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基于提升学生核心素养的高中物理习题教学
被引量：
4
1
作者
雷庆
张春国
龚小梅
《物理教学探讨》
2024年第9期83-86,共4页
高中物理课程注重提高学生核心素养,从物理观念、科学思维、科学探究、科学态度与责任等方面展现物理学科的育人功能。高中物理教材精心编排了多样化的练习题目。在教学实践中,教师需优化教学策略,精心挑选那些能够促进物理观念的形成...
高中物理课程注重提高学生核心素养,从物理观念、科学思维、科学探究、科学态度与责任等方面展现物理学科的育人功能。高中物理教材精心编排了多样化的练习题目。在教学实践中,教师需优化教学策略,精心挑选那些能够促进物理观念的形成、锻炼科学思维、加强科学探究能力以及培育积极科学态度的习题,以此全方位提升学生核心素养。
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关键词
高中物理
核心素养
物理习题
教学策略
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职称材料
题名
基于提升学生核心素养的高中物理习题教学
被引量：
4
1
作者
雷庆
张春国
龚小梅
机构
四川外语学院
重庆
第二外国语
学校
重庆市
南岸区教师进修学院
重庆市长寿区渡舟街道中心小学校
出处
《物理教学探讨》
2024年第9期83-86,共4页
基金
重庆市南岸区2021年度“物理种子教师工作坊”项目。
文摘
高中物理课程注重提高学生核心素养,从物理观念、科学思维、科学探究、科学态度与责任等方面展现物理学科的育人功能。高中物理教材精心编排了多样化的练习题目。在教学实践中,教师需优化教学策略,精心挑选那些能够促进物理观念的形成、锻炼科学思维、加强科学探究能力以及培育积极科学态度的习题,以此全方位提升学生核心素养。
关键词
高中物理
核心素养
物理习题
教学策略
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
基于提升学生核心素养的高中物理习题教学
雷庆
张春国
龚小梅
《物理教学探讨》
2024
4
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