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农村小学课程管理实践例谈
1
作者
黄智利
《四川教育》
2012年第6期46-46,共1页
课改对课程管理提出了具体要求——改变课程管理过于集中的状况，实行国家、地方、学校三级课程管理，增强课程对地方、学校及学生的适应性。
关键词
小学课程
管理实践
三级课程管理
农村
适应性
学校
课改
学生
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
农村小学课程管理实践例谈
1
作者
黄智利
机构
重庆市北碚区施家梁小学
出处
《四川教育》
2012年第6期46-46,共1页
文摘
课改对课程管理提出了具体要求——改变课程管理过于集中的状况，实行国家、地方、学校三级课程管理，增强课程对地方、学校及学生的适应性。
关键词
小学课程
管理实践
三级课程管理
农村
适应性
学校
课改
学生
分类号
G622.3 [文化科学—教育学]
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作者
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1
农村小学课程管理实践例谈
黄智利
《四川教育》
2012
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