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叙事学理论下叙事诗的教学设计——以《石壕吏》为例
被引量：
2
1
作者
李欣
《语文教学与研究》
2022年第2期108-109,共2页
叙事诗作为我国古代诗歌中常见的类型,常常被人们提起并应用到日常教学中,但是对于叙事诗的教学仅仅停留在"知人论世""言语积累"以及"艺术内涵"探析等层面,缺乏从专业角度进行探索。与抒情诗不同的是,叙...
叙事诗作为我国古代诗歌中常见的类型,常常被人们提起并应用到日常教学中,但是对于叙事诗的教学仅仅停留在"知人论世""言语积累"以及"艺术内涵"探析等层面,缺乏从专业角度进行探索。与抒情诗不同的是,叙事诗秉承了诗歌"诗言事"的优良传统,注重生活事件的提炼和现实的描摹,具有强烈的现实主义精神。叙事诗往往是对生活事件的详细记录,有着完整的故事剧情和发展脉络。
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关键词
现实主义精神
古代诗歌
叙事诗
《石壕吏》
叙事学理论
知人论世
教学设计
专业角度
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职称材料
题名
叙事学理论下叙事诗的教学设计——以《石壕吏》为例
被引量：
2
1
作者
李欣
机构
重庆市潼南区梓潼初级中学校
出处
《语文教学与研究》
2022年第2期108-109,共2页
文摘
叙事诗作为我国古代诗歌中常见的类型,常常被人们提起并应用到日常教学中,但是对于叙事诗的教学仅仅停留在"知人论世""言语积累"以及"艺术内涵"探析等层面,缺乏从专业角度进行探索。与抒情诗不同的是,叙事诗秉承了诗歌"诗言事"的优良传统,注重生活事件的提炼和现实的描摹,具有强烈的现实主义精神。叙事诗往往是对生活事件的详细记录,有着完整的故事剧情和发展脉络。
关键词
现实主义精神
古代诗歌
叙事诗
《石壕吏》
叙事学理论
知人论世
教学设计
专业角度
分类号
I20 [文学—中国文学]
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作者
出处
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1
叙事学理论下叙事诗的教学设计——以《石壕吏》为例
李欣
《语文教学与研究》
2022
2
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