资队伍的人工智能能力;以资源供给为依托,完善基础教育人工智能课程的保障体系。
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关键词
国际人工智能
基础教育课程
课程发展
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职称材料
我国高等职业教育考试招生制度研究样态与逻辑路向
被引量：
1
2
作者
马永军
袁潇
《职教论坛》
北大核心
2023年第11期30-38,共9页
在我国加快构建现代职业教育体系、促进职业教育类型化发展进程中,高等职业教育考试招生制度起到了奠基性作用。利用CiteSpace5.8.R3c软件和Nvivo12软件对中国知网2013年至2022年相关文献进行可视化分析,研究结果显示,从2013年开始,高...
在我国加快构建现代职业教育体系、促进职业教育类型化发展进程中,高等职业教育考试招生制度起到了奠基性作用。利用CiteSpace5.8.R3c软件和Nvivo12软件对中国知网2013年至2022年相关文献进行可视化分析,研究结果显示,从2013年开始,高等业教育考试招生制度领域的相关研究处于稳定增长状态;研究热点关键词有“高职院校”“分类考试”“招生考试”“职教高考”等;文献主要内容涉及高等职业教育考试招生制度构建的理论基础、功能与定位研究、考试模式与内容改革、录取机制、国外职业教育考试招生制度经验借鉴等方面。未来研究路向,需要运用更综合化的研究方法,加强对高等职业教育考试招生制度理论体系和制度标准建设研究,强化考试招生制度对构建现代职业教育体系和职业教育类型化发展的影响因素与对策研究,以及加强对相关利益主体研究。
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关键词
高等职业教育
考试招生制度
关键词共现
聚类分析
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职称材料
中国式现代化与基础教育课程改革——第十三次课程学术研讨会综述
3
作者
杨思帆
朱晏平
《课程．教材．教法》
CSSCI
北大核心
2024年第4期154-159,共6页
为积极应对中国式现代化的基本要求,深化基础教育课程教学改革,第十三次课程学术研讨会于2023年11月12-13日在重庆召开。研讨会由重庆师范大学主办,重庆师范大学教育科学学院、重庆市课程与教学研究基地承办,《课程教学研究》杂志协办...
为积极应对中国式现代化的基本要求,深化基础教育课程教学改革,第十三次课程学术研讨会于2023年11月12-13日在重庆召开。研讨会由重庆师范大学主办,重庆师范大学教育科学学院、重庆市课程与教学研究基地承办,《课程教学研究》杂志协办。研讨会开幕式由重庆师范大学党委常委、副校长孟小军主持。中国教育学会教育学分会理事长郭戈在致辞中回顾了中国课程研究的发展历程,提出了关于课程与教学改革的新见解。
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关键词
重庆师范大学
中国教育学会
课程与教学改革
教育科学学院
中国式现代化
副校长
基础教育课程改革
党委常委
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职称材料
题名
国际人工智能基础教育课程发展及其启示
被引量：
1
1
作者
杨思帆
朱晏平
梅仪新
机构
重庆师范大学
教育
科学学院
重庆师范大学“一带一路”教育研究中心
出处
《课程.教材.教法》
北大核心
2025年第4期146-153,共8页
基金
国家社会科学基金2022年度教育学一般项目“县域普通高中高质量发展长效机制研究”(BHA220109)
重庆师范大学智慧教育专项“虚拟现实技术赋能教育实践的国际经验与本土策略”(YZH23005)。
文摘
当前,科技革命驱动教育加速向数字化转型。国际人工智能基础教育课程发展出现了新动向:课程的目标定位是培育面向未来人工智能社会需求的公民素养,内容架构聚焦基础素养、开发应用、伦理道德三大板块,实施过程坚持“软硬并重”,学时安排则注重以人工智能基础素养为重的分配方式,保障体系力求构建多样性资源条件。国际人工智能基础教育课程发展的重要启示有:以基础素养为重点,做好基础教育人工智能课程的顶层设计;以机制创新为关键,优化基础教育人工智能课程的实施过程;以专项培训为路径,提升基础教育师资队伍的人工智能能力;以资源供给为依托,完善基础教育人工智能课程的保障体系。
