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基于实景实验教育价值的应用研究——以酸碱中和滴定探究实验为例
被引量：
4
1
作者
夏振洋
李伟华
+1 位作者
田丰玲
刘光文
《化学教学》
CAS
北大核心
2017年第4期17-20,共4页
探究实验是中学化学教学中重要组成部分，选择教材中实验和改进实验也是研究者研究的热点，对于实景实验的研发是教学设计的一个重要部分。从问题的提出、研究的设计与实施、结果与分析方面分别对实景实验与教材中实验进行比较；经问卷...
探究实验是中学化学教学中重要组成部分，选择教材中实验和改进实验也是研究者研究的热点，对于实景实验的研发是教学设计的一个重要部分。从问题的提出、研究的设计与实施、结果与分析方面分别对实景实验与教材中实验进行比较；经问卷调查和访谈指出：实景实验采用现代化仪器教学，在实景认知、教材理解、分解难度、思维提升、情感教育等方面均有显著作用。
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关键词
实景实验
探究实验
教育价值
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题名
基于实景实验教育价值的应用研究——以酸碱中和滴定探究实验为例
被引量：
4
1
作者
夏振洋
李伟华
田丰玲
刘光文
机构
重庆市
彭水县
教师进修
学校
重庆市
彭水县
国土局
重庆市彭水县中学校
出处
《化学教学》
CAS
北大核心
2017年第4期17-20,共4页
基金
重庆市教育科学“十二五”规划2014年度重点课题“数字化探究实验对中学师生的逻辑思维养成研究”(2014-38-001)
彭水县科委科技人才队伍建设项目:乌江流域生态环境动态监测数字化研究团(PSKJJH-KJRC2014001)课题经费资助
文摘
探究实验是中学化学教学中重要组成部分，选择教材中实验和改进实验也是研究者研究的热点，对于实景实验的研发是教学设计的一个重要部分。从问题的提出、研究的设计与实施、结果与分析方面分别对实景实验与教材中实验进行比较；经问卷调查和访谈指出：实景实验采用现代化仪器教学，在实景认知、教材理解、分解难度、思维提升、情感教育等方面均有显著作用。
关键词
实景实验
探究实验
教育价值
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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被引量
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1
基于实景实验教育价值的应用研究——以酸碱中和滴定探究实验为例
夏振洋
李伟华
田丰玲
刘光文
《化学教学》
CAS
北大核心
2017
4
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