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三峡库区典型河段近岸波浪特征研究——以巫山大宁河为例被引量：7: 1; 作者付旭辉王硕 +4 位作者唐定丹宋媛媛汪云悠张逸心杨茗《人民珠江》 2020年第6期32-38,共7页; 在三峡库区支流大宁河流域大昌镇河段开展近岸波浪的野外观测,利用高清数码相机和标尺观测了库区水位160 m时风浪、船行波的近岸波高。采用Minitab软件对1000多组波高实测数据进行参数检验、Weibull分布拟合以及拟合优度检验,分析了近... 展开更多; 关键词波浪要素原型观测波高大宁河流域; 在线阅读下载PDF 职称材料

指向实践育人目标的天文观测活动课程开发与实施——以2020年日环食观测为例: 2; 作者张文革陈道华 +1 位作者朱郴静谢凯《地理教学》北大核心 2020年第14期44-47,共4页; 实践育人是实现立德树人的途径之一,天文观测课程是一项实践课程,有着较强的育人功能。本文以2020年6月21日发生的日环食为契机,通过天文观测活动的实践课程,培养学生科学研究精神与创新合作意识,落实实践育人目标。; 关键词实践育人天文观测活动课程开发与实施; 在线阅读下载PDF 职称材料

水库消落带复合锚垫生态修复技术及其应用被引量：4: 3; 作者唐定丹董光辉 +3 位作者付旭辉邓敬宏郭毅汪云悠《浙江水利水电学院学报》 2020年第2期34-37,共4页; 复合锚垫生态修复技术可以实现消落带植被快速修复和最大限度地降低水流冲刷力,保护消落带表层土壤。该技术在植被恢复前自身能起到固土作用和为植物提供生长基质;植被幼苗生长期能保护免被水流冲走;植被恢复后根系、土壤固化垫和锚实... 展开更多; 关键词水库消落带复合锚垫稳定性; 在线阅读下载PDF 职称材料

浅析戏曲传统水袖在当代古典舞中的运用——以《云裙水袖》和《百花争妍》为例被引量：6: 4; 作者杜雨汀《戏剧之家》 2018年第7期12-13,共2页; 水袖,本是我国传统戏曲服装的一部分,具有相对独立的表现方式和表演技巧,现在常常被舞蹈节目创作所吸收和借鉴。尤其是当代中国古典舞的创作,借鉴和继承了戏曲中许多风格元素,水袖也成为继承和发展的一部分。; 关键词戏曲水袖舞蹈运用; 在线阅读下载PDF 职称材料

高中物理基于DIS的实验微课的开发与实践被引量：2: 5; 作者江绪华李峥黄稚涓《今日教育》 2023年第6期56-57,共2页; 《普通高中物理课程标准(2017年版2020年修订)》指出:“当今社会,信息技术越来越多地应用于我们的生产生活。提高物理教学水平,发展学生物理学科核心素养,离不开信息技术与物理学习的融合。要设计各种学习活动让学生利用信息技术提升物... 展开更多; 关键词高中物理 DIS实验系统信息技术物理学科核心素养物理学习能力深度融合物理教学普通高中物理课程标准; 在线阅读下载PDF 职称材料

平抛运动演示仪的自制与实验创新被引量：2: 6; 作者袁小堂《物理教学探讨》 2019年第8期54-55,共2页; 文章以教材[1]提供的参考实验为基础,对高中平抛运动实验仪器加以改进创新,以使学生更直观、简单地研究平抛运动规律。将智能手机的录像功能与实验结合起来,提高轨迹描绘的准确性和数据的可读性。; 关键词平抛运动实验智能手机; 在线阅读下载PDF 职称材料

谈谈高考物理破题能力培养的策略与方法被引量：1: 7; 作者蒋华《物理教学探讨（中学教学教研版）》 2013年第6期68-72,共5页; 高考物理新考纲要求：着重考察考生的知识、能力和科学素养，注重理论联系实际，注意物理与科学技术、社会和经济发展的联系，注重物理知识在生产、生活等方面的广发应用，以及利于激发学生学习科学的兴趣，培养实事求是的科学态度，形... 展开更多; 关键词高考破题培养资源运用; 在线阅读下载PDF 职称材料

利用地方课程资源开发物理原始问题的实践探索: 8; 作者胡治宏蒋华《物理教学探讨（中学教学教研版）》 2014年第9期70-72,共3页; 本文展示了三个利用地方课程资源开发出的物理原始问题案例：轻轨列车启动加速度的推算;“棒棒军”所用绳索拉力估算;扶梯上乘客的受力分析.进一步阐述了利用地方课程资源开发的物理原始问题对学生“三维目标”的培养的重要作用.; 关键词物理地方课程资源原始问题开发; 在线阅读下载PDF 职称材料

