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让评价指向教育的“落点”——重庆市开州区教育评价改革实践探索: 1; 作者黎万江廖纪元《今日教育》 2017年第12期56-57,共2页; 开州区一直致力于教育评价的研究,探索具有区域特色的评价体系,并根据实际情况不断修正。近年来,以教育部基础教育课程教材发展中心＂课程领导力建设＂项目研究为契机,我们不断反思：教育是为了谁？有什么样的评价就有什么样的教育,因此... 展开更多; 关键词教育评价评价改革实践探索落点重庆市指向评价体系课程领导力; 在线阅读下载PDF 职称材料

规划·实施·评价:激发班主任专业成长的力量: 2; 作者王芳《今日教育》 2022年第5期57-58,共2页; 为了加强班主任队伍建设,促进班主任专业发展,各地纷纷成立了班主任工作室。但由于一些工作室建设目标缺乏指向性,研训内容缺乏系统性,导致其对班主任的专业引领不够,对所在区域的示范引领作用发挥不够。作为班主任工作室主持人,要创新... 展开更多; 关键词班主任队伍建设创新培养专业引领评价机制专业认同具象化专业自觉主持人; 在线阅读下载PDF 职称材料

“慧”开家长会: 3; 作者李静《今日教育》 2018年第7期23-25,共3页; 几年前,我问一位做公务员的闺蜜：＂你印象中,家长会是怎样的？＂闺蜜戏谑地望着我：＂老师在台上喋喋不休,家长在台下如坐针毡,孩子在家里忐忑不安。＂她一句玩笑话扎进我的内心。从那以后,我努力让家长会＂变脸＂——＂慧＂开家长会... 展开更多; 关键词家长会公务员玩笑话孩子老师内心; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	操作
1	让评价指向教育的“落点”——重庆市开州区教育评价改革实践探索	黎万江廖纪元	《今日教育》	2017	在线阅读下载PDF 职称材料
2	规划·实施·评价:激发班主任专业成长的力量	王芳	《今日教育》	2022	在线阅读下载PDF 职称材料
3	“慧”开家长会	李静	《今日教育》	2018	在线阅读下载PDF 职称材料