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题名纲目并举 动静结合——提高小学生学习能力
被引量：1
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作者
毛义红
李青
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机构
重庆市涪陵城区第六小学校
北京译泰教育评估研究院
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出处
《中小学信息技术教育》
2015年第9期56-57,共2页
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文摘
基于对小学生听、看、视听综合、视动统合、注意力、检查能力和逻辑推理能力七个方面的数据测评，尝试从数据解析、教师手册规范、“以测导教”的教学实践和测研结合四个方面入手，提高小学生学习能力。
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关键词
小学生
学习能力
提高
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分类号
G434
[文化科学—教育技术学]
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题名网络文化背景下中小学德育方法有效性探讨
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作者
薛相锋
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机构
重庆市涪陵城区第六小学校
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出处
《今日教育》
2019年第9期62-63,共2页
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文摘
池上嘉彦在《符号学入门》中指出,"人们日常生活的行为方式与其生活的文化背景和习惯息息相关,有什么样的习惯就会有什么样的行为方式和精神内容"。^([1])因此,在信息化时代,网络文化对于思想品德教育的对象——中小学生无疑会产生潜移默化的影响,尤其是心理上的影响。连带着,在一定程度上,网络文化对中小学思想品德教育的内容、形式等也会产生影响,从而给中小学德育教学带来种种机遇和挑战。中小学生是祖国的未来。
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关键词
思想品德教育
中小学德育
有效性探讨
小学德育教学
中小学生
网络文化背景
信息化时代
潜移默化
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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