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复小波包变换域混合统计模型图像降噪算法
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作者
闫河
何光敏
张小川
《控制理论与应用》
EI
CAS
CSCD
北大核心
2010年第3期335-343,共9页
该方法利用四树复小波包变换具有的移不变性、良好的方向选择性和对高频信号的细致分析能力等特点,把含噪图像分解成低频逼近子图和若干高频方向子图;在保留低频逼近子图复系数不变的同时,利用复系数层间相关性的强弱把高频方向子图分...
该方法利用四树复小波包变换具有的移不变性、良好的方向选择性和对高频信号的细致分析能力等特点,把含噪图像分解成低频逼近子图和若干高频方向子图;在保留低频逼近子图复系数不变的同时,利用复系数层间相关性的强弱把高频方向子图分为主要类和次要类.对主要类和次要类复系数分别进一步采用非高斯双变量模型和零均值高斯分布模型进行噪声抑制.实验结果表明,无论是峰值信噪比(PSNR)指标,还是在视觉效果上,本文方法的去噪性能均好于传统的双树复小波变换去噪、四树复小波包变换去噪和小波域高斯尺度混合模型去噪,在有效抑制噪声的同时,具有很好的图像边缘和细节保护能力.
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关键词
图像去噪
四树复小波包变换
层间相关性
非高斯双变量模型:零均值高斯分布模型
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职称材料
中学语文教学中诗的意境领略
被引量：
1
2
作者
陶维
《语文建设》
北大核心
2012年第03X期35-36,共2页
中学语文的教学大纲中,要求学生具备欣赏诗歌、鉴赏诗歌的能力,这种能力主要体现在学生对诗歌意境的感悟上,古诗词作为传统的文学形式,只有体会到作者通过诗歌表达的情怀,才能对诗的意境有感悟。教师在诗歌的教学过程中,要注意带领学生...
中学语文的教学大纲中,要求学生具备欣赏诗歌、鉴赏诗歌的能力,这种能力主要体现在学生对诗歌意境的感悟上,古诗词作为传统的文学形式,只有体会到作者通过诗歌表达的情怀,才能对诗的意境有感悟。教师在诗歌的教学过程中,要注意带领学生了解诗人的生活背景以及诗歌的创作背景,引导学生了解作者灌注在诗歌里的感情,使学生领略到诗歌的意境。笔者结合多年来中学语文的教学经验,在此谈一下能够帮助学生更好地领略诗的意境的方法,仅供参考。
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关键词
中学语文
教学
诗歌
意境领略
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职称材料
题名
复小波包变换域混合统计模型图像降噪算法
1
作者
闫河
何光敏
张小川
机构
重庆
理工大学计算机学院
重庆市天宝实验学校
出处
《控制理论与应用》
EI
CAS
CSCD
北大核心
2010年第3期335-343,共9页
基金
国家自然科学基金资助项目(60443004)
重庆市科委自然科学基金资助项目(CSTC
+2 种基金
2008BB2340)
重庆市教委科学技术研究项目(KJ080621)
重庆理工大学科研启动基金项目(2009ZD12)
文摘
该方法利用四树复小波包变换具有的移不变性、良好的方向选择性和对高频信号的细致分析能力等特点,把含噪图像分解成低频逼近子图和若干高频方向子图;在保留低频逼近子图复系数不变的同时,利用复系数层间相关性的强弱把高频方向子图分为主要类和次要类.对主要类和次要类复系数分别进一步采用非高斯双变量模型和零均值高斯分布模型进行噪声抑制.实验结果表明,无论是峰值信噪比(PSNR)指标,还是在视觉效果上,本文方法的去噪性能均好于传统的双树复小波变换去噪、四树复小波包变换去噪和小波域高斯尺度混合模型去噪,在有效抑制噪声的同时,具有很好的图像边缘和细节保护能力.
关键词
图像去噪
四树复小波包变换
层间相关性
非高斯双变量模型:零均值高斯分布模型
Keywords
image denoising
quad-tree complex wavelet packet transform
inter-scale correlation
non-Gaussian bi-variate mode
zero mean Gaussian distributing model
分类号
TP391.41 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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职称材料
题名
中学语文教学中诗的意境领略
被引量：
1
2
作者
陶维
机构
重庆市天宝实验学校
出处
《语文建设》
北大核心
2012年第03X期35-36,共2页
文摘
中学语文的教学大纲中,要求学生具备欣赏诗歌、鉴赏诗歌的能力,这种能力主要体现在学生对诗歌意境的感悟上,古诗词作为传统的文学形式,只有体会到作者通过诗歌表达的情怀,才能对诗的意境有感悟。教师在诗歌的教学过程中,要注意带领学生了解诗人的生活背景以及诗歌的创作背景,引导学生了解作者灌注在诗歌里的感情,使学生领略到诗歌的意境。笔者结合多年来中学语文的教学经验,在此谈一下能够帮助学生更好地领略诗的意境的方法,仅供参考。
关键词
中学语文
教学
诗歌
意境领略
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
复小波包变换域混合统计模型图像降噪算法
闫河
何光敏
张小川
《控制理论与应用》
EI
CAS
CSCD
北大核心
2010
0
在线阅读
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职称材料
2
中学语文教学中诗的意境领略
陶维
《语文建设》
北大核心
2012
1
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职称材料
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