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重庆市民族地区职业教育发展现状调研报告
被引量:
2
1
作者
马世洲
向才毅
《中国职业技术教育》
北大核心
2007年第23期50-52,共3页
笔者对重庆市民族地区职业教育现状进行了实地调查,本文系调查的主要结果。
关键词
民族地区
职业教育现状
报告
在线阅读
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职称材料
让教学成为促进学生和谐发展的过程——协同教学的理论与实践初探
被引量:
7
2
作者
谭小林
《山东教育科研》
2000年第10期19-21,共3页
关键词
协同教学
课程教学
理论
素质教育
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职称材料
题名
重庆市民族地区职业教育发展现状调研报告
被引量:
2
1
作者
马世洲
向才毅
机构
重庆市石柱县教研室
重庆市
教育科学研究院
出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2007年第23期50-52,共3页
文摘
笔者对重庆市民族地区职业教育现状进行了实地调查,本文系调查的主要结果。
关键词
民族地区
职业教育现状
报告
分类号
G719.21 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
让教学成为促进学生和谐发展的过程——协同教学的理论与实践初探
被引量:
7
2
作者
谭小林
机构
重庆市
石柱县
教委
教研室
出处
《山东教育科研》
2000年第10期19-21,共3页
关键词
协同教学
课程教学
理论
素质教育
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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作者
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1
重庆市民族地区职业教育发展现状调研报告
马世洲
向才毅
《中国职业技术教育》
北大核心
2007
2
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职称材料
2
让教学成为促进学生和谐发展的过程——协同教学的理论与实践初探
谭小林
《山东教育科研》
2000
7
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