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学习型社会背景下探寻特殊儿童教育的发展之道——以重庆市特殊教育为个案研究
被引量：
1
1
作者
毋靖雨
李利红
高燕
《重庆电子工程职业学院学报》
2012年第6期78-80,共3页
以重庆市为例,对特殊儿童的教育现状进行分析,重庆市特殊教育尚存在不足之处:师资队伍质量尚待提高,特殊教育学校分布不平衡,特殊教育投入不足等。然而重庆市要实现构建学习型社会的愿景,需要支持和关心特殊教育。结合《国家中长期教育...
以重庆市为例,对特殊儿童的教育现状进行分析,重庆市特殊教育尚存在不足之处:师资队伍质量尚待提高,特殊教育学校分布不平衡,特殊教育投入不足等。然而重庆市要实现构建学习型社会的愿景,需要支持和关心特殊教育。结合《国家中长期教育改革和发展规划纲要》精神和全纳教育的思潮,政府应在加强对特殊教育的关心和支持、拓展特殊教育多种办学形式、完善特殊教育体系、加强师资队伍建设等方面来推进特殊教育的健康有序发展。
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关键词
特殊儿童
特殊教育
学习型社会
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题名
学习型社会背景下探寻特殊儿童教育的发展之道——以重庆市特殊教育为个案研究
被引量：
1
1
作者
毋靖雨
李利红
高燕
机构
重庆
第二师范学院
重庆市南川区隆化职业中学校
出处
《重庆电子工程职业学院学报》
2012年第6期78-80,共3页
文摘
以重庆市为例,对特殊儿童的教育现状进行分析,重庆市特殊教育尚存在不足之处:师资队伍质量尚待提高,特殊教育学校分布不平衡,特殊教育投入不足等。然而重庆市要实现构建学习型社会的愿景,需要支持和关心特殊教育。结合《国家中长期教育改革和发展规划纲要》精神和全纳教育的思潮,政府应在加强对特殊教育的关心和支持、拓展特殊教育多种办学形式、完善特殊教育体系、加强师资队伍建设等方面来推进特殊教育的健康有序发展。
关键词
特殊儿童
特殊教育
学习型社会
分类号
G76 [文化科学—特殊教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
学习型社会背景下探寻特殊儿童教育的发展之道——以重庆市特殊教育为个案研究
毋靖雨
李利红
高燕
《重庆电子工程职业学院学报》
2012
1
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