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高中英语阅读教学中导学单的应用技巧
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作者 李博君 《英语教师》 2024年第4期146-148,共3页
导学单在高中英语阅读教学中能发挥激活学生的自主意识,提高他们的阅读效率,渗透高效阅读思路等育人优势。遵循启发性、结构化与整合性要求展开导学单设计,能增强导学单的针对性,提升阅读教学效率。基于此,以提升高中英语阅读教学质量... 导学单在高中英语阅读教学中能发挥激活学生的自主意识,提高他们的阅读效率,渗透高效阅读思路等育人优势。遵循启发性、结构化与整合性要求展开导学单设计,能增强导学单的针对性,提升阅读教学效率。基于此,以提升高中英语阅读教学质量为目标,以导学单为阅读教学提质增效的教学工具,从导学单的话题导入模块、留白填空模块、主题研究模块和拓展延伸模块四个维度出发,浅谈导学单在高中英语阅读教学中的应用优势、要求和策略。 展开更多
关键词 高中英语 阅读教学 导学单
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“双减”背景下高中语文教学新思考——评《高中语文教学现场:一个教研员的思考和实践》 被引量:1
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作者 吴胜萍 陈仪 《语文建设》 北大核心 2022年第13期I0001-I0001,共1页
自2021年7月国家颁布《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(以下简称《意见》)以来,在“大力提升教育教学质量,确保学生在校内学足学好”“全面压减作业总量和时长,减轻学生过重作业负担”的要求之下,提升... 自2021年7月国家颁布《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(以下简称《意见》)以来,在“大力提升教育教学质量,确保学生在校内学足学好”“全面压减作业总量和时长,减轻学生过重作业负担”的要求之下,提升课堂教学实效、贯彻“生本教学观”“满足学生多样化需求”成为一种刚需和日常。不得不说,这对于一线教师来说是一项巨大的挑战。在此背景下,一线高中语文教师亟须醍醐灌顶的理论指导和行之有效的路径指南。 展开更多
关键词 高中语文教学 生本教学 教研员 一线教师 课堂教学实效 高中语文教师 多样化需求 校外培训
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2011年高考数学试题分类解析(一)——集合与常用逻辑用语 被引量:4
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作者 张晓斌 袁竞成 《中国数学教育(高中版)》 2011年第7期15-19,共5页
集合与常用逻辑用语在2011年高考试题中具有重基础、重思想方法、重综合嵌入、重创新重组、重课程改革新成果的推广和研究,凸显了课程改革的气息,展示了课程改革的新成果,在命题中独具匠心和大胆创新.
关键词 集合与逻辑用语 命题特点 亮点扫描 典型错 误解析 命题趋势预测
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班级团体心理辅导过程评估与调节思考 被引量:2
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作者 卢璐 《中小学心理健康教育》 2020年第16期20-21,共2页
本文对班级团体心理辅导进行简单的概念介绍后,阐述对其过程评估与调节的四点思考,即班级团体心理辅导不能采用学科课程的评估方式,需"以学生为主体、以游戏为载体",注重"体验式"教学,强调学生的感受性。班级团体... 本文对班级团体心理辅导进行简单的概念介绍后,阐述对其过程评估与调节的四点思考,即班级团体心理辅导不能采用学科课程的评估方式,需"以学生为主体、以游戏为载体",注重"体验式"教学,强调学生的感受性。班级团体心理辅导的有效性在于辅导后的分享与反思,可参考戴伊团体工作的评估模式,采用多元方式进行评估。 展开更多
关键词 团体心理辅导 过程评估 评估
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让渐渐被边缘化的语文回归正途
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作者 秦中兰 吴胜萍 《语文教学与研究》 2021年第20期10-11,共2页
笔者时常听到身边的语文老师感叹:“我们语文学科已被数理化等学科挤到边缘,都成‘豆芽’学科了……学生越来越不重视语文,语文作业都是安排在数理化等其它学科完成了之后才做,如果完成了数理化等学科后没有剩余时间,语文作业就草草完... 笔者时常听到身边的语文老师感叹:“我们语文学科已被数理化等学科挤到边缘,都成‘豆芽’学科了……学生越来越不重视语文,语文作业都是安排在数理化等其它学科完成了之后才做,如果完成了数理化等学科后没有剩余时间,语文作业就草草完成或不完成。” 展开更多
关键词 语文作业 语文老师 剩余时间 语文学科 数理化 被边缘化 其它学科
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刍议中学篮球体育教学中快乐体育的应用
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作者 吴峰 《文体用品与科技》 2014年第10期125-125,共1页
在我国的中学篮球体育教学中,快乐体育的教学方法比较重视学生在课堂上的主体地位和个性发展,同时还着重培养学生的坚强意志品质、运动技能记忆终身体育的意识。在实际中虽然运用快乐体育还有很多问题,但是却可以极大的激发学生的学... 在我国的中学篮球体育教学中,快乐体育的教学方法比较重视学生在课堂上的主体地位和个性发展,同时还着重培养学生的坚强意志品质、运动技能记忆终身体育的意识。在实际中虽然运用快乐体育还有很多问题,但是却可以极大的激发学生的学习兴趣,同时还可以提高学生的身体素质和体育竞技技能,从而让学生在运动中可以感受到快乐。因此,本文针对在教学中的快乐体育原则进行了分析,促进学生积极的学习。 展开更多
关键词 中学篮球体育 快乐体育 教学方案 运用
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一个恒成立问题的多种解法
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作者 杜雷虹 《中学生数理化(高二数学、高考数学)》 2003年第2期20-20,共1页
关键词 恒成立问题 多种解法 高中 数学 教学 解题 代数
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