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信息化背景下中学历史课程教学方式改革--评《历史思维化、信息化、游戏化教学探索》
1
作者
陈渝
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2024年第5期I0014-I0014,共1页
近年来,信息技术的飞速发展与广泛应用,给中学历史课程教学改革带来了新机遇。例如依托互联网技术、多媒体技术、信息技术等的线上教学模式应用于中学历史课程教学,可以实现学习资源的共享和交流,打破地域和时间约束,为学生提供更加灵...
近年来,信息技术的飞速发展与广泛应用,给中学历史课程教学改革带来了新机遇。例如依托互联网技术、多媒体技术、信息技术等的线上教学模式应用于中学历史课程教学,可以实现学习资源的共享和交流,打破地域和时间约束,为学生提供更加灵活和便捷的学习方式;但同时也给中学历史课程教学改革带来了挑战,例如教师如何有效地设计在线教学内容、如何引导学生进行自主学习、如何与学生进行线上和线下的互动与交流等问题并没有全面解决。因此,信息化背景下中学历史课程教学方式改革还有待进一步的探究。
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关键词
游戏化教学
中学历史课程
教学方式改革
信息技术
多媒体技术
时间约束
自主学习
互联网
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职称材料
铁生锈实验的再改进
2
作者
周良建
钱胜
+1 位作者
涂洪亮
陈勇
《化学教学》
CAS
北大核心
2024年第1期75-78,共4页
对已有的铁生锈实验进行归类、分析,结合义务教育化学课程标准中实验探究活动的相关建议和要求,利用钢丝棉、软塑料吸管、恒温加热杯垫等物品对该实验进行了再改进。改进后的实验具有装置简单、操作便捷、实验高效、试剂节省、温度可控...
对已有的铁生锈实验进行归类、分析,结合义务教育化学课程标准中实验探究活动的相关建议和要求,利用钢丝棉、软塑料吸管、恒温加热杯垫等物品对该实验进行了再改进。改进后的实验具有装置简单、操作便捷、实验高效、试剂节省、温度可控、拓展性强等优点,可以作为中学生开展深度学习与自主合作学习的探究实验。
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关键词
铁生锈
钢丝棉
塑料吸管
实验改进
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职称材料
CO2熄灭蜡烛火焰实验的再改进
被引量:
5
3
作者
陈勇
周良建
《化学教学》
北大核心
2017年第6期68-70,共3页
在已有参考文献介绍的“通入法”和“隔离法”改进装置的基础上,对二氧化碳熄灭蜡烛火焰的实验装置作了进一步的优化改进。所得新装置具有构思巧妙、装置简单、操作简便、现象明显、实验成功率高等特点。探究还发现,若用干冰代替二氧...
在已有参考文献介绍的“通入法”和“隔离法”改进装置的基础上,对二氧化碳熄灭蜡烛火焰的实验装置作了进一步的优化改进。所得新装置具有构思巧妙、装置简单、操作简便、现象明显、实验成功率高等特点。探究还发现,若用干冰代替二氧化碳气体进行实验,则实验现象更加直观生动,实验效果明显提高。
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关键词
二氧化碳
熄灭蜡烛
装置设计
实验改进
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职称材料
“水中白磷燃烧”实验的再改进
被引量:
1
4
作者
周良建
陈勇
+1 位作者
蒋明会
丁玲
《化学教学》
CAS
北大核心
2022年第1期61-64,共4页
对已有的"水中白磷燃烧"实验进行归类、分析,结合当前中学化学实验的实际,对该实验进行再改进。改进后的实验具有装置简练、便于携带、操作便捷、现象明显、材料节省、绿色环保、安全可靠、拓展性强等优点。
关键词
水中白磷燃烧
装置优化
实验改进
V形玻管
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职称材料
题名
信息化背景下中学历史课程教学方式改革--评《历史思维化、信息化、游戏化教学探索》
1
作者
陈渝
机构
重庆市铜梁区巴川初级中学校
出处
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2024年第5期I0014-I0014,共1页
