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户外体育活动中幼儿学习品质培养存在的问题及优化策略——以重庆市M幼儿园为例
1
作者
周霞
周梦杰
何应玲
《东方娃娃(保育与教育)》
2023年第11期69-72,共4页
《3-6岁儿童学习与发展指南》指出:“要充分尊重和保护幼儿的好奇心和学习兴趣,帮助幼儿逐步养成积极主动、认真专注、不怕困难、敢于探究和尝试、乐于想象和创造等良好学习品质。”美国《早期儿童学习标准》中,学习品质的前六位是:坚...
《3-6岁儿童学习与发展指南》指出:“要充分尊重和保护幼儿的好奇心和学习兴趣,帮助幼儿逐步养成积极主动、认真专注、不怕困难、敢于探究和尝试、乐于想象和创造等良好学习品质。”美国《早期儿童学习标准》中,学习品质的前六位是:坚持性、好奇心、主动性、创造力、问题解决能力、反思能力。学习品质培养强调让幼儿在过程中获得并使用这些能力,而非简单的知识与技能教学。幼儿园户外体育活动在提升幼儿身体素质、促进幼儿身心健康发展的同时,又能培养幼儿良好的学习品质。
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关键词
幼儿身体
学习品质
户外体育活动
早期儿童
培养幼儿
知识与技能
问题解决能力
反思能力
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职称材料
题名
户外体育活动中幼儿学习品质培养存在的问题及优化策略——以重庆市M幼儿园为例
1
作者
周霞
周梦杰
何应玲
机构
重庆市
北碚区
教师进修学院
河南开封科技传媒学院
重庆市北碚区静观镇中心幼儿园
出处
《东方娃娃(保育与教育)》
2023年第11期69-72,共4页
文摘
《3-6岁儿童学习与发展指南》指出:“要充分尊重和保护幼儿的好奇心和学习兴趣,帮助幼儿逐步养成积极主动、认真专注、不怕困难、敢于探究和尝试、乐于想象和创造等良好学习品质。”美国《早期儿童学习标准》中,学习品质的前六位是:坚持性、好奇心、主动性、创造力、问题解决能力、反思能力。学习品质培养强调让幼儿在过程中获得并使用这些能力,而非简单的知识与技能教学。幼儿园户外体育活动在提升幼儿身体素质、促进幼儿身心健康发展的同时,又能培养幼儿良好的学习品质。
关键词
幼儿身体
学习品质
户外体育活动
早期儿童
培养幼儿
知识与技能
问题解决能力
反思能力
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
户外体育活动中幼儿学习品质培养存在的问题及优化策略——以重庆市M幼儿园为例
周霞
周梦杰
何应玲
《东方娃娃(保育与教育)》
2023
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