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高中英语课程实施规划框架与功能--以重庆市南坪中学为案例: 1; 作者梅德明王雪梅 +1 位作者李硕轩雅莉《中小学英语教学与研究》北大核心 2023年第5期2-5,共4页; 本文对接课程标准,结合“基础教育课程改革试验区”工作,以重庆市南坪中学为案例,探讨高中英语课程实施规划的框架,重点阐述学科基础、指导思想、课程目标、课程设置、课程设计、课程教学、教师发展、实施保障等维度,并分析了课程实施... 展开更多; 关键词高中英语课程标准课程建设课程实施规划; 在线阅读下载PDF 职称材料

航空碳纤维增强树脂基复合材料加筋壁板吸湿行为被引量：11: 2; 作者谭翔飞谭鹏达 +4 位作者何宇廷冯宇安涛张天宇刘凯《材料工程》 EI CAS CSCD 北大核心 2018年第12期61-69,共9页; 为研究碳纤维增强树脂基复合材料加筋壁板在湿热环境中的吸湿特性,在70℃/85%相对湿度的条件中开展了吸湿实验,结合实验数据,提出了复合材料加筋壁板的阶段吸湿模型,并对该型结构的吸湿行为进行了有限元仿真。结果表明:复合材料加筋壁... 展开更多; 关键词复合材料加筋壁板吸湿行为吸湿模型水分浓度分布; 在线阅读下载PDF 职称材料

高中英语读写课中结构化知识的建构与运用策略被引量：5: 3; 作者彭源源葛炳芳《中小学英语教学与研究》北大核心 2023年第7期11-16,共6页; 基于主题意义探究的结构化知识建构是学生内化、运用和迁移所学的前提和基础。本文结合教学实例阐述高中英语读写课中结构化知识的建构策略,即:在文本解读和目标定位的基础上,基于真实问题情境,提炼已知信息结构框架;基于有逻辑的问题链... 展开更多; 关键词高中英语读写结构化知识情境问题链; 在线阅读下载PDF 职称材料

如何有效地开展英语早读课被引量：4: 4; 作者李锂《外国语文》北大核心 2012年第S1期217-218,共2页; 《新课程标准》中明确地指出:"英语教学要重视朗读,要让学生充分地读,在读中整体感知,在读中培养语感,在读中受到情感的熏陶。"我市各所学校在课程设置上均突出了"读"这一环节的重要性,都在清晨开设了早读课。其目... 展开更多; 关键词新课程早读有效方法; 在线阅读下载PDF 职称材料

历史课堂的多媒体教学初探: 5; 作者刘莉《激光杂志》 CAS CSCD 北大核心 2009年第4期70-70,共1页; 关键词多媒体教学历史学科课堂现代信息技术创造能力素质教育新课程改革学生观; 在线阅读下载PDF 职称材料

关于RNA: 6; 作者游古林《生物学教学》北大核心 2006年第4期74-75,共2页; 关键词 RNA 基因控制分子结构组成成分遗传物质合成过程《生物》生物体蛋白质细胞; 在线阅读下载PDF 职称材料

峨眉山获“天下秀”的缘由: 7; 作者陈文文《生物学教学》北大核心 2003年第8期60-61,共2页; 峨眉山雄不如泰山,险不如华山,奇不如黄山,幽不如青城山,壮不如三峡,瀑布不如庐山,水色不如九寨沟,然而峨眉山却夺得了"天下秀"的桂冠,美名传遍九州.究其缘由,这一切主要是缘于峨眉山那颇具特色的漫山遍野的植物.; 关键词峨眉山亚热带次生植披自然带亚热带常绿阂吟林带植物; 在线阅读下载PDF 职称材料

欠发达地区高中生英语语法学习现状及教学模式探索: 8; 作者张见有江慧《中小学英语教学与研究》北大核心 2018年第8期25-28,共4页; 一、引言英语语法在发展中学生听、说、读、写等语言技能中发挥着基础性的作用，宛如建筑的框架。然而，目前大部分高中生英语语法学习的效果却不尽人意，这跟学生的语言学习能力不强不无关系，但主要还是因为大部分教师仍延用传统满... 展开更多; 关键词英语语法学习现状教学模式高中生欠发达地区模式探索语言学习能力中学生; 在线阅读下载PDF 职称材料

