期刊导航
期刊开放获取
上海教育软件发展有限公..
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
教师课程领导力提升的六大路径
1
作者
李仁杰
丁宏伟
《今日教育》
2015年第10期40-41,共2页
重庆南岸，是全国继北京、上海后第三个进行区域学校课程领导力建设的地区。
关键词
课程领导力
领导力提升
校本化
教师
路径
经验
学校
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
教师课程领导力提升的六大路径
1
作者
李仁杰
丁宏伟
机构
重庆市
南岸区
教师进修学院
重庆市南岸区玛瑙学校
出处
《今日教育》
2015年第10期40-41,共2页
文摘
重庆南岸，是全国继北京、上海后第三个进行区域学校课程领导力建设的地区。
关键词
课程领导力
领导力提升
校本化
教师
路径
经验
学校
分类号
G627.3 [文化科学—教育学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
教师课程领导力提升的六大路径
李仁杰
丁宏伟
《今日教育》
2015
0
在线阅读
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