关键词
国际人工智能
基础教育课程
课程发展
Keywords
international artificial intelligence
basic education curriculum
curriculum development
分类号
G423.0 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
我国高等职业教育考试招生制度研究样态与逻辑路向
被引量：
1
2
作者
马永军
袁潇
机构
西南
大学
教育
学部
重庆师范大学
职教师资学院
重庆师范大学
重庆
市职业
教育
协同创新
中心
重庆师范大学“一带一路”教育研究中心
出处
《职教论坛》
北大核心
2023年第11期30-38,共9页
基金
教育部人文社科一般项目“职教高考制度建设与优化路径研究”(编号:21YJC880086),主持人:袁潇
重庆市教育科学规划重点项目“重庆‘职教高考’改革实践研究”(编号:K22YC205041),主持人:袁潇
+1 种基金
重庆市教委人文社科重点项目“重庆专业学位研究生教育产教融合机制创新研究”(编号:23SKGH065),主持人:袁潇
国家留学基金管理委员会资助项目(编号:202308500152)。
文摘
在我国加快构建现代职业教育体系、促进职业教育类型化发展进程中,高等职业教育考试招生制度起到了奠基性作用。利用CiteSpace5.8.R3c软件和Nvivo12软件对中国知网2013年至2022年相关文献进行可视化分析,研究结果显示,从2013年开始,高等业教育考试招生制度领域的相关研究处于稳定增长状态;研究热点关键词有“高职院校”“分类考试”“招生考试”“职教高考”等;文献主要内容涉及高等职业教育考试招生制度构建的理论基础、功能与定位研究、考试模式与内容改革、录取机制、国外职业教育考试招生制度经验借鉴等方面。未来研究路向,需要运用更综合化的研究方法,加强对高等职业教育考试招生制度理论体系和制度标准建设研究,强化考试招生制度对构建现代职业教育体系和职业教育类型化发展的影响因素与对策研究,以及加强对相关利益主体研究。
关键词
高等职业教育
考试招生制度
关键词共现
聚类分析
Keywords
higher vocational education
examination and enrollment system
co-occurrence of keywords
cluster analysis
分类号
G710 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
中国式现代化与基础教育课程改革——第十三次课程学术研讨会综述
3
作者
杨思帆
朱晏平
机构
重庆师范大学
教育
科学学院
重庆师范大学“一带一路”教育研究中心
出处
《课程．教材．教法》
CSSCI
北大核心
2024年第4期154-159,共6页
文摘
为积极应对中国式现代化的基本要求,深化基础教育课程教学改革,第十三次课程学术研讨会于2023年11月12-13日在重庆召开。研讨会由重庆师范大学主办,重庆师范大学教育科学学院、重庆市课程与教学研究基地承办,《课程教学研究》杂志协办。研讨会开幕式由重庆师范大学党委常委、副校长孟小军主持。中国教育学会教育学分会理事长郭戈在致辞中回顾了中国课程研究的发展历程,提出了关于课程与教学改革的新见解。
关键词
重庆师范大学
中国教育学会
课程与教学改革
教育科学学院
中国式现代化
副校长
基础教育课程改革
党委常委
分类号
G632.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
国际人工智能基础教育课程发展及其启示
杨思帆
朱晏平
梅仪新
《课程.教材.教法》
北大核心
2025
1
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职称材料
2
我国高等职业教育考试招生制度研究样态与逻辑路向
马永军
袁潇
《职教论坛》
北大核心
2023
1
在线阅读
下载PDF
职称材料
3
中国式现代化与基础教育课程改革——第十三次课程学术研讨会综述
杨思帆
朱晏平
《课程．教材．教法》
CSSCI
北大核心
2024
0
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职称材料
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