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从模仿到创造:帮助学生克服写作恐惧的微经验
1
作者
陈念
《今日教育》
2024年第7期120-121,共2页
在作文教学中,学生普遍对作文怀有惧怕心理,究其原因:一是感觉没啥可写,二是不知怎么写。感觉没啥可写是因为缺乏观察事物、分析事物的能力,不知怎么写是因为缺乏相应的书面语言表达能力。怎样消除学生对写作文的惧怕心理,激发学生的作...
在作文教学中,学生普遍对作文怀有惧怕心理,究其原因:一是感觉没啥可写,二是不知怎么写。感觉没啥可写是因为缺乏观察事物、分析事物的能力,不知怎么写是因为缺乏相应的书面语言表达能力。怎样消除学生对写作文的惧怕心理,激发学生的作文兴趣?
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关键词
作文兴趣
作文教学
惧怕心理
观察事物
分析事物
写作文
书面语言表达能力
感觉
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职称材料
天然去雕饰是教学中宝贵的品质
2
作者
黄艳琼
《今日教育》
2018年第6期63-63,共1页
新学期我认真观摩了学校两名新教师的语文展示。两堂课都是关于j、q、x的汉语拼音教学,两堂课都很实在,没有一丝作秀的痕迹,确实难能可贵。在我看来,天然去雕饰是教学中最宝贵的一种品质!在这两节课中这种天然去雕饰体现如下。
关键词
汉语拼音教学
雕饰
天然
品质
新教师
新学期
语文
学校
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职称材料
久违了,伴我成长的红歌
3
作者
陈莲花
《今日教育》
2009年第7期24-24,共1页
前两天出去逛街的时候听到街上的音像店里传出一首久违的歌曲—《红星闪闪》,“红星闪闪,放光彩。红星灿灿,暖胸怀,……”在这流行歌曲弥漫的时代,听着这久违的旋律,我的心激动起来,心里暖暖的,我顿时有种感觉,这才是时代的强...
前两天出去逛街的时候听到街上的音像店里传出一首久违的歌曲—《红星闪闪》,“红星闪闪,放光彩。红星灿灿,暖胸怀,……”在这流行歌曲弥漫的时代,听着这久违的旋律,我的心激动起来,心里暖暖的,我顿时有种感觉,这才是时代的强音。犹记得上小学时,在我们那所偏远的山区学校里,还没有比较全面的师资配备,
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关键词
流行歌曲
山区学校
师资配备
音像店
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职称材料
题名
从模仿到创造:帮助学生克服写作恐惧的微经验
1
作者
陈念
机构
重庆市酉阳县实验小学校
出处
《今日教育》
2024年第7期120-121,共2页
文摘
在作文教学中,学生普遍对作文怀有惧怕心理,究其原因:一是感觉没啥可写,二是不知怎么写。感觉没啥可写是因为缺乏观察事物、分析事物的能力,不知怎么写是因为缺乏相应的书面语言表达能力。怎样消除学生对写作文的惧怕心理,激发学生的作文兴趣?
关键词
作文兴趣
作文教学
惧怕心理
观察事物
分析事物
写作文
书面语言表达能力
感觉
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
天然去雕饰是教学中宝贵的品质
2
作者
黄艳琼
机构
重庆市酉阳县实验小学校
出处
《今日教育》
2018年第6期63-63,共1页
文摘
新学期我认真观摩了学校两名新教师的语文展示。两堂课都是关于j、q、x的汉语拼音教学,两堂课都很实在,没有一丝作秀的痕迹,确实难能可贵。在我看来,天然去雕饰是教学中最宝贵的一种品质!在这两节课中这种天然去雕饰体现如下。
关键词
汉语拼音教学
雕饰
天然
品质
新教师
新学期
语文
学校
分类号
G623.21 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
久违了,伴我成长的红歌
3
作者
陈莲花
机构
重庆市酉阳县实验小学校
语文教研组
出处
《今日教育》
2009年第7期24-24,共1页
文摘
前两天出去逛街的时候听到街上的音像店里传出一首久违的歌曲—《红星闪闪》,“红星闪闪,放光彩。红星灿灿,暖胸怀,……”在这流行歌曲弥漫的时代,听着这久违的旋律,我的心激动起来,心里暖暖的,我顿时有种感觉,这才是时代的强音。犹记得上小学时,在我们那所偏远的山区学校里,还没有比较全面的师资配备,
关键词
流行歌曲
山区学校
师资配备
音像店
分类号
F272.9 [经济管理—企业管理]
J642.1 [艺术—音乐]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
从模仿到创造:帮助学生克服写作恐惧的微经验
陈念
《今日教育》
2024
0
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职称材料
2
天然去雕饰是教学中宝贵的品质
黄艳琼
《今日教育》
2018
0
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职称材料
3
久违了,伴我成长的红歌
陈莲花
《今日教育》
2009
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