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基于“多元互动浸入法”的商务英语教学模式构建及效果研究
1
作者
李卓
赵娟
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2024年第11期116-122,共7页
商务英语作为一门跨学科专业,专业致力于培育具有国际视野、跨领域知识和实用技能的人才。但现行的教学体系常常未能充分重视学生实践技能和自我驱动学习的发展。该文以重庆工商大学派斯学院外国语学院商务英语专业为研究对象,以“多元...
商务英语作为一门跨学科专业,专业致力于培育具有国际视野、跨领域知识和实用技能的人才。但现行的教学体系常常未能充分重视学生实践技能和自我驱动学习的发展。该文以重庆工商大学派斯学院外国语学院商务英语专业为研究对象,以“多元互动浸入法”为依据,采用随机分组的方式,将学生分为实验班和对照班,实施MII教学模式,构建本科商务英语(MII教学模式)的应用型教学模式。研究结果表明,MII教学模式能够有效提高学生的英语应用能力、自主学习能力、学习兴趣,并改变传统的以教师为中心的课堂氛围。该教学模式提供了商科英语教学改革的新思路和新方法,也验证了应用本科教学中商科英语的可行性和有效性。通过多元互动、浸入式教学,能够有效提高学生的英语应用能力、自主学习能力、学习兴趣,并培养具备国际化、复合型、应用型特点的商务英语人才,为新时代商务英语人才的培养提供有力支撑。
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关键词
应用型本科商务英语
MII教学模式
教师角色转换
自主学习
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职称材料
《爱丽丝漫游奇境记》文学改编电影的审美维度
2
作者
骆应吉
《电影评介》
北大核心
2017年第10期67-69,共3页
在本世纪初制作完成的3D电影《爱丽丝梦游仙境》,根据小说《爱丽丝漫游奇境记》改编,当属好莱坞大师蒂姆·波顿最具创意性的一部作品,而大师创作的灵感就来自于刘易斯·卡罗尔的相关两部作品。这部3D电影是在导演创造性的架构下...
在本世纪初制作完成的3D电影《爱丽丝梦游仙境》,根据小说《爱丽丝漫游奇境记》改编,当属好莱坞大师蒂姆·波顿最具创意性的一部作品,而大师创作的灵感就来自于刘易斯·卡罗尔的相关两部作品。这部3D电影是在导演创造性的架构下,通过对原著大胆改动的情况下才完成的,使得电影情节带给观众较多的惊喜,若将其与原著进行比较,则更加成人化,所以,从影片的表面看属于童话题材,然而其内容本质却充满了成人性质。
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关键词
爱丽丝
卡罗尔
波顿
成人化
刘易
创作思想
创意性
潜在意识
故事内容
审美维度
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职称材料
高校英语阅读教学中茶文化的融合
3
作者
杜清媛
《福建茶叶》
2021年第12期89-90,共2页
随着全球化进程不断加快,世界各国的交流日益密切,而作为世界使用最广泛的语言,英语已成为我国人民了解、学习世界各国历史文化的重要途径,而对英语的教育也已成为公众关注的热点。茶文化是我国优秀传统文化的典型代表,其间蕴含着丰富...