如何启发学生“自我认知”: 9; 作者蒋汶娟《中小学信息技术教育》 2017年第7期91-91,共1页; 从古至今,许多名人伟人都提出过＂自我认知＂这个概念,不管是系统化、模块化、形式化……我们随处被这个概念充斥着,包围着,麻痹着。之前我作为信息技术教师,每周就和任教班级的学生见一次面,估计到毕业那天,好多学生的名字和人都对不上... 展开更多; 关键词自我认知信息技术教师从古至今信息技术学科面对自己我在自主成长自我实现人生阶段自动清洗; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名三峡库区典型河段近岸波浪特征研究——以巫山大宁河为例被引量：7: 1; 作者付旭辉王硕唐定丹宋媛媛汪云悠张逸心杨茗; 机构重庆交通大学水利水运工程教育部重点实验室重庆交通大学国家内河航道整治工程技术研究中心重庆市求精中学校重庆南开中学; 出处《人民珠江》 2020年第6期32-38,共7页; 基金重庆忠万高速公路有限公司科技项目(高速公路雨水集蓄与中央绿化带太阳能-智能化灌溉关键技术研究及其应用示范) 重庆市技术创新与应用示范专项重点研发项目(cstc2018jszx-zdyfxmX 0021-05)。; 文摘在三峡库区支流大宁河流域大昌镇河段开展近岸波浪的野外观测,利用高清数码相机和标尺观测了库区水位160 m时风浪、船行波的近岸波高。采用Minitab软件对1000多组波高实测数据进行参数检验、Weibull分布拟合以及拟合优度检验,分析了近岸波浪的空间、频率特征。结果表明:由风力造成的波浪高度在0~5 cm范围内变动,且分布较均匀;船行波的高度在1~12 cm范围内变动;4组不同库岸的实测有效波高均与Weibull分布拟合较好。近岸船行波的波高集中在6~10 cm,占90%;近岸风浪波高集中在2~4 cm,占85%。该结果对三峡库区消落带的岸坡波浪侵蚀分析提供有效支撑。; 关键词波浪要素原型观测波高大宁河流域; Keywords wave element prototype observation wave height Daning River Basin; 分类号 TV697.2 [水利工程—水利水电工程]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名指向实践育人目标的天文观测活动课程开发与实施——以2020年日环食观测为例: 2; 作者张文革陈道华朱郴静谢凯; 机构重庆市教育科学研究院重庆市第七中学校重庆市求精中学校重庆市第八中学校; 出处《地理教学》北大核心 2020年第14期44-47,共4页; 基金重庆市教育科学“十三五”规划2018年度重点课题“指向实践育人目标的中学地理研学旅行课程建构与应用研究”(项目编号:2018-00-047) 重庆市教育学会课题“依托课程创新基地提升学生地理实践力的路径研究”(项目编号:XH2018B256)阶段性研究成果。; 文摘实践育人是实现立德树人的途径之一,天文观测课程是一项实践课程,有着较强的育人功能。本文以2020年6月21日发生的日环食为契机,通过天文观测活动的实践课程,培养学生科学研究精神与创新合作意识,落实实践育人目标。; 关键词实践育人天文观测活动课程开发与实施; 分类号 G633.55 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名水库消落带复合锚垫生态修复技术及其应用被引量：4: 3; 作者唐定丹董光辉付旭辉邓敬宏郭毅汪云悠; 机构重庆交通大学水利水运工程教育部重点实验室长江南京航道工程局重庆市求精中学校; 出处《浙江水利水电学院学报》 2020年第2期34-37,共4页; 基金重庆市技术创新与应用示范专项重点研发项目(cstc2018jszx-zdyfxmX0021-05)。; 文摘复合锚垫生态修复技术可以实现消落带植被快速修复和最大限度地降低水流冲刷力,保护消落带表层土壤。该技术在植被恢复前自身能起到固土作用和为植物提供生长基质;植被幼苗生长期能保护免被水流冲走;植被恢复后根系、土壤固化垫和锚实现多重固土和岸坡的浅层稳定性,不仅提高了植被护坡的抗水力侵蚀能力,还满足生态功能。它具有抗侵蚀效果好、稳定性高、适应性强、生态功能强等特点。; 关键词水库消落带复合锚垫稳定性; Keywords reservoir sink zone composite anchor pad stability; 分类号 X171.4 [环境科学与工程—环境科学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名浅析戏曲传统水袖在当代古典舞中的运用——以《云裙水袖》和《百花争妍》为例被引量：6: 4; 作者杜雨汀; 机构重庆市求精中学校; 出处《戏剧之家》 2018年第7期12-13,共2页; 文摘水袖,本是我国传统戏曲服装的一部分,具有相对独立的表现方式和表演技巧,现在常常被舞蹈节目创作所吸收和借鉴。尤其是当代中国古典舞的创作,借鉴和继承了戏曲中许多风格元素,水袖也成为继承和发展的一部分。