检索结果-维普期刊中文期刊服务平台

构建信息化时代学习共同体——教师信息素养校本培训模式初探: 1; 作者翁练《今日教育》 2012年第9期62-63,共2页; 随着义务教育均衡发展的推进，数字校园和“班班通”建设逐渐在城乡学校普及。但是要落实教育部“以教育信息化带动教育现代化，促进基础教育跨越式发展”的发展战略，实现教育均衡发展，所面临的迫切问题是薄弱学校教师的信息素养不能... 展开更多; 关键词教师信息素养校本培训模式学习共同体信息化时代教育均衡发展教育跨越式发展 “班班通” 教育信息化; 在线阅读下载PDF 职称材料

科研课题三部曲成就科研教师: 2; 作者翁练《今日教育》 2017年第11期32-33,共2页; 高压、慢炖——更新教师观念如何让教师的教研观念有大幅提升，我们以课题研究为抓手．教师地课题研究中学习、研究、实践，抛弃陈词，激发新知：; 关键词教师观念科研课题三部曲成就课题研究教研学习; 在线阅读下载PDF 职称材料

校本教研管理要下好“三步棋”: 3; 作者翁练《今日教育》 2015年第7期72-73,共2页; 如何抓好校本教研，帮助教师通过校本教研解决教学中的实际问题，激励教师愿意参与、主动参与、积极参与、深入参与？从管理的角度出发，笔者认为要下好“三步棋”。; 关键词校本教研教研管理棋主动参与教师教学; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	操作
1	构建信息化时代学习共同体——教师信息素养校本培训模式初探	翁练	《今日教育》	2012	在线阅读下载PDF 职称材料
2	科研课题三部曲成就科研教师	翁练	《今日教育》	2017	在线阅读下载PDF 职称材料
3	校本教研管理要下好“三步棋”	翁练	《今日教育》	2015	在线阅读下载PDF 职称材料