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2002年重庆市大学生体质调查与分析被引量：36: 1; 作者邵洪范夏蒂 +6 位作者李国泰林登辕许定国张兴中吴名江巴朝平张庆建《体育学刊》 CAS 北大核心 2003年第4期62-66,共5页; 2002年对重庆市大学生体质现状进行调查,得出重庆市大学生整体的身体形态较优、身体机能较低、身体素质潜藏着下降危机的结论。提出了增强大学生体质的目标应以提高身体素质为基础的观点,并就有关问题提出了领导要重视、体育课程要健全... 展开更多; 关键词重庆市大学生体质调研身体素质体育教学; 在线阅读下载PDF 职称材料

论大学生在体育教学中的自评与互评被引量：15: 2; 作者高清伟王晓玲《成都体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2005年第1期124-125,共2页; 通过对传体育教学评价方法的反思,提出体育教学评价方式应多元化,运用教育学理论和心理学观点从其可行性和合理性进行了论述,对评价的内容、影响、相互间联系及其在教学中的应用进行了探讨,并提出了相应体育教学对策。; 关键词体育教学学生自评学生互评; 在线阅读下载PDF 职称材料

体育强国的内涵、本质与基本特征被引量：9: 3; 作者杨辉《山东体育学院学报》北大核心 2012年第6期16-20,共5页; 通过对世界体育强国表征的分析,力图把握体育强国的内涵、本质和基本特征,目的是对体育强国建设的实践方面有所启发。具有符合时代特征的体育发展理念和体育发展的高质量是体育强国内涵和本质的两个主要因素,对体育强国建设起着先导作用。; 关键词体育强国内涵本质特征; 在线阅读下载PDF 职称材料

运动技能的内隐学习与脑潜能开发被引量：8: 4; 作者范文杰戴雪梅杨洪《中国体育科技》北大核心 2005年第6期40-44,共5页; 内隐学习是无意识地获得刺激环境操作规则及潜在结构的过程,是不同于人类外显学习的另一种学习模式。运动技能的内隐学习在技能的保持时间、复杂技能的掌握、应激条件下等方面表现出的优势及特点表明:运动员脑潜能开发不仅在于创造条件... 展开更多; 关键词运动技能内隐学习脑潜能开发; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名2002年重庆市大学生体质调查与分析被引量：36: 1; 作者邵洪范夏蒂李国泰林登辕许定国张兴中吴名江巴朝平张庆建; 机构四川外语学院体育部重庆市教委体卫处重庆大学体育学院重庆医科大学体育部重庆工商大学体育部重庆石油高等专科学校体育部重庆邮电学院体育部; 出处《体育学刊》 CAS 北大核心 2003年第4期62-66,共5页; 基金重庆市教育委员会资助课题[渝教科(2001)12号]; 文摘 2002年对重庆市大学生体质现状进行调查,得出重庆市大学生整体的身体形态较优、身体机能较低、身体素质潜藏着下降危机的结论。提出了增强大学生体质的目标应以提高身体素质为基础的观点,并就有关问题提出了领导要重视、体育课程要健全、体育教学思想要正确、措施要得力、后勤要有保障等建议。; 关键词重庆市大学生体质调研身体素质体育教学; Keywords Chongqing municipality college students investigation and survey of physical quality; 分类号 G804.49 [文化科学—运动人体科学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名论大学生在体育教学中的自评与互评被引量：15: 2; 作者高清伟王晓玲; 机构重庆工商大学体育部; 出处《成都体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2005年第1期124-125,共2页; 文摘通过对传体育教学评价方法的反思,提出体育教学评价方式应多元化,运用教育学理论和心理学观点从其可行性和合理性进行了论述,对评价的内容、影响、相互间联系及其在教学中的应用进行了探讨,并提出了相应体育教学对策。; 关键词体育教学学生自评学生互评; Keywords P.E. teaching evaluate by oneself evaluate by each other; 分类号 G807.4 [文化科学—体育训练]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名体育强国的内涵、本质与基本特征被引量：9: 3; 作者杨辉; 机构重庆工商大学体育部; 出处《山东体育学院学报》北大核心 2012年第6期16-20,共5页; 文摘通过对世界体育强国表征的分析,力图把握体育强国的内涵、本质和基本特征,目的是对体育强国建设的实践方面有所启发。具有符合时代特征的体育发展理念和体育发展的高质量是体育强国内涵和本质的两个主要因素,对体育强国建设起着先导作用。; 关键词体育强国内涵本质特征; Keywords sports power content basic features characteristics; 分类号 G80-051 [文化科学—运动人体科学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名运动技能的内隐学习与脑潜能开发被引量：8: 4; 作者范文杰戴雪梅杨洪; 机构重庆工商大学体育部; 出处《中国体育科技》北大核心 2005年第6期40-44,共5页; 基金重庆市教育科学规划课题(04-GJ-029)。; 文摘内隐学习是无意识地获得刺激环境操作规则及潜在结构的过程,是不同于人类外显学习的另一种学习模式。运动技能的内隐学习在技能的保持时间、复杂技能的掌握、应激条件下等方面表现出的优势及特点表明:运动员脑潜能开发不仅在于创造条件使内隐学习与外显学习相互转化,更在于着手开发儿童时期运动技能的内隐学习水平以促进脑功能模块的构建。提示,其潜能开发应提供多种环境刺激、暗示训练等模式。; 关键词运动技能内隐学习脑潜能开发; Keywords motor skill implicit learning brain potential exploitation; 分类号 G804.8 [文化科学—运动人体科学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	2002年重庆市大学生体质调查与分析	邵洪范夏蒂李国泰林登辕许定国张兴中吴名江巴朝平张庆建	《体育学刊》 CAS 北大核心	2003	36	在线阅读下载PDF 职称材料
2	论大学生在体育教学中的自评与互评	高清伟王晓玲	《成都体育学院学报》 CSSCI 北大核心	2005	15	在线阅读下载PDF 职称材料
3	体育强国的内涵、本质与基本特征	杨辉	《山东体育学院学报》北大核心	2012	9	在线阅读下载PDF 职称材料
4	运动技能的内隐学习与脑潜能开发	范文杰戴雪梅杨洪	《中国体育科技》北大核心	2005	8	在线阅读下载PDF 职称材料