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做好科学教育的六个“加法” 重庆市大足区龙岗第一小学的思考与行动 |
陈茵
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《今日教育》
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2024 |
0 |
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校本课程的科学化探路——重庆市大足区龙岗第一小学石刻艺术教育探索 |
李正茂
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《今日教育》
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2014 |
0 |
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3
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小学美术课堂教学中存在的问题及对策探究 |
李敏
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《美术教育研究》
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2020 |
6
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小学文言文教学存在的问题及对策探索 |
陈茵
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《四川教育》
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2022 |
0 |
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5
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美术艺术与食品包装艺术的融合探究——评《食品包装》 |
李敏
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《食品安全质量检测学报》
CAS
北大核心
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2022 |
0 |
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6
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以大教育观升级“卓越课堂” |
刘圣萍
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《今日教育》
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2014 |
0 |
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7
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大芒果奖给谁 |
刘圣萍
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《今日教育》
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2014 |
0 |
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从学生经验出发,打开生活与数学的通道——以人教版五下“长方体和正方体的整理与复习”教学为例 |
刘圣萍
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《江苏教育》
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2017 |
0 |
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班主任工作要找准“着力点” |
周学庆
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《四川教育》
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2017 |
0 |
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