随着全球化进程不断加快,世界各国的交流日益密切,而作为世界使用最广泛的语言,英语已成为我国人民了解、学习世界各国历史文化的重要途径,而对英语的教育也已成为公众关注的热点。茶文化是我国优秀传统文化的典型代表,其间蕴含着丰富的人文知识与精神内涵,将其融入高校英语阅读教学,能够有效提升其人才培养质量。对此,高校可以从转变教学理念、完善教学模式、加强师资建设三方面入手,将茶文化巧妙融入高校英语阅读教学,进而提高学生的英语专业能力,为我国社会主义现代化建设提供优秀的英语人才。
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关键词
高校英语阅读教学
茶文化
实践策略
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职称材料
题名
基于“多元互动浸入法”的商务英语教学模式构建及效果研究
1
作者
李卓
赵娟
机构
重庆工商大学派斯学院外国语学院
出处
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2024年第11期116-122,共7页
基金
重庆市教育委员会教育改革重点课题“‘一带一路’背景下应用型本科转型之MII教学模式研究--以商务英语专业课程改革为例”(项目编号:162056)研究成果。
文摘
商务英语作为一门跨学科专业,专业致力于培育具有国际视野、跨领域知识和实用技能的人才。但现行的教学体系常常未能充分重视学生实践技能和自我驱动学习的发展。该文以重庆工商大学派斯学院外国语学院商务英语专业为研究对象,以“多元互动浸入法”为依据,采用随机分组的方式,将学生分为实验班和对照班,实施MII教学模式,构建本科商务英语(MII教学模式)的应用型教学模式。研究结果表明,MII教学模式能够有效提高学生的英语应用能力、自主学习能力、学习兴趣,并改变传统的以教师为中心的课堂氛围。该教学模式提供了商科英语教学改革的新思路和新方法,也验证了应用本科教学中商科英语的可行性和有效性。通过多元互动、浸入式教学,能够有效提高学生的英语应用能力、自主学习能力、学习兴趣,并培养具备国际化、复合型、应用型特点的商务英语人才,为新时代商务英语人才的培养提供有力支撑。
关键词
应用型本科商务英语
MII教学模式
教师角色转换
自主学习
Keywords
applied undergraduate business English
MII teaching mode
teacher role transformation
autonomous learning
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
《爱丽丝漫游奇境记》文学改编电影的审美维度
2
作者
骆应吉
机构
重庆工商大学派斯学院外国语学院
出处
《电影评介》
北大核心
2017年第10期67-69,共3页
文摘
在本世纪初制作完成的3D电影《爱丽丝梦游仙境》,根据小说《爱丽丝漫游奇境记》改编,当属好莱坞大师蒂姆·波顿最具创意性的一部作品,而大师创作的灵感就来自于刘易斯·卡罗尔的相关两部作品。这部3D电影是在导演创造性的架构下,通过对原著大胆改动的情况下才完成的,使得电影情节带给观众较多的惊喜,若将其与原著进行比较,则更加成人化,所以,从影片的表面看属于童话题材,然而其内容本质却充满了成人性质。
关键词
爱丽丝
卡罗尔
波顿
成人化
刘易
创作思想
创意性
潜在意识
故事内容
审美维度
分类号
I561.078 [文学—其他各国文学]
J901 [艺术—电影电视艺术]
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职称材料
题名
高校英语阅读教学中茶文化的融合
3
作者
杜清媛
机构
重庆工商大学派斯学院外国语学院
出处
《福建茶叶》
2021年第12期89-90,共2页
文摘
随着全球化进程不断加快,世界各国的交流日益密切,而作为世界使用最广泛的语言,英语已成为我国人民了解、学习世界各国历史文化的重要途径,而对英语的教育也已成为公众关注的热点。茶文化是我国优秀传统文化的典型代表,其间蕴含着丰富的人文知识与精神内涵,将其融入高校英语阅读教学,能够有效提升其人才培养质量。对此,高校可以从转变教学理念、完善教学模式、加强师资建设三方面入手,将茶文化巧妙融入高校英语阅读教学,进而提高学生的英语专业能力,为我国社会主义现代化建设提供优秀的英语人才。
关键词
高校英语阅读教学
茶文化
实践策略
分类号
H319.3 [语言文字—英语]
TS971 [轻工技术与工程]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
基于“多元互动浸入法”的商务英语教学模式构建及效果研究
李卓
赵娟
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2024
0
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职称材料
2
《爱丽丝漫游奇境记》文学改编电影的审美维度
骆应吉
《电影评介》
北大核心
2017
0
在线阅读
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职称材料
3
高校英语阅读教学中茶文化的融合
杜清媛
《福建茶叶》
2021
0
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职称材料
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