期刊文献+
共找到2篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
情境模拟教学法在急诊护生教学实践中的应用效果分析 被引量:2
1
作者 尹静 唐亚芳 《中国卫生产业》 2020年第20期155-157,共3页
目的分析情境模拟教学法在急诊护生教学实践中的应用效果。方法将2018年1月—2019年5月于该院急诊实习的66名护生视为研究对象,以电脑任意编号法划入参照组与试验组(n=33)。参照组患者实施常规教学,试验组患者实施情境模拟教学法,对比... 目的分析情境模拟教学法在急诊护生教学实践中的应用效果。方法将2018年1月—2019年5月于该院急诊实习的66名护生视为研究对象,以电脑任意编号法划入参照组与试验组(n=33)。参照组患者实施常规教学,试验组患者实施情境模拟教学法,对比两组护生的学习效果。结果试验组护生的专业理论、实践操作评分均高于参照组患者,差异有统计学意义(P<0.05)。试验组护生的满意率是96.97%,参照组护生的满意率是78.79%,试验组护生的护理满意率较高,差异有统计学意义(P<0.05)。试验组护生的应急能力、解决问题能力及急救意识评分相对较高,与参照组护生比较,差异有统计学意义(P<0.05)。结论情境模拟教学法在急诊护生教学实践中的应用,能够增强护生的专业知识、实践能力掌握效果,提高护生的教学满意率。 展开更多
关键词 情境模拟教学法 急诊护生 教学实践
在线阅读 下载PDF
胰十二指肠切除术后肠内营养与肠外营养的比较: 随机对照研究的Meta分析 被引量:1
2
作者 杨忠宝 刘作金 +1 位作者 陈荣英 周赟 《四川生理科学杂志》 2021年第5期790-793,789,共5页
目的:对比肠内营养和肠外营养对胰十二指肠切除术(Pancreaticoduodenectomy,PD)术后结局的影响。方法:检索收集截至2020年12月存在于EMBASE、MEDLINE、Cochrane Library、EBSCO、知网、维普和万方数据库中、比较PD术后肠内营养和肠外营... 目的:对比肠内营养和肠外营养对胰十二指肠切除术(Pancreaticoduodenectomy,PD)术后结局的影响。方法:检索收集截至2020年12月存在于EMBASE、MEDLINE、Cochrane Library、EBSCO、知网、维普和万方数据库中、比较PD术后肠内营养和肠外营养的患者康复情况的文献;主要结局指标是胃排空延迟,次要结局指标包括术后住院时间、术后胰瘘、胰十二指肠切除术后出血和感染性并发症。结果:共纳入10项随机对照研究、984例患者。Meta分析结果显示,与肠外营养组相比,肠内营养组能明显缩短术后住院时间、减少术后感染性并发症,并且不会增加胰十二指肠切除术后出血和胃排空延迟。结论:与肠外营养相比,肠内营养有利于缩短PD术后住院时间及减少术后感染性并发症。 展开更多
关键词 肠内营养 肠外营养 胰十二指肠切除术 META分析
在线阅读 下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部