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当前幼儿园教育供求不均矛盾分析及其解决思路被引量：4: 1; 作者张血玲《学前教育研究》 CSSCI 北大核心 2013年第4期48-51,56,共5页; 相比其他基础教育阶段,幼儿园教育的资源配置不均表现得尤为突出,偏离了国家倡导的教育公平理念。当前各地教育行政部门解决幼儿园教育供求不均矛盾的主要政策措施包括价格管制、财政补贴、资质管理,虽然在一定程度上能够缓解"入园... 展开更多; 关键词幼儿园教育教育需求教育资源配置; 在线阅读下载PDF 职称材料

语文电台:探索新型教育服务供给方式被引量：1: 2; 作者谢光娟李雪梅《语文建设》北大核心 2017年第12X期66-67,共2页; 核心素养理念的提出,势必带来语文教育任务的变更。如何在语文教学中培养和发展学生的核心素养,是所有语文教师应重视和努力探究的新问题。新的任务需要采用新的语文教学策略来完成,语文电台就是这样一个很好的载体。; 关键词供给方式; 在线阅读下载PDF 职称材料

基于自组织理论的中小学校本教研活动运行逻辑被引量：4: 3; 作者刘培培廖荣德《教学与管理》 2021年第18期43-46,共4页; 校本教研是我国基础教育教研工作体系的重要环节,但在具体实施中,部分中小学存在教研主体缺乏"主动性"、教研内容缺乏"规划意识"、教研组织缺乏"共生意识"、教研方式缺乏"适用意识"等问题。基... 展开更多; 关键词校本教研自组织理论中小学竞争机制共生协同机制教研关系; 在线阅读下载PDF 职称材料

关于综合性学习教学的思考和建议被引量：3: 4; 作者张正荣《语文建设》北大核心 2021年第18期52-54,共3页; 综合性学习是语文课程的重要内容之一。统编教材十分重视综合性学习,在编排上体现了学习路径的立体化、学习内容的多样化、学习指导的具体化等特点。开展综合性学习教学必须在把握教材特点的基础上引领学生自主学习,训练学生的综合能力... 展开更多; 关键词教材特点自主学习综合性学习探究活动; 在线阅读下载PDF 职称材料

基于情境视角的试题分析及备考建议--以2021年高考全国文综(乙卷)地理试题为例被引量：1: 5; 作者刘龙华《地理教学》 2021年第22期62-64,共3页; 高考评价体系规定了高考的考查载体——情境,本文通过对2021年高考全国文综乙卷地理试题中问题情境的分析,整理归纳出以情境为载体命制的四类试题,分析四类试题中情境的作用,同时提出具有针对性的备考建议。; 关键词情境地理试题高考评价体系; 在线阅读下载PDF 职称材料

