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指向“生命自觉”的复合型教师培训
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作者 张世凡 熊云 熊焘 《今日教育》 2024年第11期48-51,共4页
随着社会经济的快速发展和教育改革的深入推进,教师培训已经成为现代化教育不可或缺的一部分。中共中央、国务院颁布的《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》在第九条强调和要求“造就学科知识扎实、专业能力突出、教育情怀深... 随着社会经济的快速发展和教育改革的深入推进,教师培训已经成为现代化教育不可或缺的一部分。中共中央、国务院颁布的《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》在第九条强调和要求“造就学科知识扎实、专业能力突出、教育情怀深厚的高素质复合型教师”[1]。培养能够能动地完善自我的具有“生命自觉”的复合型教师群体成为当务之急。 展开更多
关键词 复合型教师 教师培训 教育情怀 生命自觉 教师队伍建设 完善自我 全面深化 学科知识
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探寻初中文言文教学路径,达成教学最有效化——以《曹刿论战》教学为例
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作者 郑模亮(执教) 刘文东(点评) 《语文教学与研究》 2025年第3期139-144,共6页
新课改背景下,初中文言文教学面临新的要求和挑战。然而,教师依赖传统的讲解式教学,忽视学生自主探究能力,导致文言文教学长期低效。为探索初中文言文教学的有效路径,以《曹刿论战》教学为例,通过导入新课、自主学习、深度探究、拓展阅... 新课改背景下,初中文言文教学面临新的要求和挑战。然而,教师依赖传统的讲解式教学,忽视学生自主探究能力,导致文言文教学长期低效。为探索初中文言文教学的有效路径,以《曹刿论战》教学为例,通过导入新课、自主学习、深度探究、拓展阅读等环节层层有效展开,激发了学生的阅读和探讨热情,让学生在读、思、辨中有效提升对文言文的理解能力、思维能力和欣赏品位。 展开更多
关键词 文言文教学 《曹刿论战》 有效教学
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基于素质教育的高中英语学科多元智能教学策略探究 被引量:1
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作者 向红 《教师》 2024年第25期54-56,共3页
文章立足多元智能教学视角,分析了基于素质教育的高中英语学科多元智能教学意义,探讨了素质教育背景下高中英语教学的多元智能化路径。通过深入分析语言智能、数理逻辑智能、空间智能、音乐智能、运动智能、交往智能、自我认识智能及自... 文章立足多元智能教学视角,分析了基于素质教育的高中英语学科多元智能教学意义,探讨了素质教育背景下高中英语教学的多元智能化路径。通过深入分析语言智能、数理逻辑智能、空间智能、音乐智能、运动智能、交往智能、自我认识智能及自然观察智能,提出了一系列教学策略,旨在全面提升学生的英语综合素养,促进其个性化发展与潜能的全面发挥。 展开更多
关键词 素质教育 高中英语 多元智能教学
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“双减”视域下初中思政课的快乐学习
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作者 向诗清 《今日教育》 2022年第7期109-111,共3页
初中思政课承载着重要的育人作用,包含传播知识和思想,塑造灵魂和人格,导向理想和人生。然而,其教学现状却存在一些不尽如人意之处,比如教师照本宣科、课堂氛围枯燥乏味、教学活动稀少零乱、学生厌学弃学严重、师生之间的矛盾纠纷时有... 初中思政课承载着重要的育人作用,包含传播知识和思想,塑造灵魂和人格,导向理想和人生。然而,其教学现状却存在一些不尽如人意之处,比如教师照本宣科、课堂氛围枯燥乏味、教学活动稀少零乱、学生厌学弃学严重、师生之间的矛盾纠纷时有发生等,这些因素势必会造成教与学之间的不和谐,教学效果甚微。在思政课教学中教师要满怀教育激情,尊重爱护每一个学生,开展充分体现自主的生本课堂教学,构建和谐教育环境。 展开更多
关键词 思政课 快乐学习 塑造灵魂 育人作用 师生之间 矛盾纠纷 教学效果 课堂氛围
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真正的成长在于“自我接纳”
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作者 骆大云 《今日教育》 2021年第11期63-65,共3页
A老师以最优异的成绩考入了城区的一所名校。她曾经以为,自己的教学教研成绩这么优秀,在这所名校里一定能够独当一面。然而,当她在学校教研活动中听了其他老师的课后,她自己的那节献课便借故不上了。她觉得自己这水平,在这所学校只能排... A老师以最优异的成绩考入了城区的一所名校。她曾经以为,自己的教学教研成绩这么优秀,在这所名校里一定能够独当一面。然而,当她在学校教研活动中听了其他老师的课后,她自己的那节献课便借故不上了。她觉得自己这水平,在这所学校只能排个倒数。更糟糕的是,从此她更加消沉,对自己完全丧失了信心…… 展开更多
关键词 教学教研 一所 老师 自我接纳 名校 学校教研 成绩
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成长需要摆脱“自我服务偏差”
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作者 骆大云 《教育视界》 2020年第28期75-76,共2页
教育是直面人的生命的事业。这"生命",既指学生的生命,也包含教师的生命。窃以为,我们必须首先关注教师的生命。著名教育学者顾泠沅曾经说过,如果一所学校拥有一流的教师,即使是在破庙里,也能办成一流的学校。所以,教师的生... 教育是直面人的生命的事业。这"生命",既指学生的生命,也包含教师的生命。窃以为,我们必须首先关注教师的生命。著名教育学者顾泠沅曾经说过,如果一所学校拥有一流的教师,即使是在破庙里,也能办成一流的学校。所以,教师的生命不丰富多彩,不充满活力和魅力,又怎么会让教育精彩纷呈,让其他的生命真正拥有"诗和远方"呢!生命有三重属性——自然生命、社会生命和精神生命。 展开更多
关键词 人的生命 一所 三重属性 精彩纷呈 关注教师 充满活力 一流
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提高小学英语课堂教学效率的有效策略
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作者 蒲承娥 《教育界》 2020年第47期69-70,共2页
要提高小学英语课堂教学效率,教师应遵循学生的心理和认知特点及知识形成的规律,大力激发学生的学习兴趣,精心设计教学任务,开展让学生乐于参与的教学活动,使学生充分感知英语,体验英语,真正达到学用英语语言、提升英语核心素养的目的。
关键词 小学英语 教学效率 策略
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告别“舒适区”,成长占先机
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作者 骆大云 《教学月刊(小学版)(综合)》 2019年第11期6-7,共2页
新课程改革实施已近20年,各级各类的教师培训每年(每学期)都在举行,各学校的校本研训也日趋深入,但某些教师的课堂却“涛声依旧”。为什么这些教师成长缓慢呢?究其原因,是这些教师自身的“舒适区”在作祟。何谓“舒适区”呢?不妨用个例... 新课程改革实施已近20年,各级各类的教师培训每年(每学期)都在举行,各学校的校本研训也日趋深入,但某些教师的课堂却“涛声依旧”。为什么这些教师成长缓慢呢?究其原因,是这些教师自身的“舒适区”在作祟。何谓“舒适区”呢?不妨用个例子说明。S老师在初学电脑时接触了word文档,十多年操作下来,应用技术可谓是相当熟练,于是统计学生成绩习惯用word文档。然而学校要求统计学生成绩总分按从高到低排序,S老师就得逐个计算粘贴,比较麻烦。不过,他觉得没有啥关系,毕竟自己操作熟练嘛。 展开更多
关键词 电子表格软件 Excel 涛声依旧 统计学生成绩 舒适区 教师培训 教师成长 教师自身
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