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题名智慧校园生态环境下的智慧教室建设与应用
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作者
龙均山
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机构
重庆市大足区双路小学
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出处
《计算机科学》
北大核心
2025年第8期431-435,共5页
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文摘
随着教育信息化2.0行动计划、«中国教育现代化2035»等政策的推进,智慧校园建设成为教育领域转型的重要方向,而智慧教室作为智慧校园的核心教学场景,其建设与应用直接关系到教学模式创新、学习体验升级及教育质量提升.文章在阐释智慧校园与智慧教室的内涵及二者生态耦合关系的基础上,探讨了智慧教室建设的整体架构,并深入剖析了智慧校园生态环境下的智慧教室建设与应用现状,并提出了相应的优化措施,包括加强统筹规划,各部门协同配合;推进软硬件一体化整合,构建协同化功能体系;构建分层分类培训体系,提升教师教学融合能力;加强运维管理工作,建立标准化的流程与规范;深化教学数据应用,释放数据驱动教学价值等,旨在为智慧教室的高效建设与深度应用提供理论参考与实践路径。
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关键词
智慧校园
智慧教室
生态耦合
整体架构
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Keywords
Smartcampus
Smart classroom
Ecological coupling
Overall architecture
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分类号
TP399
[自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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