走向“心贴心”的片区教研运作机制: 6; 作者赖明勇韩永惠《中小学管理》北大核心 2016年第5期62-62,共1页; 基于片区教研的现状和问题，我们构建了多种片区教研运作机制。一是联合机制。通过“找准契合点、确立着力点、寻求生长点”，使片区学校教师从“各顾答”走向“手牵手”。二是整合机制。; 关键词教研运作联合机制契合点教师学校; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名当前幼儿园教育供求不均矛盾分析及其解决思路被引量：4: 1; 作者张血玲; 机构重庆市永川区教育科学研究所; 出处《学前教育研究》 CSSCI 北大核心 2013年第4期48-51,56,共5页; 基金教育部2010年度人文社科研究项目(批准号:10XJC880004)的阶段性研究成果; 文摘相比其他基础教育阶段,幼儿园教育的资源配置不均表现得尤为突出,偏离了国家倡导的教育公平理念。当前各地教育行政部门解决幼儿园教育供求不均矛盾的主要政策措施包括价格管制、财政补贴、资质管理,虽然在一定程度上能够缓解"入园难""入园贵"的问题,但未能从根本上解决。基于我国目前的国情,解决幼儿园教育供需失衡,仍需两条腿走路,一方面政府应着力提供同质的、基本的教育资源,另一方面应放开对民办幼儿园的限制,鼓励其提供高质量的教育资源,并允许其赢利,由此实现社会和民间资本的双赢。; 关键词幼儿园教育教育需求教育资源配置; Keywords preschool education, education needs, the allocation of education resources; 分类号 G619.2 [文化科学—学前教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名语文电台:探索新型教育服务供给方式被引量：1: 2; 作者谢光娟李雪梅; 机构重庆市永川区上游小学重庆市永川区教育科学研究所; 出处《语文建设》北大核心 2017年第12X期66-67,共2页; 文摘核心素养理念的提出,势必带来语文教育任务的变更。如何在语文教学中培养和发展学生的核心素养,是所有语文教师应重视和努力探究的新问题。新的任务需要采用新的语文教学策略来完成,语文电台就是这样一个很好的载体。; 关键词供给方式; 分类号 G623.2 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名基于自组织理论的中小学校本教研活动运行逻辑被引量：4: 3; 作者刘培培廖荣德; 机构重庆市永川区教育科学研究所; 出处《教学与管理》 2021年第18期43-46,共4页; 基金重庆市教育科学规划重点有经费课题“新时代教研员教研工作评价指标体系构建及运用研究”(2020-16-092) 重庆市普通高中教育教学改革研究课题“普通高中教师课程执行力提升策略研究”(2015cqjwgz2015)的研究成果。; 文摘校本教研是我国基础教育教研工作体系的重要环节,但在具体实施中,部分中小学存在教研主体缺乏"主动性"、教研内容缺乏"规划意识"、教研组织缺乏"共生意识"、教研方式缺乏"适用意识"等问题。基于自组织理论的校本教研,通过与外界的信息交流,经历"耗散阶段-驱动机制阶段-触发机制阶段—有序机制阶段"的循环过程,引发教研主体主动适应性变革,促进教研方式、教研组织等积极应对策略产生,提升校本教研的活力。; 关键词校本教研自组织理论中小学竞争机制共生协同机制教研关系; 分类号 G637 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名关于综合性学习教学的思考和建议被引量：3: 4; 作者张正荣; 机构重庆市永川区教育科学研究所; 出处《语文建设》北大核心 2021年第18期52-54,共3页; 文摘综合性学习是语文课程的重要内容之一。统编教材十分重视综合性学习,在编排上体现了学习路径的立体化、学习内容的多样化、学习指导的具体化等特点。开展综合性学习教学必须在把握教材特点的基础上引领学生自主学习,训练学生的综合能力,扎实开展探究活动,以助力学生语文核心素养的发展。; 关键词教材特点自主学习综合性学习探究活动; 分类号 G623.2 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名基于情境视角的试题分析及备考建议--以2021年高考全国文综(乙卷)地理试题为例被引量：1: 5; 作者刘龙华; 机构重庆市永川区教育科学研究所; 出处《地理教学》 2021年第22期62-64,共3页; 基金重庆市教育科学“十三五”规划2020年度立项课题“新课程背景下中学地理问题式教学的实践研究”(项目编号:2020-16-555)的阶段性研究成果。; 文摘高考评价体系规定了高考的考查载体——情境,本文通过对2021年高考全国文综乙卷地理试题中问题情境的分析,整理归纳出以情境为载体命制的四类试题,分析四类试题中情境的作用,同时提出具有针对性的备考建议。; 关键词情境地理试题高考评价体系; 分类号 G633.55 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名走向“心贴心”的片区教研运作机制: 6; 作者赖明勇韩永惠; 机构重庆市永川区教育科学研究所重庆市永川区兴龙湖小学; 出处《中小学管理》北大核心 2016年第5期62-62,共1页; 文摘基于片区教研的现状和问题，我们构建了多种片区教研运作机制。一是联合机制。通过“找准契合点、确立着力点、寻求生长点”，使片区学校教师从“各顾答”走向“手牵手”。二是整合机制。; 关键词教研运作联合机制契合点教师学校; 分类号 G40 [文化科学—教育学原理]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	当前幼儿园教育供求不均矛盾分析及其解决思路	张血玲	《学前教育研究》 CSSCI 北大核心	2013	4	在线阅读下载PDF 职称材料
2	语文电台:探索新型教育服务供给方式	谢光娟李雪梅	《语文建设》北大核心	2017	1	在线阅读下载PDF 职称材料
3	基于自组织理论的中小学校本教研活动运行逻辑	刘培培廖荣德	《教学与管理》	2021	4	在线阅读下载PDF 职称材料
4	关于综合性学习教学的思考和建议	张正荣	《语文建设》北大核心	2021	3	在线阅读下载PDF 职称材料
5	基于情境视角的试题分析及备考建议--以2021年高考全国文综(乙卷)地理试题为例	刘龙华	《地理教学》	2021	1	在线阅读下载PDF 职称材料
6	走向“心贴心”的片区教研运作机制	赖明勇韩永惠	《中小学管理》北大核心	2016	0	在线阅读下载PDF 职称材料