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题名关于学历主义的思考
被引量：1
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作者
彭金碧
周静
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机构
重庆市社科联
重庆市涪陵教育学院
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出处
《重庆社会科学》
2001年第4期64-66,共3页
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文摘
在我国,考试(特别是高考)作为选拔的手段普遍存在,并指挥整个教育过程和升学过程,从而产生激烈的升学与考试竞争以及大量被迫为升学而学习的厌学者。对这种现象进行剖析,我们可以发现其中不乏学历主义的影响。学历,本是学校教育的毕业证书,后来便演变为人们追求的目标,社会以学历的高低来对一个人的能力和社会地位做出评价,谓之学历主义。深入地思考学历主义的形成、原因及影响,有助于我们认清一些问题的实质。
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关键词
学校教育
教育制度
全面发展
人格
终身学习
学历主义
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分类号
G40
[文化科学—教育学原理]
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