文摘
近年来,信息技术的飞速发展与广泛应用,给中学历史课程教学改革带来了新机遇。例如依托互联网技术、多媒体技术、信息技术等的线上教学模式应用于中学历史课程教学,可以实现学习资源的共享和交流,打破地域和时间约束,为学生提供更加灵活和便捷的学习方式;但同时也给中学历史课程教学改革带来了挑战,例如教师如何有效地设计在线教学内容、如何引导学生进行自主学习、如何与学生进行线上和线下的互动与交流等问题并没有全面解决。因此,信息化背景下中学历史课程教学方式改革还有待进一步的探究。
关键词
游戏化教学
中学历史课程
教学方式改革
信息技术
多媒体技术
时间约束
自主学习
互联网
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
铁生锈实验的再改进
2
作者
周良建
钱胜
涂洪亮
陈勇
机构
重庆市铜梁区巴川初级中学校
重庆市
教育科学研究院
东北师范大学教育学部
重庆
高新区教育事务中心
重庆市
铜梁区
教师进修学
校
出处
《化学教学》
CAS
北大核心
2024年第1期75-78,共4页
基金
重庆市教育科学“十三五”规划2020年度重点课题“基于大单元教学的中学化学项目式学习研究”(课题批准号:2020-14-085)的研究成果。
文摘
对已有的铁生锈实验进行归类、分析,结合义务教育化学课程标准中实验探究活动的相关建议和要求,利用钢丝棉、软塑料吸管、恒温加热杯垫等物品对该实验进行了再改进。改进后的实验具有装置简单、操作便捷、实验高效、试剂节省、温度可控、拓展性强等优点,可以作为中学生开展深度学习与自主合作学习的探究实验。
关键词
铁生锈
钢丝棉
塑料吸管
实验改进
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
CO2熄灭蜡烛火焰实验的再改进
被引量:
5
3
作者
陈勇
周良建
机构
重庆市
铜梁区
教师进修学
校
重庆市铜梁区巴川初级中学校
出处
《化学教学》
北大核心
2017年第6期68-70,共3页
文摘
在已有参考文献介绍的“通入法”和“隔离法”改进装置的基础上,对二氧化碳熄灭蜡烛火焰的实验装置作了进一步的优化改进。所得新装置具有构思巧妙、装置简单、操作简便、现象明显、实验成功率高等特点。探究还发现,若用干冰代替二氧化碳气体进行实验,则实验现象更加直观生动,实验效果明显提高。
关键词
二氧化碳
熄灭蜡烛
装置设计
实验改进
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
“水中白磷燃烧”实验的再改进
被引量:
1
4
作者
周良建
陈勇
蒋明会
丁玲
机构
重庆市铜梁区巴川初级中学校
重庆市
铜梁区
教师进修学
校
重庆市
铜梁
中学
校
出处
《化学教学》
CAS
北大核心
2022年第1期61-64,共4页
文摘
对已有的"水中白磷燃烧"实验进行归类、分析,结合当前中学化学实验的实际,对该实验进行再改进。改进后的实验具有装置简练、便于携带、操作便捷、现象明显、材料节省、绿色环保、安全可靠、拓展性强等优点。
关键词
水中白磷燃烧
装置优化
实验改进
V形玻管
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
信息化背景下中学历史课程教学方式改革--评《历史思维化、信息化、游戏化教学探索》
陈渝
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2024
0
在线阅读
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职称材料
2
铁生锈实验的再改进
周良建
钱胜
涂洪亮
陈勇
《化学教学》
CAS
北大核心
2024
0
在线阅读
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职称材料
3
CO2熄灭蜡烛火焰实验的再改进
陈勇
周良建
《化学教学》
北大核心
2017
5
在线阅读
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职称材料
4
“水中白磷燃烧”实验的再改进
周良建
陈勇
蒋明会
丁玲
《化学教学》
CAS
北大核心
2022
1
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职称材料
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