新课程教师培训效果的调查与思考 被引量：11

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作者 吴晓川 《中小学教师培训》 2002年第8期18-20,共3页

一、问题的提出 新一轮基础教育课程改革推广实验又要开始启动了,回顾过去一年的课改培训工作,既是检验前期培训的形式、效果的需要,也是后续课改教师培训工作改进与完善的需要.

关键词 教师培训 调查 基础教育 课程改革 培训效果

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小学数学教师教学困难的调查研究

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作者 朱福荣 《浙江教育学院学报》 2002年第4期94-100,112,共8页

教学困难导致低效教学行为,阻碍教师专业成长。研究教师教学困难可以为完善师资培训、教学研究及教师教育体系提供咨询与指导,其目的是促进教师的专业发展与教学效能的提高。因此,在进行新一轮基础教育课程改革实验中,探讨教师教学困难... 教学困难导致低效教学行为,阻碍教师专业成长。研究教师教学困难可以为完善师资培训、教学研究及教师教育体系提供咨询与指导,其目的是促进教师的专业发展与教学效能的提高。因此,在进行新一轮基础教育课程改革实验中,探讨教师教学困难的特征。表现形式、影响因素,分析不同个性教师的教学行为,对课程改革实验的健康推进更具有现实意义。 展开更多

关键词 小学 数学教师 调查研究 数学教学 教学研究 课程改革 教学方法

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校本教研:特点、内容与方式 被引量：6

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作者 张学忠 李森 《当代教育科学》 北大核心 2003年第15期33-35,共3页

关键词 校本教研 特点 课程改革 研讨内容 组织形式 教师专业发展 针对性

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对义务教育语文新课标修订的几点思考 被引量：7

4

作者 陈家尧 《语文建设》 CSSCI 北大核心 2003年第6期12-13,共2页

关键词 义务教育 语文课程标准 教师 语文素养 语文阶段目标 语文训练 学生 文本

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职高学生心理健康状况调查 被引量：5

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作者 刘莉 《中小学心理健康教育》 2005年第10期16-17,共2页

为了使教育工作者重视并有针对性地对职高学生进行心理健康教育;为了寻找维护职高学生心理健康的对策;重庆市北碚区采用SCL-90症状自测量表、按照整群随机抽样法对勉仁职教中心高一和高二学生进行了心理健康状况及心理问题类型的测量.

关键词 心理健康状况 调查研究 重庆 职业高中 学生 心理健康教育 整群随机抽样法

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金数龙仿真物理实验室介绍 被引量：5

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作者 刘玫 《物理教学探讨（中教版）》 2004年第8期44-45,共2页

关键词 中学 物理 课程标准 金数龙 实验教学软件

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“世界何时铸剑为犁”综合性学习设计

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作者 王晓丽 陈家尧 《语文建设》 CSSCI 北大核心 2004年第6期15-17,共3页

关键词 综合性学习 人教版 上册 第一单元 教学目标 《世界何时铸剑为犁》 初二 语文教学

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让学生带着问题走出教室——从《两小儿辩日》的不同教法谈起

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作者 陈家尧 《语文建设》 CSSCI 北大核心 2003年第8期33-33,共1页

关键词 《两小儿辩日》 问题教学 语文教学 文言文教学 初中 教学方法

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真正关注每一个学生的发展——从两则案例谈起

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作者 陈家尧 《语文建设》 CSSCI 北大核心 2003年第1期30-31,共2页

关键词 初中 语文 教学案例 评价 教学机智

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校本教研一种教研文化的重建

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作者 陈家尧 《今日教育》 2005年第12期38-39,共2页

关键词 校本教研 教研文化 以校为本 课程实施 制度建设 专业成长 教研制度 新课程 教师 教育部

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巧用栏目 搭建自主学习平台

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作者 袁从秀 《今日教育》 2006年第01S期42-43,共2页

关键词 自主学习 川教版 历史教学 初中 导语设计 栏目 课程改革

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原有经验+现代观念+自我反思=长进

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作者 朱福荣 《中小学教师培训》 2001年第6期9-10,共2页

参加过骨干教师国家级培训的学员们在欣慰、收获之余,也不免发出一些议论:怎么越听越糊涂了?怎么老师讲的离我们那么远?开始还新鲜,怎么到了后面兴趣却在衰减?……其实,在一些职后培训中,总能听到类似反应.

关键词 教师培训 职工培训 目标激励 自我反思

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