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核心素养下的小学语文课堂策略研究——评《小学语文教学研究与实践》
被引量：
3
1
作者
王善作
龚汉平
《人民长江》
北大核心
2024年第10期I0011-I0011,共1页
新时期教育改革的大背景下,核心素养的培养已成为小学教育的重要目标。核心素养是指在复杂社会环境中,个体获取和应用知识、技能,解决问题、处理复杂情况的能力。小学语文课程作为基础教育的重要组成部分,对于培养学生的语言能力、思维...
新时期教育改革的大背景下,核心素养的培养已成为小学教育的重要目标。核心素养是指在复杂社会环境中,个体获取和应用知识、技能,解决问题、处理复杂情况的能力。小学语文课程作为基础教育的重要组成部分,对于培养学生的语言能力、思维能力以及人文素养具有重要作用。随着时代的发展,传统的教学模式已经无法适应现代社会对人才的需求。国家教育部出台了一系列关于培养核心素养的指导文件,明确强调要在教学中关注学生的综合素质,促进他们全面发展。小学阶段是语言学习的关键期,教师应通过创新教学方法,激发学生的学习兴趣,帮助他们在语文学习中提升听说读写的能力。然而,许多教师在核心素养理念的理解上仍然模糊,缺乏相应的培训和实践经验。随着信息技术的迅猛发展,数字化学习工具的应用为语文教学提供了新的可能性。通过多媒体和网络资源,教师可以设计更加生动有趣的课堂活动,让学生在互动中提升语言表达能力、锻炼批判性思维。在核心素养背景下的小学语文课堂策略研究,既是教育改革的需要,也是提升学生综合素养的必然选择。
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关键词
小学语文课堂
核心素养
语言表达能力
小学语文课程
小学语文教学
传统的教学模式
信息技术
新时期教育
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职称材料
小学语文绘本教学的开展
被引量：
12
2
作者
郑加焱
《教学与管理》
北大核心
2019年第20期29-30,共2页
培养学生良好的阅读习惯和阅读能力,是小学语文教学的重要任务,绘本恰恰符合学生思维特点,更能激发学生的阅读兴趣。绘本是以图文并茂的形式反映儿童生活的儿童图书。绘本教学指教师利用绘本,在看图画、讲故事的过程中完成自己设定的教...
培养学生良好的阅读习惯和阅读能力,是小学语文教学的重要任务,绘本恰恰符合学生思维特点,更能激发学生的阅读兴趣。绘本是以图文并茂的形式反映儿童生活的儿童图书。绘本教学指教师利用绘本,在看图画、讲故事的过程中完成自己设定的教学目标的过程。
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关键词
小学语文教学
绘本
阅读能力
阅读习惯
思维特点
阅读兴趣
儿童图书
儿童生活
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职称材料
在古诗词教学中提高学生阅读能力
被引量：
4
3
作者
郑加焱
《语文建设》
北大核心
2018年第6Z期69-71,共3页
古诗词教学是小学阅读教学的重要组成部分,而阅读教学又是语文教学中的重要环节,是培养学生文学修养的重要途径。但一直以来,古诗词教学与阅读教学走着不同的道路:古诗词重在“背”,阅读教学重在“分析”。学生学习古诗词往往只注重作...
古诗词教学是小学阅读教学的重要组成部分,而阅读教学又是语文教学中的重要环节,是培养学生文学修养的重要途径。但一直以来,古诗词教学与阅读教学走着不同的道路:古诗词重在“背”,阅读教学重在“分析”。学生学习古诗词往往只注重作者的情感、思想,却难以达到阅读教学的深度和思辨性的要求。对于古诗词的写法也往往只作了解,无法像阅读现代文本一样应用在写作与表达中。如何利用古诗词教学提升学生阅读能力,让中华传统文化得到更好的传承呢?
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关键词
古诗词教学
阅读能力
学生
小学阅读教学
中华传统文化
语文教学
文学修养
思辨性
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职称材料
题名
核心素养下的小学语文课堂策略研究——评《小学语文教学研究与实践》
被引量：
3
1
作者
王善作
龚汉平
机构
重庆市
綦江区
文龙
小学
重庆市綦江区营盘山小学
出处
《人民长江》
北大核心
2024年第10期I0011-I0011,共1页
文摘
新时期教育改革的大背景下,核心素养的培养已成为小学教育的重要目标。核心素养是指在复杂社会环境中,个体获取和应用知识、技能,解决问题、处理复杂情况的能力。小学语文课程作为基础教育的重要组成部分,对于培养学生的语言能力、思维能力以及人文素养具有重要作用。随着时代的发展,传统的教学模式已经无法适应现代社会对人才的需求。国家教育部出台了一系列关于培养核心素养的指导文件,明确强调要在教学中关注学生的综合素质,促进他们全面发展。小学阶段是语言学习的关键期,教师应通过创新教学方法,激发学生的学习兴趣,帮助他们在语文学习中提升听说读写的能力。然而,许多教师在核心素养理念的理解上仍然模糊,缺乏相应的培训和实践经验。随着信息技术的迅猛发展,数字化学习工具的应用为语文教学提供了新的可能性。通过多媒体和网络资源,教师可以设计更加生动有趣的课堂活动,让学生在互动中提升语言表达能力、锻炼批判性思维。在核心素养背景下的小学语文课堂策略研究,既是教育改革的需要,也是提升学生综合素养的必然选择。
关键词
小学语文课堂
核心素养
语言表达能力
小学语文课程
小学语文教学
传统的教学模式
信息技术
新时期教育
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
小学语文绘本教学的开展
被引量：
12
2
作者
郑加焱
机构
重庆市綦江区营盘山小学
出处
《教学与管理》
北大核心
2019年第20期29-30,共2页
文摘
培养学生良好的阅读习惯和阅读能力,是小学语文教学的重要任务,绘本恰恰符合学生思维特点,更能激发学生的阅读兴趣。绘本是以图文并茂的形式反映儿童生活的儿童图书。绘本教学指教师利用绘本,在看图画、讲故事的过程中完成自己设定的教学目标的过程。
关键词
小学语文教学
绘本
阅读能力
阅读习惯
思维特点
阅读兴趣
儿童图书
儿童生活
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
在古诗词教学中提高学生阅读能力
被引量：
4
3
作者
郑加焱
机构
重庆市綦江区营盘山小学
出处
《语文建设》
北大核心
2018年第6Z期69-71,共3页
文摘
古诗词教学是小学阅读教学的重要组成部分,而阅读教学又是语文教学中的重要环节,是培养学生文学修养的重要途径。但一直以来,古诗词教学与阅读教学走着不同的道路:古诗词重在“背”,阅读教学重在“分析”。学生学习古诗词往往只注重作者的情感、思想,却难以达到阅读教学的深度和思辨性的要求。对于古诗词的写法也往往只作了解,无法像阅读现代文本一样应用在写作与表达中。如何利用古诗词教学提升学生阅读能力,让中华传统文化得到更好的传承呢?
关键词
古诗词教学
阅读能力
学生
小学阅读教学
中华传统文化
语文教学
文学修养
思辨性
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
核心素养下的小学语文课堂策略研究——评《小学语文教学研究与实践》
王善作
龚汉平
《人民长江》
北大核心
2024
3
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职称材料
2
小学语文绘本教学的开展
郑加焱
《教学与管理》
北大核心
2019
12
在线阅读
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职称材料
3
在古诗词教学中提高学生阅读能力
郑加焱
《语文建设》
北大核心
2018
4
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