可持续发展的典范——都江堰: 9; 作者陈文文《地理教学》 2001年第7期11-11,10,共2页; 古今中外，人们修建的水利工程不计其数．但多为过往烟云，昙花一现，真正长期为人类造福的可谓凤毛麟角。而位于四川省成都平原西北边缘的古老而伟大的水利工程——都江堰，却独领风骚，象一颗璀璨明珠，闪闪发光了两千多年，至今仍然... 展开更多; 关键词可持续发展水利工程都江堰世界四川省成都平原西北修建; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名高中英语课程实施规划框架与功能--以重庆市南坪中学为案例: 1; 作者梅德明王雪梅李硕轩雅莉; 机构上海外国语大学教育部课程教材研究所重庆市南坪中学; 出处《中小学英语教学与研究》北大核心 2023年第5期2-5,共4页; 基金课程教材研究所重点项目“落实基础教育课程标准实验研究”(项目编号:JCSZDXM2022002)阶段性研究成果。; 文摘本文对接课程标准,结合“基础教育课程改革试验区”工作,以重庆市南坪中学为案例,探讨高中英语课程实施规划的框架,重点阐述学科基础、指导思想、课程目标、课程设置、课程设计、课程教学、教师发展、实施保障等维度,并分析了课程实施规划的功能,旨在为推进高中英语课程改革提供一定启示。; 关键词高中英语课程标准课程建设课程实施规划; 分类号 G633.41 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名航空碳纤维增强树脂基复合材料加筋壁板吸湿行为被引量：11: 2; 作者谭翔飞谭鹏达何宇廷冯宇安涛张天宇刘凯; 机构空军工程大学航空航天工程学院重庆市南坪中学校; 出处《材料工程》 EI CAS CSCD 北大核心 2018年第12期61-69,共9页; 基金国家自然科学基金资助项目(51475470); 文摘为研究碳纤维增强树脂基复合材料加筋壁板在湿热环境中的吸湿特性,在70℃/85%相对湿度的条件中开展了吸湿实验,结合实验数据,提出了复合材料加筋壁板的阶段吸湿模型,并对该型结构的吸湿行为进行了有限元仿真。结果表明:复合材料加筋壁板在吸湿初期符合Fick吸湿定律,在吸湿后期存在明显的阶段吸湿现象;提出的阶段吸湿模型具有较高的分析精度,阶段吸湿模型的吸湿曲线与有限元仿真结果保持一致,计算误差在5%以内;水分浓度分布结果揭示复合材料加筋壁板的阶段吸湿机制,结构在不同厚度的吸湿平衡速率差异是导致阶段吸湿现象的主要原因。; 关键词复合材料加筋壁板吸湿行为吸湿模型水分浓度分布; Keywords composite stiffened panel moisture behavior moisture model moisture concentration distribution; 分类号 TB332 [一般工业技术—材料科学与工程]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名高中英语读写课中结构化知识的建构与运用策略被引量：5: 3; 作者彭源源葛炳芳; 机构重庆市南坪中学浙江省教育厅教研室; 出处《中小学英语教学与研究》北大核心 2023年第7期11-16,共6页; 基金教育部课程教材研究所重点项目“落实基础教育课程标准实验研究”(项目编号:JCSZDXM2022002)高中英语学科阶段性研究成果。; 文摘基于主题意义探究的结构化知识建构是学生内化、运用和迁移所学的前提和基础。本文结合教学实例阐述高中英语读写课中结构化知识的建构策略,即:在文本解读和目标定位的基础上,基于真实问题情境,提炼已知信息结构框架;基于有逻辑的问题链,实现结构化知识建构;基于有效的写作任务,迁移运用结构化知识。学生在建构和运用结构化知识的过程中语言能力、思维品质和学习能力得到发展,文化意识得到增强。; 关键词高中英语读写结构化知识情境问题链; 分类号 G633.41 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名如何有效地开展英语早读课被引量：4: 4; 作者李锂; 机构重庆市南坪中学; 出处《外国语文》北大核心 2012年第S1期217-218,共2页; 文摘《新课程标准》中明确地指出:"英语教学要重视朗读,要让学生充分地读,在读中整体感知,在读中培养语感,在读中受到情感的熏陶。"我市各所学校在课程设置上均突出了"读"这一环节的重要性,都在清晨开设了早读课。其目的在于利用清晨良好的自然条件,让学生在头脑清醒,记忆力好,精力旺盛的条件下,有效地利用"读"的方式来提高语言的学习效果。但在实际运用中,却出现了"早读不读"或是"老师来了就读"的"光控灯"现象。