; 关键词戏曲水袖舞蹈运用; 分类号 J722 [艺术—舞蹈]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名高中物理基于DIS的实验微课的开发与实践被引量：2: 5; 作者江绪华李峥黄稚涓; 机构重庆市求精中学校重庆市第二十九中学校; 出处《今日教育》 2023年第6期56-57,共2页; 文摘《普通高中物理课程标准(2017年版2020年修订)》指出:“当今社会,信息技术越来越多地应用于我们的生产生活。提高物理教学水平,发展学生物理学科核心素养,离不开信息技术与物理学习的融合。要设计各种学习活动让学生利用信息技术提升物理学习能力。”而DIS实验系统正是技术与教学深度融合的产物。; 关键词高中物理 DIS实验系统信息技术物理学科核心素养物理学习能力深度融合物理教学普通高中物理课程标准; 分类号 G63 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名平抛运动演示仪的自制与实验创新被引量：2: 6; 作者袁小堂; 机构重庆市求精中学校; 出处《物理教学探讨》 2019年第8期54-55,共2页; 文摘文章以教材[1]提供的参考实验为基础,对高中平抛运动实验仪器加以改进创新,以使学生更直观、简单地研究平抛运动规律。将智能手机的录像功能与实验结合起来,提高轨迹描绘的准确性和数据的可读性。; 关键词平抛运动实验智能手机; 分类号 G633.7 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名谈谈高考物理破题能力培养的策略与方法被引量：1: 7; 作者蒋华; 机构重庆市求精中学校; 出处《物理教学探讨（中学教学教研版）》 2013年第6期68-72,共5页; 文摘高考物理新考纲要求：着重考察考生的知识、能力和科学素养，注重理论联系实际，注意物理与科学技术、社会和经济发展的联系，注重物理知识在生产、生活等方面的广发应用，以及利于激发学生学习科学的兴趣，培养实事求是的科学态度，形成正确的价值观，促进“知识与技能”、“过程与方法”、“情感、态度与价值观”三维课程目标的实现。因此，我们在培养学生破题能力的过程中，必须将破题能力培养与高考物理试题的基本要求结合起来，只有这样才能培育学生清醒的“高考意识”进而通过高考复习较好地培养学生的创新精神和实践能力。; 关键词高考破题培养资源运用; 分类号 G633.7 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名利用地方课程资源开发物理原始问题的实践探索: 8; 作者胡治宏蒋华; 机构重庆市求精中学校; 出处《物理教学探讨（中学教学教研版）》 2014年第9期70-72,共3页; 文摘本文展示了三个利用地方课程资源开发出的物理原始问题案例：轻轨列车启动加速度的推算;“棒棒军”所用绳索拉力估算;扶梯上乘客的受力分析.进一步阐述了利用地方课程资源开发的物理原始问题对学生“三维目标”的培养的重要作用.; 关键词物理地方课程资源原始问题开发; 分类号 G633.7 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名如何启发学生“自我认知”: 9; 作者蒋汶娟; 机构重庆市求精中学校; 出处《中小学信息技术教育》 2017年第7期91-91,共1页; 文摘从古至今,许多名人伟人都提出过＂自我认知＂这个概念,不管是系统化、模块化、形式化……我们随处被这个概念充斥着,包围着,麻痹着。之前我作为信息技术教师,每周就和任教班级的学生见一次面,估计到毕业那天,好多学生的名字和人都对不上号,所以对于学生的关注不是特别多,更不了解他们的＂自我认知＂。; 关键词自我认知信息技术教师从古至今信息技术学科面对自己我在自主成长自我实现人生阶段自动清洗; 分类号 G633.67 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	三峡库区典型河段近岸波浪特征研究——以巫山大宁河为例	付旭辉王硕唐定丹宋媛媛汪云悠张逸心杨茗	《人民珠江》	2020	7	在线阅读下载PDF 职称材料
2	指向实践育人目标的天文观测活动课程开发与实施——以2020年日环食观测为例	张文革陈道华朱郴静谢凯	《地理教学》北大核心	2020	0	在线阅读下载PDF 职称材料
3	水库消落带复合锚垫生态修复技术及其应用	唐定丹董光辉付旭辉邓敬宏郭毅汪云悠	《浙江水利水电学院学报》	2020	4	在线阅读下载PDF 职称材料
4	浅析戏曲传统水袖在当代古典舞中的运用——以《云裙水袖》和《百花争妍》为例	杜雨汀	《戏剧之家》	2018	6	在线阅读下载PDF 职称材料
5	高中物理基于DIS的实验微课的开发与实践	江绪华李峥黄稚涓	《今日教育》	2023	2	在线阅读下载PDF 职称材料
6	平抛运动演示仪的自制与实验创新	袁小堂	《物理教学探讨》	2019	2	在线阅读下载PDF 职称材料
7	谈谈高考物理破题能力培养的策略与方法	蒋华	《物理教学探讨（中学教学教研版）》	2013	1	在线阅读下载PDF 职称材料
8	利用地方课程资源开发物理原始问题的实践探索	胡治宏蒋华	《物理教学探讨（中学教学教研版）》	2014	0	在线阅读下载PDF 职称材料
9	如何启发学生“自我认知”	蒋汶娟	《中小学信息技术教育》	2017	0	在线阅读下载PDF 职称材料