我将就此问题,浅谈一下如何有效地开展高中英语早读课。; 关键词新课程早读有效方法; 分类号 G633.41 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名历史课堂的多媒体教学初探: 5; 作者刘莉; 机构重庆市南坪中学; 出处《激光杂志》 CAS CSCD 北大核心 2009年第4期70-70,共1页; 关键词多媒体教学历史学科课堂现代信息技术创造能力素质教育新课程改革学生观; 分类号 G434 [文化科学—教育技术学] K-4 [历史地理]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名关于RNA: 6; 作者游古林; 机构重庆市南坪中学; 出处《生物学教学》北大核心 2006年第4期74-75,共2页; 关键词 RNA 基因控制分子结构组成成分遗传物质合成过程《生物》生物体蛋白质细胞; 分类号 G634.91 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名峨眉山获“天下秀”的缘由: 7; 作者陈文文; 机构重庆市南坪中学; 出处《生物学教学》北大核心 2003年第8期60-61,共2页; 文摘峨眉山雄不如泰山,险不如华山,奇不如黄山,幽不如青城山,壮不如三峡,瀑布不如庐山,水色不如九寨沟,然而峨眉山却夺得了"天下秀"的桂冠,美名传遍九州.究其缘由,这一切主要是缘于峨眉山那颇具特色的漫山遍野的植物.; 关键词峨眉山亚热带次生植披自然带亚热带常绿阂吟林带植物; 分类号 K928.3 [历史地理—人文地理学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名欠发达地区高中生英语语法学习现状及教学模式探索: 8; 作者张见有江慧; 机构重庆市南坪中学四川外国语大学重庆第二外国语学校; 出处《中小学英语教学与研究》北大核心 2018年第8期25-28,共4页; 文摘一、引言英语语法在发展中学生听、说、读、写等语言技能中发挥着基础性的作用，宛如建筑的框架。然而，目前大部分高中生英语语法学习的效果却不尽人意，这跟学生的语言学习能力不强不无关系，但主要还是因为大部分教师仍延用传统满堂灌的教学模式，学生被动记忆模仿，对语法的学习只停留在记忆层面，不会深人分析与运用，学习效果自然大打折扣。; 关键词英语语法学习现状教学模式高中生欠发达地区模式探索语言学习能力中学生; 分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名可持续发展的典范——都江堰: 9; 作者陈文文; 机构重庆市南坪实验中学; 出处《地理教学》 2001年第7期11-11,10,共2页; 文摘古今中外，人们修建的水利工程不计其数．但多为过往烟云，昙花一现，真正长期为人类造福的可谓凤毛麟角。而位于四川省成都平原西北边缘的古老而伟大的水利工程——都江堰，却独领风骚，象一颗璀璨明珠，闪闪发光了两千多年，至今仍然还在为人类作贡献，这在全世界是独一无二的。; 关键词可持续发展水利工程都江堰世界四川省成都平原西北修建; 分类号 G634.55 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	高中英语课程实施规划框架与功能--以重庆市南坪中学为案例	梅德明王雪梅李硕轩雅莉	《中小学英语教学与研究》北大核心	2023	0	在线阅读下载PDF 职称材料
2	航空碳纤维增强树脂基复合材料加筋壁板吸湿行为	谭翔飞谭鹏达何宇廷冯宇安涛张天宇刘凯	《材料工程》 EI CAS CSCD 北大核心	2018	11	在线阅读下载PDF 职称材料
3	高中英语读写课中结构化知识的建构与运用策略	彭源源葛炳芳	《中小学英语教学与研究》北大核心	2023	5	在线阅读下载PDF 职称材料
4	如何有效地开展英语早读课	李锂	《外国语文》北大核心	2012	4	在线阅读下载PDF 职称材料
5	历史课堂的多媒体教学初探	刘莉	《激光杂志》 CAS CSCD 北大核心	2009	0	在线阅读下载PDF 职称材料
6	关于RNA	游古林	《生物学教学》北大核心	2006	0	在线阅读下载PDF 职称材料
7	峨眉山获“天下秀”的缘由	陈文文	《生物学教学》北大核心	2003	0	在线阅读下载PDF 职称材料
8	欠发达地区高中生英语语法学习现状及教学模式探索	张见有江慧	《中小学英语教学与研究》北大核心	2018	0	在线阅读下载PDF 职称材料
9	可持续发展的典范——都江堰	陈文文	《地理教学》	2001	0	在线阅读下载PDF 职称材料